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幼兒園學期工作計劃

時間:2024-09-16 09:50:33 工作計劃 我要投稿

【熱門】幼兒園學期工作計劃模板合集5篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的幼兒園學期工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】幼兒園學期工作計劃模板合集5篇

幼兒園學期工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  在市教育局以及中心校的正確領導下,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,以保教并重為原則,立足常規工作,培養務實作風,樹立發展意識,探索創新機制,有效開展幼兒園工作,提升幼兒園保教質量,努力實現辦學水平的新突破。

  二、工作目標:

  (一)加強內部管理,以創新求發展,樹立“四個意識”服務意識、規范意識、質量意識、發展意識。

  (二)加強師資隊伍的建設,創設團結協作,奮發向上的良好園風,建設一支思想好,業務精的教師隊伍。

  (三)注重園本教研和課程實踐,提高實效性,促進幼兒與教師發展。

  (四)重視衛生保健工作,落實安全責任與措施,創建平安校園。

  (五)密切家園聯系,做好家長工作,使家長放心,社會滿意。

  三、工作任務與措施:

  (一)規范管理,加大內部改革力度,增強辦園活力

  1、樹立依法治教,注重園風建設,幼兒園一切工作以促進幼兒發展,促進教師成長,推動幼兒園發展為工作的出發點的辦園思想。實行以人為本,剛柔并重,以開放而彈性的管理,靈活而務實的作風,激發教師工作的內驅力的管理方式。

  2、創新幼兒園管理機制,完善績效工資考核激勵機制,真正體現責任大小有區別、工作量多少有區別、績效優劣有區別。通過相關方案的制定,使幼兒園的管理更科學、更規范,推動幼兒園更好地發展。

  (二)建設一支高素質的教職工隊伍。

  1、加強領導班子建設,班子成員嚴于律己,起表率作用,形成一支有一定業務水平,工作作風正派、思想開拓進取,認真做實事,群眾信賴的好班子,使幼兒園的整體工作快速發展。

  2、加強教師思想政治學習教育、職業道德教育,弘揚先進,激勵群體,開展評選“幼兒喜歡,家長滿意的'教師”活動,促進教師規范言行,奉獻愛心,不斷改進工作作風,樹立良好的教師形象。

  3、堅持每周一政治業務學習活動,繼續認真研讀《綱要》,在學習吸收和實踐《綱要》思想時,時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思,反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素,及時改進教育教學方法,一切從孩子的角度出發自覺做好“六認真工作”。(認真備課、認真做好課前準備、認真上課、認真觀察、認真分析、認真總結反思)

  4、鼓勵支持教師參加本科學歷進修,重視教學基本功的練習,不斷豐富教師的文化知識,提高業務水平。要求教師經常閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼教雜志,上教育網,不斷吸收新信息。鼓勵青年教師虛心好學,勇于嘗試,盡快成長。

  (三)抓教學活動質量,一日活動合理化

  教學活動要明確目標、突出主題,領域兼顧,有機融合,各類游戲和區域活動做到豐富多彩,科學合理,吸引幼兒參與,一日活動有序、有效、有機開展。

  1、本學期,我們繼續以《幼兒園綜合活動課程》教材統領我們的主題教學,在使用教材的過程中,要研究教材,更要研究幼兒。依據教材,創造性的實施課程,向一日活動要質量。

  2、重視集體教學活動的開展。認真根據班級幼兒的實際發展水平,平衡各領域間的學習內容,制訂出相應的班級計劃,一日活動計劃,切實提高課程的實施水平和幼兒各方面的能力水平。本學期各班教師圍繞《幼兒園綜合活動課程》,上一節教研課,促進教學水平不斷提高。

  3、作息時間更加科學合理。根據幼兒身心特點,制定科學合理的一日生活作息時間表,使幼兒的一日生活更顯有序。

  (四)重視保育工作,不斷提高保育質量

  1、加強晨檢工作,嚴格把好入園關。重視早操鍛煉和戶外活動,早操活動做到有質量,有力量;戶外活動做到活動器械的多功能化及活動內容的多樣化。

  2、努力做到保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環節的管理,培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。

  3、為幼兒創設優美舒適的學習游戲環境,密切注意環境的安全與衛生,做好班級內外、各包干區的衛生及各類用具、用品的衛生消毒工作。

  4、嚴格規范各項衛生保健工作,健全完善衛生保健制度,做好各類保健資料的記載、統計工作。

  (五)加強家園聯系,切實做好家長工作

  強化服務意識,用優質的服務贏得家長的滿意和支持,有了廣大家長的滿意,才能形成良好的社會聲譽,有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不斷發展壯大。

  1、經常和家長保持聯系和溝通,認真填寫家園聯系冊,以電話聯系、家訪等多種形式,主動與家長進行溝通,設身處地、換位思考地為家長著想,贏得家長對我園工作的肯定。

  2、以多種形式開展好家園活動,舉行家長半日開放,請家長來園參加“六一”慶祝活動以及大班畢業典禮活動,積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。

  (六)安全工作警鐘長鳴,常抓不懈。

  1、組織學習有關安全制度和安全方面的文章,及時傳達上級部門對安全工作的指示精神,使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。

  2、定期檢查園內各類設施,發現問題及時上報,及時處理,消除一切不安全隱患。

  3、要求教師認真做好所有的值班工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

  4、結合一日活動各環節,對幼兒進行安全教育,教幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒自我保護能力。

  四、月份安排

  二月份:

  1、做好幼兒園設施設備及班級物品安全檢查工作,及時上報進行維修。

  2、整理打掃布置校園環境。

  3、做好幼兒報名繳費及新生分班工作。

  4、添置保教用品,為開學做好準備工作。

  5、正常教育教學秩序,各班抓好安全常規教育。

  6、制定幼兒園各項工作計劃及考核方案。

  7、召開教師會議,安排布置本學期工作。

  8、做好幼兒學籍信息表填寫及上報工作。

  三月份:

  1、開展“三八”婦女節等節日教育和主題活動。

  2、加強幼兒體操訓練,提高做操質量。

  3、以年級組為單位,開展園本教研活動。

  4、藝術領域教學效果展示舉行幼兒繪畫及歌曲演唱比賽活動。

  5、加強春季消毒、防病工作,做好清潔衛生保健工作。

  四月份:

  1、各班開展“清明節”傳統教育活動。

  2、中班年級組家長半日開放活動(晨間活動、早操、副餐、上課)。

  3、加強幼兒良好行為習慣養成教育。

  4、舉行幼兒講故事比賽活動。

  五月份:

  1、“五一勞動節”主題活動。

  2、進行慶“六一”活動的準備工作,各班訓練活動節目。

  六月份:

  1、慶“六一”活動。

  2、大班做好幼小銜接系列工作。

  3、組織大班畢業典禮的慶祝活動。

  4、教學效果、期末工作檢查。

  5、布置期末結束工作。

  6、各項工作總結匯報。

  7、做好各項資料的整理與歸檔工作。

幼兒園學期工作計劃 篇2

  一、指導思想和現狀分析

  小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發育成熟,各個組織都柔嫩,其身體素質還相當薄弱;同時,他們又處于生長發育十分迅速的時期,這有利于幼兒培養發展良好的身體素質。本班幼兒共38人,班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛好等的原因,孩子的動作發展方面也有一定的差別。所以,我們在實施健康計劃同時要根據以下指導思想:

  1.《幼兒園指導綱要》(試行)中關于目標的論述:促進幼兒身體正常發育和機能協調發展,增強體質。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣,培養自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。

  2.掌握幼兒身心發展規律,重視幼兒動作發展的`輔導。0-6歲是兒童動作發展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經過練習幫助其掌握,指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。

  二、健康教育目標:

  1.引導幼兒積極主動地參加集體活動,在集體生活中保持安定、愉快的情緒。2.練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作,幫助幼兒掌握有關的粗淺知識,使其動作靈敏、協調、姿勢正確。

  3.培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。4.教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能,逐步提高幼兒的做操興趣和能力,發展幼兒的空間概念。

  三、 具體內容:

  (一)體能方面

  1.能運用各項基本動作做游戲

  指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

  2.基本體操

  會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。

  3.體育器械的運用及操作

  會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。

  4.愿意參加各項體育活動及游戲

  (二)良好生活、衛生習慣

  1.生活自理能力的培養

  會愉快進餐,不挑食,初步培養良好進餐習慣;會主動喝水,初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預防接種,生病時愿意接受治療。

  2.生活衛生習慣的培養

  會保持身體各部位的清潔衛生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環境清潔、初步知道環保的意義;認識身體器官的名稱及作用,初步了解保護方法;養成良好的生活作息時間。

幼兒園學期工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學期我們將繼續深入貫徹國家教育方針和幼教大綱。堅持保教并重,以促進幼兒德、智、體、美全面發展為目標,實施綜合素質教育。加強教師業務培訓,全面提高幼兒園教育教學質量。牢固樹立健康、安全第一的思想,高度重視幼兒園安全、衛生工作,做好幼兒飲食安全工作,做好各階段各類傳染病的防控工作,杜絕各類安全事故的'發生,確保幼兒在園安全。加強家園聯系,利用社會、家長的資源,更好地開展和宣傳幼兒園各項工作。

  二、工作要點

  1、學習宣傳貫徹黨的十八大精神,并把十八大精神融入到黨團組織的各種活動中去。

  2、加強師德修養,樹立良好形象。

  各班教師利用家長園地向家長、幼兒公開一些服務承諾,接受家長監督,以良好的師德形象服務于家長、幼兒;以良好的榜樣作出表率,辦出讓家長滿意、放心的幼兒園。

  3、根據市局組織的“陽光體育”活動的開展,幼兒園也將加強幼兒戶外體育活動,引導教師在幼兒體育活動上進一步創新思考,讓孩子們在陽光中逐步增強身體素質,為健康全面地成長打下牢固的基礎。

  4、組織教師深入學習、貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》,掌握科學的保教理念和方法。

  5、結合市局工作安排,進一步開展幼兒防溺水安全教育主題活動。

  6、組織教師開展幼兒園區角游戲評比活動。

  7、加強幼小銜接工作,大班教研組開展相關活動。

  8、各班抓好“六一”文藝節目編排,組織好慶“六一”活動。

  9、繼續加強安全工作,定期排查,及時消除隱患。堅持對幼兒進行安全教育,并融入一日活動中;加強衛生保健工作,預防各類春季傳染病的發生;加強食品安全工作,定期對食堂進行檢查。

  10、不斷改善辦園條件。分批為班級配置空調;加強電路安全,申請建配電房;打通消防通道,確保校園安全。

幼兒園學期工作計劃 篇4

  愉快的寒假生活結束了,新的學期開始了,我們寶寶班迎來了42位可愛的小寶寶,其中女孩20名、男孩22名。對于寶寶們的個性、生活習慣經過上半個學期的接觸我們都基本了解,大部分孩子的生活均不能自理,初步建立了良好的行為習慣和衛生習慣,說話口齒清晰,大部分幼兒能清楚地表達自我的愿望,并有了良好的飲食習慣,,幼兒對幼兒園的環境再也不感到陌生,哭鬧現象較少,本學期又加入了幾位新成員,在此,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習慣、個性特點,以便讓孩子們盡快適應團體生活

  本學期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們入園。開學初,我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,以解讀為指導,樹立服務意識,抓好常規訓練的培養,重視教育教學環境的創設,注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。所以,本學期我班將從常規訓練;生活、衛生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作.

  一、生活管理方面:

  孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就異常大。所以,我們在培養幼兒生活習慣方面,就要加強日常生活習慣的培養,做到不辭辛苦,反復訓練幼兒定時拉尿,拉屎:如自我穿脫衣褲,有尿、有屎、會及時告訴教師,并在教師的幫忙下,學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣褲洗干凈。

  小朋友在吃飯的時候,情緒也異常不穩定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。所以,一想到自我的爸爸,媽媽、難免又會悲痛地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就很困難。教師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食必須的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養幼兒自我獨立進餐,用鼓勵的語言去鼓勵。

  睡覺的時候,必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒,使他們都能安靜地入睡。

  二、常規訓練方面:

  常規訓練是我們班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。所以,我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養,貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規范:明白聽鈴鼓聲上位,休息;團體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,明白物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向教師問早、再見;學習做力所能及的事,培養幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發生。

  三、家長工作:

  在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹幼兒園的規章制度,家長的行為規范及家長需要配合教師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案,及時反映幼兒在院的情景與表現,了解幼兒在家的情景,以便有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所提高。認真辦好《家園共育》欄目,讓家長經過這欄目了解班上的.情景,暢所欲言地說出自我的提議。認真填寫交接班本,把一些特殊的情景記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自我的工作是否讓家長滿意。

  四、安全工作:

  將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(異常是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數,注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發生;教師經常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和本事;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設備的安全使用;及時發現班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態,發現情景及時報告醫務所。總之,我們的工作就是這么繁瑣。可是我們有決心把自我的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位教師最大的心愿。

幼兒園學期工作計劃 篇5

  新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活的和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。

  一、班級情況的分析

  我班現有33名幼兒,其中男孩14名,女孩19名。經過中班上學期的生活的和學習,我班幼兒在行為習慣、衛生習慣、品德上又有了進一步的提高。特別是幼兒的自.能力有了很大的進步.同伴間能夠做到互相謙讓、團結友愛,為人有禮貌,在日常的生活的中能夠做到按一日常的...的規進行活動,有較好的衛生習慣。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規還需要培養,幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中,自我保護意識不是很強。在語言領域中,平時我們班孩子特別愛聽故事,個別幼兒還能完.的復述故事,但也有個別幼兒,由于年齡的差異,語言的理解能力有些落后,更加需要幫助。在社會領域中,我班的大部分幼兒都能理解,并能遵守與自己相關的行為規則,樂意與人交往,能大膽、自信的在.體面前表演,愉快地.體中生活的。在科學領域中,幼兒的探索欲望比較強,好奇又好問,動手能力也很好,但對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等概念的理解`方.#文...-.^不是很好,出現兩級分化的現象,本學期必須在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面,經過一個學期的學習,對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好,嘗試運用了各種繪畫工具作畫,幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。另外我們班大多數幼兒音樂節奏感強、非常的喜歡參加表演,本學期將重點加強訓練。

  二、主要工作目標與措施

  (一)構建園本化課程資源,在預設活動中引導幼兒自主學習

  以方案教學的理念為指導思想,以培養幼兒創新精神和實踐能力為重點,把課程資源建設納入課程改革計劃中,努力使我們的課程資源豐富多彩,大膽嘗試運用先進的多媒體信息技術和信息網絡,.合幼兒園課程資源,在方案活動中拓展幼兒自主學習的空間;主動體驗幼兒感受,為幼兒自主性學習提供可能;及時發現幼兒驚奇,為幼兒自主性學習疊加動力;大膽鼓勵幼兒探索,為幼兒自主性學習提供保障;迅速捕捉幼兒發現,讓幼兒自主性學習更深入。繼續挖掘社區、家庭的教育資源,獲得多方面的信息,完善教學質量,幼兒園教育與家庭教育的優勢互補,有利于教育資源的充分利用。

  (二)加強環境創設,體現在課程中的價值

  環境是課程設計與實施的要素,利用環境引發生成新的課程主題,推動課程的生成、發展。環境是富有人格魅力的教育力量,不僅能激發幼兒思考,還能引發幼兒的行為與活動,改變幼兒的認識和理解。我們注意最大限度地發揮環境的“教師”作用,盡量利用所有的空間資源,大到活動室,小到拐角,和孩子一起布置與主題活動相關的環境,環境內容豐富多樣,力求體現“多元性”和“互動性”,讓孩子走到哪里哪里就成為激發他潛力的資源。在創設中尊重孩子的想法,讓孩子和老師越走越近,這樣溫馨親切的環境增強幼兒的自信心。

  1、主題墻:主題墻應成為孩子表達情感,表現能力、獲得發展的天地。本學期,我們將細心觀察幼兒的興趣點與需求(通過傾聽幼兒談話;觀察幼兒在活動中的行為表性等方法),與幼兒共同收.材料,制作墻飾,讓孩子真正成為環境的主人。同時,我們還將不斷地引導、激發幼兒,將與環境相互作用的主動活動滲透在日常的...的生活的之中。

  2、開辟活動區域:根據季節養殖小動物和盆載充分利用活動室、寢室、走廊等開辟活動區、游戲角,根據幼兒的意愿設計活動區內容,發動幼兒收.各類游戲材料,不斷充實活動區,滿足幼兒活動的需要。

  3、精神環境的創設:為幼兒創設寬松的精神氛圍,建立平等的師生、生生關系,教師做孩子的知心朋友,讓孩子有話愛和老師說也敢和老師說。讓他們喜歡.體生活的,心情愉快。

  (三)提高幼兒的合作意識和交往能力

  通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,等方式促進幼兒的交往,注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規則。與別人相處時能表現出有禮貌,會向大人問好,主動與大人或小朋友聊天,懂得輪流和分享,并有幾位要好的朋友。

  (四)班級教研工作

  本學期我班將繼續以奧爾夫音樂為特色開展教研活動,教學內容將音樂詩詞、童謠、兒歌、歌唱作為一個.合,在音樂教學中,利用幼兒喜聞樂見的形式如說兒歌、拍手、做游戲、講故事、唱歌等,培養幼兒的樂感,尤其是節奏感和聽力,其中主要以圍繞節奏展開課堂活動,節奏教學的目的就是開發幼兒的節奏感潛能,將被動的.本能變為更具有主動性和創造性地感知、反應力和表現力。奧爾夫教學法強調藝術教育的綜合性。它把語言、律動和音樂教學相結合,本學期我們將通過節奏朗誦、拍手跺腳等人體樂器、音樂游戲、歌唱、舞蹈、繪畫、演奏奧爾夫樂器等多種形式,讓孩子能興致勃勃地參與音樂活動,并綜合提高語言能力、理解力和表演能力。奧爾夫教學法鼓勵幼兒的創新精神,在音樂活動中我們將注重提供大量機會讓幼兒即興創作,創新求異。同時利用奧爾夫樂器使幼兒能迅速在樂器上表述音樂的構想,享受創作的樂趣。

  (五)學做值日生

  1、學習與同伴協商,理解分工合作的好處,能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、..工作。

  2、給小伙伴分發食品,學會照顧別人。

  3、督促、檢查小伙伴們收玩具的情況的。

  (六)注重個別教育

  1、注意個別性格孤僻、膽小的幼兒,鼓勵他們與其他小朋友一起玩、一起游戲。

  2、游戲生活的過程中發現幼兒有任性、不講.、攻擊的行為要及時制止,加強個別教育,逐步養成良好的行為習慣。

  3、對個別逆反心理較強、規則意識差的幼兒多加關注,運用正面的教育手段幫助他們形成良好的行為規范。

  (七)安全工作

  把安全工作放在首位,平時加強日常的...的活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常的...的活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素,盡量保證幼兒在安全的環境下健康成長。

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