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幼兒園年度工作計劃

時間：2024-08-02 23:29:12 工作計劃我要投稿

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幼兒園年度工作計劃模板匯編6篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的幼兒園年度工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園年度工作計劃模板匯編6篇

幼兒園年度工作計劃篇1

　　凡是預則立,不預則廢。為使XX年的工作有章可循,特制定如下計劃。

　　一月:

　　1、與教育局安排的各研究員建立聯系,在博客上做好鏈接。

　　2、督促園內教師對每個幼兒做好分析評價,力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發展狀況,填寫幼兒在園情況匯報單。(要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發展的主要特點,又具有每個孩子的個體特征。小班主要反映幼兒對集體生活的適應情況以及一些基本的生活、行為習慣;中班主要反映幼兒對班集體的情感、態度、行為,在游戲中的興趣、表現等;大班主要反映幼兒的學習習慣、和活動能力。)

　　3、有針對性地對幼兒進行寒假安全教育及生活常規教育、春節禮儀教育,放假時每位幼兒領一張反映寒假生活情況的記載表。

　　4、繼續做好家訪活動,各班教師采取預約談話的方式,分別與家長詳細交談,分析幼兒的特點、取得的進步、應注意的主要問題、寒假里的教養方式等等年終工作總結,要求與家訪率不低于85%。

　　5、組織園教研組成員對XX學年上學期的各項常規工作進行檢查、量化、公示,并納入考核。(主要包括備課、聽課、業務學習、參加教研情況、班級博客、級部博客、教師基本功等)

　　6 、督促各辦公室、各班級及教師針對自己的好年終工作總結年終工作總結,學期結束時向全園教職工匯報。

　　7 、教師按年級組集體備課,為下學期工作做準備。要求在分析幼兒現狀的基礎上,研討新學期的保教目標、階段目標,重點安排好第一個月的保教計劃。

　　8、安排好假期學習、值班事宜。

　　二、三月份:

　　(一)做好開學前的準備工作

　　1、制定幼兒園教學工作計劃和教科研工作計劃,安排各級部、各班教師根據全園工作計劃,制定級部和班級的學期詳細工作計劃,形成本學期配套的計劃體系。

　　2、做好幼兒園招生的宣傳工作,調整教室和教師,做好新生入園準備。

　　3、針對新學期開始和新生入園的分離焦慮問題開展教研活動。

　　4、局部調整班級墻飾和生活區域,清除不符合季節特點的陳舊布置,在活動區提供新的玩具、材料、磁帶等。

　　5、制定幼兒早期閱讀的課題研究方案,并展開研討。

　　(二)組織好開學初的`保教活動

　　1、讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園,對幼兒進行常規教育。

　　2、觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣,收集有關家庭成員,包括親屬、鄰居有無疾病的信息,有針對性地防病治病。

　　3、做好春季傳染病的預防工作,特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。

　　4 、結合 “ 三八 ” 婦女節,開展尊敬父母、老師和各行各業勞動婦女的教育活動。

　　5 、抓住季節特點,引導幼兒觀察初春的季節變化的特征,幫助幼兒積累感性經驗,組織好春天主題活動的啟動工作。

　　(三) 加強計劃調控

　　1、召開家長委員會會議和家長會年終工作總結,更新“ 家長園地”內容。

　　2、根據早期閱讀方案,各級部安排新學期的閱讀內容,并拿出一個案例進行具體研討。

　　3、各班按計劃對幼兒發展水平進行又一輪觀察、記錄。

　　4、組織園內教師和班級開展慶“ 三八” 活動。

　　5、組織新學期聽評課教研活動。

　　6、常規月考核活動。

　　7、組織學期初安全教育活動和安全演練。

　　8、把園內教科研動態及時上傳到教科所。

　　四月:

　　(一)利用大好春光,促進幼兒全面發展

　　1、各年齡班根據幼兒認知特點和心理發展水平,積極引導幼兒觀察春季特征,感受動物、植物、氣溫等的變化。

　　2、運用多種活動內容和形式,激發幼兒熱愛大自然的情感,發展幼兒感受美和表現美的能力。

　　3、組織春季種植活動,并整理好過程性資料。

　　4、利用戶外活動時間組織豐富多彩的春季體育運動,如跳繩、跑步等,四月中下旬組織春季親子運動會,并把運動會的情況以新聞稿件的形式發到教育網。

　　(二)加強春季衛生保健工作

　　1、春季氣溫變化大,應特別注意幼兒活動前后、午睡等環節的護理,衣服不能減得太快,早晚尤應重視,以防幼兒受涼。

　　2、加強空氣消毒工作,預防上呼吸道傳染病。

　　(三)組織好教師的業務學習

　　根據科研計劃要求和業務研究重點內容,組織教師學習有關理論,制訂教研實踐活動的評價標準,如游戲活動評價標準或半日活動評價標準,幫助教師把新的教育觀落實到實際操作過程中。同時年終工作總結,督促教師參加教師資格的考試。

　　(四)家長工作要點

　　加強家園聯系,具體指導家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養,如何加強春季護理和預防春季傳染病。

　　五月:

　　1、月初小結學期階段工作。各部門對照學期工作計劃,檢查實施情況,并視具體情況對學期工作計劃作局部調整、補充。

　　2、五月中、上旬,一是結合國際勞動節,有目的地組織多種活動,對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉等教育,讓幼兒感受周圍環境的變化,從中獲得積極的情感體驗。二是制定出 “ 六一 ” 活動的方案,如游園活動、慶祝聯歡活動,讓師生及家長做好節日前的準備工作,使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗并得到能力上的提高。

　　3、深入開展教研活動。根據研究重點,進行園內早期閱讀的研究交流,并做理性的分析,肯定進步和好的做法,提出改進意見,從而不斷端正教師的教育思想,提高教師的保教技能。

　　4、組織家長學校專題講座,小班可以講“良好的行為習慣要從小培養” ,中班可以講“ 非智力因素在幼兒成長中的作用” ,大班應請小學低年級的優秀教師主講“如何為幼兒入小學做好準備” 。

　　5、全面準備迎六一工作。

　　六月:

　　1、組織六一演出及家長游園活動,活動結束后,做出總結。

　　2、檢查各班種植活動年終工作總結,查看種植園。

　　3、開展好夏季衛生教育、安全教育以及防暑降溫等工作,如增加玩水設備和教材;保證幼兒喝溫開水、湯;防止腸道傳染病;滅蚊蠅,等等。

　　4、進行教師鍵盤和唱歌基本功的培訓。

　　5、班級主題活動檢查評比。

　　七月:

　　1、對教師進行手工、繪畫基本功的培訓。

　　2、組織主題活動交流會。

　　3、有重點地聽一部分年輕教師的課,并進行交流。

　　4、教學案例和教學反思評比。

　　八月:

　　1、進行學年保教質量調查和分析,以把握本單位保教質量的實際狀況。

　　a .班級教師根據本班計劃和個人研究專題作全面的或專題的調查,園領導對各年齡班作專題抽查。 b.重點對畢業班作全面的調查,以了解畢業班幼兒的發展水平和趨勢(可與往屆畢業生作比較)。測查方法視教師人力和幼兒人數而定,可全部測查,也可部分抽測。 c .測查前幫助教師進一步明確測查的指導思想,以真正求得實際的情況,防止出現弄虛作假現象。 d .組織好對家長的調查工作。調查內容可以根據幼兒園工作重點確定,如服務態度和質量;體育衛生和保健;幼兒某方面的發展水平;家園聯系情況等。e.實事求是地分析各種數據,在肯定成績,找出不足的基礎上,對造成不足的原因作進一步的分析年終工作總結,以利于教師隊伍的建設和幼兒園的管理。

　　2、做好幼兒發展情況匯報單的填寫工作。教師應在考慮全面發展的基礎上,根據幼兒實際發展水平重點反映某些特點,如小班突出幼兒參加各項活動的態度及表現,獨立生活能力及個性;中班突出幼兒游戲的表現和水平,思維能力和想象能力;大班突出幼兒的學習習慣、責任意識、自信心。教師先寫出初稿,園長應對全部幼兒的匯報單初稿親自審閱,并積極提出建議。

　　3、組織大班畢業典禮,開好大班幼兒的畢業歡送會;做好升級的教室與教師調配工作。

　　4、對學年初安排的各項工作進行檢查,組織各部門及班級做好學年總結和新學期工作計劃。

　　5、做好新學期招生工作。

　　九月:

　　1、安排好新生入園工作。

　　2、組織好教師節園內活動。

　　3、新學期工作計劃交流。

　　4、聽大中班教師的課。

　　十月:

　　1 、繼續開展愛祖國的教育活動。結合社會環境中的有利條件,讓幼兒了解祖國的建設成就、各行各業人們為國爭光的事跡以及祖國的優秀文化傳統。相關活動有“ 爭當幼兒園的小小升旗手 ”“祖國特產”等。

　　2 、充分利用秋季特點開展活動。

　　( 1 )觀察活動。組織幼兒觀察秋天花、樹、草的變化以及昆蟲等。

　　( 2 )種植活動。大、中班進行園地種植,可播種菠菜、茼蒿,或移種菜秧等。小班幼兒可每人種一棵大蒜。

　　( 3 )參加秋收秋種。下旬組織大班幼兒參加秋收秋種,并可讓幼兒參加收玉米、豆子等力所能及的勞動。

　　( 4 )小制作活動。組織幼兒利用秋葉、芋頭、蘿卜、山芋等進行美工創作。

　　3、組織秋季親子運動會。

　　4、組織好常規教研活動,掌握班級常規性教育工作的進展情況,了解保健工作情況。

　　5、聽中班教師的課。

　　十一月:

　　1、加強晨檢和了解附近地區流感等病情信息。一旦發現某病的第一例病癥或傳染源,應及時采取消毒、隔離等措施;重視幼兒服裝的及時增減;午睡的蓋被備毛巾被、薄被兩種,便于隨氣溫變化更換;特別加強有秋冬易發病史(如氣管炎、哮喘)幼兒的關注和照料等。

　　2、早期閱讀教研交流

　　3、結合重陽節組織好幼兒愛老、敬老的活動,如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長者等。

　　4、聽小班教師的課。

　　十二月:

　　1、做好冬季傳染病預防工作,組織班級冬練。

　　2、開展多種活動:利用冬季特點觀察自然景象,做結冰實驗,做冰花,打雪仗,堆雪人等。

　　3、組織迎新年活動。

　　4、教師基本功評比。

幼兒園年度工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　以切實貫徹落實《省教育廳關于加強學前教育教研工作的意見》為宗旨，以《指南》《綱要》《如東縣幼兒園教育教學十條》等精神為指導，以縣幼教教研工作計劃為導向，積極創新園本研修方式，優化保教隊伍，提高保教質量，不斷提升辦園水平；努力推進幼兒園課程游戲化進程，凸顯兒童本位，彰顯游戲精神，有效促進幼兒健康發展。

　　二、工作重點：

　　1.深入理論學習，指導教育實踐。

　　繼續組織教師深入學習《指南》、《省教育廳關于加強學前教育教研工作的意見》、有關“幼兒園課程游戲化建設”方面的文件與綱領，組織教師進行考學，讓專業理論有效指導教師的教育實踐。

　　扎實開展全員讀書活動，營造書香校園，圍繞必讀與選讀書目開展讀書筆記觀摩，讀書感悟分享、讀書沙龍研討等活動，提升文化修養。

　　2.加強基本功訓練，提升專業技能。

　　對照省市幼兒教師基本功比賽要求，本學期繼續以“青藍工程”為載體，組織年輕教師開展基本功過關、崗位練兵活動，努力提升年輕教師的教育教學基本功。特別是男教師要積極準備，從專業基礎理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫，教育活動設計等方面加強訓練，提升專業技能，爭取在縣男教師基本功比賽中取得好成績。

　　充分發揮我園縣鄉村學前教育領雁站學員、創新團隊成員、音樂組成員等骨干教師的示范引領作用，帶動全園教師共同進步。外出觀摩學習教師，回園后對全體教師進行二次培訓、學習分享，努力做到一人學習，全園提升。

　　3.立足園本實際，提高游戲質量。

　　本學期繼續以市課程游戲化項目為抓手，有效開展幼兒園一日活動，將游戲精神貫穿始終。本學期重點進行戶外活動場地，特別是土坡、水池、沙池的改造，滿足幼兒游戲的需要，讓幼兒充分親近自然，體驗探索的快樂。

　　繼續開展公共自主角色游戲，把游戲權真正交還給孩子。組織教師從游戲材料的投放、收納；幼兒的自由組合，討論設計分享游戲方案，布置游戲場景，自主游戲故事記錄分享等幾個塊面對走廊公共自主角色游戲開展進行深入研究，讓孩子在游戲中的學習看得見。

　　最大化發揮種植園、飼養園的效能，班級分管的種植區要體現班級特色，更能充分尊重孩子的想法，體現孩子的主動性，同時注重孩子種養殖觀察、記錄的資料收集。本學期擬開展“種植園小故事”分享、觀察記錄觀摩等活動。

　　4.強化課程研究，提高研究水平。

　　班本課程敘事活動，對照縣級要求，本學期重點關注小班（入園課程等），以及區域類的課程敘事研究情況。各班老師要學習研究兒童心理，努力追尋兒童的興趣創生出更適宜兒童發展的系列課程，要用最鮮活有效的內容、方式，達成指南的要求。開學初各班要做好班本課程的班級、年級、園級三級審議工作；研究過程中要注重各項資料的`收集、整理，期末，園內將組織班本課程敘事評比，各班需提供課程審議記錄、課程方案研討、課程反思以及幼兒經驗提升等過程性資料，評選出一等獎送縣參評。

　　充分利用“科技節”、“體育節”、“國慶節”、“元旦”等節日開展豐富多彩的主題教育活動，創生與完善幼兒園園本課程，培養幼兒豐富的情感和良好的道德品質。組織幼兒參加各級教育主管部門組織的各項活動，提高幼兒的綜合能力。

　　5.開展專題活動，促進共同發展。

　　發揮教學研共同體的引領與互學作用，不斷創新活動模式，通過同題異構、讀書沙龍、課程敘事研討等活動，竭力為園本課程建設、游戲活動開展、師資隊伍建設提供服務與研究平臺。繼續與共建單位飲泉幼兒園互學共進，有序推進20xx年申報通過的課程游戲化項目，以種植課程為切入口，逐步打造農村幼兒園田園課程特色，為幼兒園特色文化打造奠定基礎。

　　6.推進家長工作，提高共育水平。

　　繼續做好家長服務工作，定期召開家委會、家長會，充分挖掘家長資源，邀請家長參加我園開放半日、親子活動等重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見；各班教師及時與家長溝通孩子的發展情況，做好防病及安全問題的宣傳教育，大力宣傳幼兒園課程游戲化項目建設的意義及做法，取得家長的支持和幫助。

　　（三）逐月安排。

　　八月份：

　　1．幼兒園教師暑期培訓活動。（8月10日～12日）

　　2．參加縣業務園長專題培訓及會議。（8月22日）

　　3．參加創新團隊、音樂課題組人員會議。（8月23日下午）

　　4．上傳幼兒園教研計劃、共同體計劃至“如東幼教人的家”網站。（8月26日）

　　5．幼兒園戶外活動場地改造。

　　6．小班年級組討論幼兒入園活動方案。

　　7．各年級組做好開學準備工作（分班、環境創設、主題計劃等）

　　九月份：

　　1．各年級組制定各項計劃上傳至幼兒園網站。（9月7日之前）

　　2．召開新生家長會。（9月2日）

　　3．各年級編排幼兒早操、律動。

　　4．學習《指南》教師考學活動。

　　5．參加縣唐海燕創新團隊活動。（地點：沿南幼兒園）。

　　6.暑期教師讀書筆記觀摩展示活動。

　　7.中大班公共角色游戲研討活動。

　　8.組織教師參加省教育教學研究論文評選活動。（9月13日）

　　9.班級教育教學資料抽查、蹲班觀摩、班本課程敘事審議。

　　十月份：

　　1．結合幼兒園“科技節”開展愛國、愛家鄉主題系列活動。

　　2．舉行幼兒園教師讀書沙龍活動。

　　3．開展中班半日親子活動、召開中班家長會。

　　4．參加縣音樂組活動。（地點：丁店幼兒園，張亞平執教公開課）

　　5.承辦市學前教育推進會活動。

　　6.參加馬小附幼“教學研”共同體活動。（地點：培英幼兒園）

　　7.教師基本功練兵、青年教師基本功過關。

　　8.班本課程敘事交流審議、研討推進。

　　9.迎接市課程游戲化項目建設調研。

　　十一月份：

　　1．開展大班半日開放活動、召開大班家長會。

　　2．開展幼兒園“體育節”系列活動。

　　3．參加縣男幼兒教師基本功比賽活動。

　　4．參加馬小附幼“教學研”共同體活動。（地點：藍天幼兒園）

　　5．參加縣唐海燕創新團隊活動。（地點：光榮幼兒園，吳愛珠執教公開課）

　　6．教研敘事審議研討活動。

　　7.開展班本課程敘事展示、評選活動。

　　8.組織幼兒園新教師半日活動觀摩。

　　十二月份：

　　1．開展小班半日親子活動。

　　2．參加縣第八屆園本情境課程敘事暨第二屆教研敘事活動。（地點：開發區幼兒園）

　　3．開展“快樂新年”主題系列活動。

　　4.“種植園小故事”分享活動。

　　5．年級組讀書感悟交流活動。

　　6.參加縣音樂組活動。（地點：滸澪幼兒園）

　　7.公共角色游戲經驗介紹分享。

　　一月份：

　　1．撰寫教研工作總結和共同體活動總結，并上傳如東幼教人的家網站。

　　2．匯總教學研共同體活動資料上傳至教研室。

　　3．幼兒成長檔案觀摩評比活動。

　　4.收集、整理幼兒園各項教研資料。

幼兒園年度工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　后勤工作以《指南》為引領，以園務計劃為指導，以加快發展為主，以改革創新為動力，以陽光管理為手段，全方位提升后勤人員的服務意識、服務水平、服務質量，塑造一支具有“陽光心態、熱于奉獻”的后勤隊伍，保證學園各項工作的順利開展。

　　二、具體工作任務和措施

　　（一）后勤隊伍建設

　　1、師德規范建設

　　認真學習福建省教育廳《關于規范教育教學行為的若干意見》，并根據《意見》精神制訂教師師德規定細則，要求教師嚴格執行師德行為規范。同時，通過集中學習、每日行政檢查督導等形式，督促大家共同遵守師德行為規范教師的行為，評出“優秀教師”，并通過月績考核對廣大后勤人員遵守師德行為規范的情況定期的考核，對優秀者給予一定的獎勵，對于違反師德規范扣發績效工資，以進一步規范后勤人員良好的師德行為。

　　2、崗位業務培訓

　　本學年起，我們將通過建立完善的培訓制度、選擇適宜的培訓內容和拓寬多種培訓渠道，進一步提高崗位業務培訓的有效性和針對性。我們將建立每兩周一次的保育員業務知識培訓活動，通過定期的學習培訓，幫助保育員了解幼兒園常見的衛生和安全知識以及做好配教的基本知識與技能，如：《幼兒園常見傳染病的發現與預防》、《幼兒意外事故的應急處置》、《保育員、廚房人員一日操作細則》等。同時，通過專題講座以及開展教養經驗交流，結合日常工作找差距，每日督導、每周評比、每月考核等活動，進一步加強日常督導，督促保育員和廚房人員嚴格按照規范程序和要求進行操作，通過逐步提高他們的工作能力和規范操作習慣。

　　3、集體團隊建設

　　根據后勤工作的需要，繼續挖掘保育員中的積極因素，樹立良好的`榜樣，發揮榜樣的示范作用。擬分年段設立“保育員組長”，分別是工作積極、不計較個人得失的保育員擔任大段、中段和小段的保育員組長，引領大家分工合作，積極完成各項工作任務。同時，通過評選優秀保育員、廚房人員等形式，營造團結向上、共同合作的良好工作氛圍，建立過硬的后勤工作團隊，扎扎實實做好工作。

　　（二）衛生保健工作

　　1、疾病預防

　　①環境衛生

　　做好幼兒園的環境衛生，通過劃分衛生責任區，進一步明確衛生責任人，通過衛生情況互檢評比，評出每段的安全衛生班級，并于每周一在國旗下講話時進行頒獎，鼓勵保育員和廚房工作人員認真做好各自責任區內的環境衛生，努力為幼兒提供一個衛生安全、整潔優美的學習和生活環境。

　　②傳染病預防

　　要針對傳染病多發病季節的不同實際，在做好清潔、消毒、晨檢、的基礎上，落實班級的晨檢制度，力爭把傳染病控制在門外。要求晨檢人員認真做好晨間檢查、落實“一看二模三問四查”的晨檢要求，對于疑似傳染病的幼兒要請家長及時帶到醫院進行排查，對于個別一般患病需服藥的幼兒，要做好家長登記、藥物交接和服藥指導等工作。同時，要通過保健醫生和后勤園長的日常督導，認真落實各項衛生消毒制度，落實因病缺勤人員的跟蹤等工作，切實把傳染病擋在幼兒園門外。

　　2、健康監測

　　按要求建立健全各類保健資料，規范填寫各種表卡。落實幼兒體檢制度，堅持每半年測量幼兒的身高體一次、每年進行一次全面體檢等制度，及時分析評價幼兒的健康情況。加強體弱兒的管理，客觀地分析原因，做好個別干預，并指導家長共同配合，盡快改善的健康狀況。

　　3、健康教育、宣傳

　　加強健康教育工作，注重幼兒的日常教育和良好衛生習慣的培養。定期更換學園衛生宣傳櫥窗；做好“學園網”宣傳工作，利用學園LED燈及班級家教宣傳欄向家長宣傳健康知識。要求醫生每學期下班級組織衛生保健活動，提高師幼的衛生保健知識。

　　（三）安全保衛工作

　　1、食品安全

　　科學合理地安排幼兒在園的膳食，認真做好食品衛生、安全工作。食品存放由專人保管，閑人不隨便進入；認真落實食品采購的索證索票制定，與各采購單位簽訂衛生安全合同，做到定點采購，每天記錄臺賬。每天對幼兒所食的菜留樣觀察48小時；通過經常督促及日常檢查指導，增強食堂工作人員的食品安全意識，嚴格按照規范要求進行操作，以保證幼兒食品安全。

　　2、安全設施

　　本學期將根據學園擴大幼兒戶外活動場地的實際，在社區球場增設幼兒活動安全維合帶，以保證幼兒的活動活動安全。在消防栓上設立消防宣傳圖片與簡短標語，使得家長們與孩子們共同提高消防知識，學園根據今年班級調整重新張貼應急疏散圖，提高幼兒與廣大家長的安全意識。

　　3、安全隱患排查

　　①定期請總務負責檢查戶外大型活動器具、室內照明線路、電器設備及等學園消防電器其它設施，發現問題及時記載、維修和保養，延長設備的使用期限，建立相關臺賬，以杜絕學園的安全隱患。督促門衛工作人員嚴格執行門衛和幼兒接送制度，嚴守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記和詢問工作。經常巡視園內的大環境、小環境，發現問題，及時匯報、處理。實行放學后學員巡查，并進行安全排查，進行安全登記。以確立“安全工作無小事”“安全責任重于泰山”的意識，強化園內安全管理，通過宣傳學習、預防管理、督促檢查相結合，使安全管理做到位。

　　②每月組織安檢小組安排一次安全專題會議，每季度召開一次后勤人員進行安全教育，期初期中期末各組織安全督導小組進行學園安全排查，加強全園教師安全意識，排查安全隱患，保證學園各項活動如期進行。

　　③通過行政人員每日檢查到位，每日檢查刷卡系統、監控系統是否正常運轉，每月對園舍、電器設備、電路、保教人員操作等進行檢查，發現存在問題要整改到位，使幼兒園各項工作規范、科學、安全、有序，使每個角落常看常清，常查常凈，杜絕事故的發生。

　　4、制度建設

　　根據創安全發展學校文件精神，建立學園安全隱患排查制度和消防安全制度、設備設施管理制度、應急預案及安全演練制度、學園安全工作考核辦法及獎懲制度，以進一步完善學園的安全管理制度。根據安全制度，確保一學年無安全事故給予相應的獎勵，對于違反制度者給予懲罰。

　　5、安全教育

　　①學期制訂學園安全計劃，并把每月安全重點以小主題的形式，滲透到幼兒安全教育中，修訂各種安全預案，豐富幼兒的安全防護自救知識，讓幼兒學會簡單的自救技能和安全知識。

　　②發揮結合本園網站的宣傳、本園宣傳欄的宣傳、消防栓門板設定消防知識宣傳的宣傳功能，按照計劃進行安全主題教育活動，結合安全教育周、安全生產月、防溺水、交通安全等主題教育活動，保證幼兒的安全教育課程，發展幼兒自我保護安全意識的教育。

　　（四）行政后勤工作

　　1、基礎建設

　　以繼續完善學園的建設，創建省示范園，以教育教學管理中。進一步的加強與社區聯系和協調，按照福建省示范園的配套要求進行規劃建設，建立能提供幼兒活動的沙池和水池，為幼兒提供可游戲的空間，并爭取在期初前為幼兒創設良好的園舍，為幼兒提供陽光、溫馨的活動學習環境。

　　2、財產管理

　　認真執行上級文件，規范物品的審批、采購制度。做好幼兒代辦費的預結算、期末園財產的清理、登記、歸放等工作。做好財務預算，開源節流。認真做好學園的財務預算，精打細算，勤儉持家，讓有效的資金發揮最大的效益。后勤部門要嚴格執行請購——審批——購買——入帳的等規范化管理要求，按照固定資產清查的要求，建立所有新購家具、電器、教玩具等物品的檔案材料，同時，按規范要求嚴格執行財產入賬和報廢程序和制度。

　　3、財物管理

　　做好物品的調配，提高園的物品的周轉使用率。勤儉持園，堅持園內“購物申請”制度，充分發揮有限資金的作用。科學管理物品，定期整理教具室，發揮各類物品的最大使用效率。配合園內開展的各項活動，及時提供所需材料。嚴格執行財政、物價部門批準核定的收費項目和收費標準，結合“價格服務進學園”，嚴格執行教育收費各項政策規定，繼續實施"教育陽光工程"，利用學園網、陽光園務公示欄等多形式做好教育收費宣傳和公示，進一步規范學園服務性、代辦性收費行為，嚴肅查處違規收費行為。

幼兒園年度工作計劃篇4

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期里，我們將一如既往地認真開展工作，并針對這一學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。

　　一、學習方面

　　就這一學期的學習情況來看，我園的幼兒總體在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：

　　1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。

　　2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

　　3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

　　鑒于以上不足，下一學期，我們在把幼兒入學準備工作做為下學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　二、日常工作方面

　　下學期，我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、要適合學前班幼兒的特點，更多的`體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

　　三、衛生保澆面

　　1、做好室內室外的衛生工作，防止傳染病流行。

　　2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

　　3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

　　四、管理方面

　　在下學期開學之前，我園將盡快拆除不合格建筑設施，并增加新的教室，為幼兒的學習和生活條件做改善，努力為幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。

　　五、下學期教育教學目標與要求

　　1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環境的變化，調整自己說話的內容。

　　2、能用比較連貫、規范的語言清楚地表達自己想說的事。

　　3、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話。

　　4、保持個人衛生和環境衛生，進一步養成良好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力。

　　5、能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養競爭意識。

　　6、增強對親人、對他人的關愛之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

　　7、主動關心周圍環境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發現的樂趣，形成較強的求知欲望。

　　8、學會在探索過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡單問題，發展對環境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。養成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質。

　　9、發展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作，了解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協調，增強體質。

　　10、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行活動。活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養感受美、表現美的能力，促進身體機能的發展。

　　11、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優良品質和活潑開朗的性格。

　　12、在體育活動中培養幼兒的規則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。

　　新的一年里，我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的不足，爭取成為各位家長心目中的放心校園。

幼兒園年度工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園教育指導綱要》的精神為指導，學習先進的教育理念，轉變教育思想，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育思想。教育過程中堅持全面發展和富有個性的教育，重視培養幼兒的創新精神和實踐能力。

　　二、班況分析

　　本班幼兒45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼兒大部分是從小班升上來的，生活常規、學習習慣都與原幼兒有所差別。如：在生活中，幼兒的自覺性較差，對常規的執行常常需要教師的提醒，特別是坐姿、傾聽習慣上。幼兒各方面的發展參差不齊，特別在生活自理能力和語言表達能力方面較弱。個別幼兒有挑食現象，進餐習慣有待進一步培養。幼兒的自控能力較差，缺乏合作游戲及安全意識。

　　三、班級工作主要目標：

　　(一)幼兒生活管理目標

　　1、培養幼兒良好的清潔衛生習慣。幫助新生學習各種生活、學習常規。

　　2、培養幼兒良好的飲食進餐習慣。培養幼兒安靜愉快地進餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內干凈。

　　3、培養幼兒良好的睡眠習慣及穿脫衣物的能力。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。養成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習慣。學習整理床上用品。

　　4、學做值日生：學習與同伴協商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。

　　(二)本學期教育教學目標：

　　健康領域：

　　1、養成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好習慣。

　　2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養成主動喝水的`習慣。

　　3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

　　語言領域：

　　1、可以清楚連貫地表達自己的意思，堅持說普通話。

　　2、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。

　　3、能安靜、認真的聽他人說話，理解他人說話的內容，喜歡思考問題，并能積極的表達。

　　4、能根故事、兒歌的內容，嘗試創編故事、兒歌。

　　社會領域：

　　1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。

　　2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產生的歡樂和成果。

　　3、有始有終的做一件事，學會自我控制。

　　科學領域：

　　1、主動關心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。

　　2、認識1—10的數字，能正確的感知10以內物品的數量。

　　3、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

　　4、關心周圍環境，愛護動、植物，萌發初步的環保意識。

　　藝術領域：

　　1、能發現和感受周圍環境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。

　　2、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏。

　　3、學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣

　　三、各月工作重點：

　　表格略

幼兒園年度工作計劃篇6

　　根據《諸暨市教育局安管科學校安全綜治工作內容》，結合本園實際情況，為了保護幼兒園財產安全，保護廣大師幼根本利益和生命安全，保障正常教育教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定，充分認識到幼兒園安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對師幼負責的高度認識，處理好幼兒園安全工作與提高幼兒園教育教學質量的關系。把安全工作納入幼兒園的一日教學活動中，采取必要措施，保障幼兒園安全工作落到實處，為師幼營造一個安全、穩定、文明、健康的校園環境。制定本計劃：

　　一、指導思想：

　　“堅持以法治校，以德治校”的方針，“堅持以預防為主，標本兼治，強化規范管理”的原則，以服務師幼為宗旨，緊密結合幼兒園教育教學改革、發展和穩定的實際，堅持教育和管理、治理與建設相結合，切實維護幼兒園正常教學、科研和生活秩序，圍繞創建“平安諸暨”的主線，貫徹落實《諸暨市教育局20xx年學校安全綜治工作內容》，堅持“誰主管、誰負責”的原則和社會治安綜合治理各項措施，以創建“平安校園”為載體，切實做好綜治工作，為幼教的'改革與發展創造一個更加和諧的社會環境和校園環境。

　　二、工作目標：

　　綜合治理工作目標：以幼兒園發展為最高目標，以幼兒園和師幼安全為具體目標，切實加強我園的綜治、安全保衛工作，目標明確，健全制度，措施得力，健全我園安全工作機制，積極落實各項責任制和安全防范措施，群防群治，齊抓共管，使我園成為安全、文明的幼兒園。

　　繼續加強以幼兒安全為本的各項安全管理工作，切實做好幼兒園的綜合治理工作，改善幼兒園周邊的治安狀況，進一步健全幼兒園的安全防范機制，確保幼兒園綜治工作領導到位，工作目標責任到位，工作制度措施到位，形成維護廣大師生安全和幼兒園財產安全的有效管理機制，實現“五無”工作目標，保證幼兒園一方穩定、安全、和諧、溫馨、文明，切實承擔起“保一方平安”的政治責任。

　　三、具體措施：

　　1.成立安全領導小組，加強領導，落實制度。

　　安全領導小組組長：許凌潔 (園長)

　　安全小組副組長：雷麗鳳(安全員)

　　安全小組組員：壽偉麗(教務) 呂巖標(總務) 趙飛燕徐學霓鐘酈燕蔣淼紅蔡紅英黃杭美張穎黃瑜瑜張潔張媚周俞玉金小彩楊巨亮呂首木

　　(1)堅持園長親自擔任幼兒園社會綜合治理工作領導小組組長，切實擔負起第一責任人的責任。

　　(2)由安管員及食堂負責人具體負責日常管理工作，做好幼兒園社會綜合治理工作的管理。

　　(3)完善、健全幼兒園的社會綜合治理工作管理網絡，明確綜合治理工作領導小組職能，明確綜合治理工作的職責。

　　(4)嚴格幼兒園社會綜合治理工作管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責。

　　2.整體優化，落實措施。

　　幼兒園社會綜合治理工作要承擔起確保一方平安的政治責任。要加強全體教職工對綜合治理工作的責任意識，結合精神文明建設工作，建立、健全幼兒園、家庭、社會“三結合”的工作機制，規范、落實綜治工作措施，保證幼兒園平安。

　　(1)健全各項有關綜治工作的規章制度，全園各層加強責任制，嚴格執行綜合治理工作制度。在簽訂《安全工作目標責任書》的基礎上，全體教職員工分工負責、層層落實，保證幼兒園各項工作的安全進行，落實幼兒園綜合治理工作防范措施，形成“綜合治理綜合抓”的局面。