幼兒園年度工作計劃范文合集9篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園年度工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園年度工作計劃 篇1

　　開學這幾天，我們與家長進行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習慣，如進餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過家訪，我們還了解到了，韋一冰小朋友開朗大方，動作靈敏，楊惠雪小朋友熱情、活潑；申芩檜小朋友喜歡表演�？傊�，各有特色。

　　上學期就入托的孩子，經過一個學期的培養在學習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩定，他們對新環境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現象嚴重；他們之中多數不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不認得自己物品的標記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環境的影響，所以，他們容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移。身體發展的方向處于迅速發展時期，已能隨意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協調能力有了一定發展、但動作仍不協調，由于他們身心發展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立，出現反抗現象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現攻擊性行為。根據幼兒的現狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環境之中，促使幼兒形成良好的`行為習慣。

　　一、本學期，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。

　　二、培養幼兒良好行為習慣的目標

　　1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。

　　2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。

　　3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答。

　　4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

　　5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

　　6、學習在集體生活中遵守簡單的規則。

　　7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

　　三、主要內容和要求

　　培養幼兒良好的行為習慣，我們主要任務是創設安全、衛生、舒適、愉快的環境，保證

　　幼兒健康、愉快成長；引導幼兒主動活動，促身體健康發展；引導他們感知周圍環境，對環境有興趣，發展感知覺，促語言思維能力發展；培養幼兒喜歡與人交往的態度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個性發展；在生活中培養他們良好的生活衛生習慣，培養他們的基本生活能力；激發他們發現美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。

　　生活：在輕松愉快的環境里，培養幼兒健康的情緒及個性，引導他們學會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養成良好的生活及衛生習慣。

　　1、培養幼兒認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養成講衛生習慣。

　　2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。

　　3、幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習慣。

　　4、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應集體生活。

　　5、引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關的安全提示，知道不獨自到在人關注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。

　　游戲：引導幼兒積極感知周圍環境，培養他們對周圍事物興趣，促進多方面發展。

　　1、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能；感知材料特點，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得愛護圖書和玩具。

　　2、引導幼兒感受集體游戲快樂，培養良好的社會情感，懂得愛自己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。認識自我，感受節日快樂，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規則，建立初步規則意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。

　　3、引導幼兒主動與人交往，學習用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。

　　鍛煉：引發幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身體的健康發展，養成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質。

　　四、措施

　　1、關愛幼兒，賦予親情

　　要以真誠的態度關愛每一位孩子，通過適時恰當地給予

　　孩子關注，微笑、摟抱、應答等方式，傳遞對他們的關愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進其身心健康發展。

幼兒園年度工作計劃 篇2

　　根據《諸暨市教育局安管科學校安全綜治工作內容》，結合本園實際情況，為了保護幼兒園財產安全，保護廣大師幼根本利益和生命安全，保障正常教育教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定，充分認識到幼兒園安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對師幼負責的高度認識，處理好幼兒園安全工作與提高幼兒園教育教學質量的關系。把安全工作納入幼兒園的一日教學活動中，采取必要措施，保障幼兒園安全工作落到實處，為師幼營造一個安全、穩定、文明、健康的校園環境。制定本計劃：

　　一、指導思想：

　　“堅持以法治校，以德治�！钡姆结槪�“堅持以預防為主，標本兼治，強化規范管理”的原則，以服務師幼為宗旨，緊密結合幼兒園教育教學改革、發展和穩定的實際，堅持教育和管理、治理與建設相結合，切實維護幼兒園正常教學、科研和生活秩序，圍繞創建“平安諸暨”的主線，貫徹落實《諸暨市教育局20xx年學校安全綜治工作內容》，堅持“誰主管、誰負責”的原則和社會治安綜合治理各項措施，以創建“平安校園”為載體，切實做好綜治工作，為幼教的改革與發展創造一個更加和諧的社會環境和校園環境。

　　二、工作目標：

　　綜合治理工作目標：以幼兒園發展為最高目標，以幼兒園和師幼安全為具體目標，切實加強我園的綜治、安全保衛工作，目標明確，健全制度，措施得力，健全我園安全工作機制，積極落實各項責任制和安全防范措施，群防群治，齊抓共管，使我園成為安全、文明的幼兒園。

　　繼續加強以幼兒安全為本的各項安全管理工作，切實做好幼兒園的綜合治理工作，改善幼兒園周邊的治安狀況，進一步健全幼兒園的安全防范機制，確保幼兒園綜治工作領導到位，工作目標責任到位，工作制度措施到位，形成維護廣大師生安全和幼兒園財產安全的有效管理機制，實現“五無”工作目標，保證幼兒園一方穩定、安全、和諧、溫馨、文明，切實承擔起“保一方平安”的政治責任。

　　三、具體措施：

　　1.成立安全領導小組，加強領導，落實制度。

　　安全領導小組組長： 許凌潔 (園長)

　　安全小組副組長：雷麗鳳(安全員)

　　安全小組組員： 壽偉麗(教務) 呂巖標(總務) 趙飛燕 徐學霓 鐘酈燕 蔣淼紅 蔡紅英 黃杭美 張穎 黃瑜瑜 張潔 張媚 周俞玉 金小彩 楊巨亮 呂首木

　　(1)堅持園長親自擔任幼兒園社會綜合治理工作領導小組組長，切實擔負起第一責任人的責任。

　　(2)由安管員及食堂負責人具體負責日常管理工作，做好幼兒園社會綜合治理工作的管理。

　　(3)完善、健全幼兒園的社會綜合治理工作管理網絡，明確綜合治理工作領導小組職能，明確綜合治理工作的職責。

　　(4)嚴格幼兒園社會綜合治理工作管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責。

　　2.整體優化，落實措施。

　　幼兒園社會綜合治理工作要承擔起確保一方平安的政治責任。要加強全體教職工對綜合治理工作的責任意識，結合精神文明建設工作，建立、健全幼兒園、家庭、社會“三結合”的工作機制，規范、落實綜治工作措施，保證幼兒園平安。

　　(1)健全各項有關綜治工作的規章制度，全園各層加強責任制，嚴格執行綜合治理工作制度。在簽訂《安全工作目標責任書》的基礎上，全體教職員工分工負責、層層落實，保證幼兒園各項工作的安全進行，落實幼兒園綜合治理工作防范措施，形成“綜合治理綜合抓”的局面。

　　(2)細化綜合治理工作管理，注重防范，切切實實做好教師的值日、值周工作以及保育員跟班工作，全面做好對幼兒活動的監護工作，進一步完善“幼兒接送制度”，落實各項工作責任制，同時積極開展幼兒園、家庭、社會綜合治理、警民共建、群防群治等活動，保證幼兒的安全。

　　(3)凈化幼兒園語言環境，堅持全體教職工要為人師表，堅持使用普通話，做到語言文明，教育幼兒耐心、親切，態度和藹，積極營造有益于幼兒身心健康成長的良好環境。

　　(4)嚴密組織師生外出活動的可行方案，落實安全保障措施，并報教育局同意后方實施。

　　(5)要準確地掌握本園以及周邊治安的最新情況，及時發現問題，及時主動地與街道綜治、公安等單位聯系，積極配合，妥善處理，提高發現、預防、控制和處置能力，努力消除幼兒園及周邊環境的'各類安全隱患。

　　(6)嚴格落實重大、突發事件報告制度，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報現象的出現。

　　3.積極爭創，安全文明。

　　綜合治理工作管理是動態管理，循環往復的過程，不可能一勞永逸。按照綜合治理工作制度規定和內在規律，從長計議，抓好落實。在經常性上下真功夫，花力氣，積極爭創安全文明單位。從明確領導和部屬的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹立在其位、謀其職的良好風氣。

　　(1)幼兒園綜合治理工作領導小組和各班、幼教點的負責教師要經常性檢查設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，警鐘長鳴，每月自我檢查，保證園內設施的正常安全使用。

　　(2)加強綜合治理工作的經常性安全檢查工作，發現問題，及時維修，確保安全。

　　(3)暢通信息反饋渠道，發現問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙幼兒園綜合治理工作的不安全因素。

　　我們全園老師要把安全教育和管理作為一項經常性的工作來抓，安全來不得半點馬虎，來不得半點松懈。因此在已取得成績得基礎上，一如既往，堅持不懈，持之以恒地做好各項安全工作，共同營造一個健康、文明、安全的校園，促進幼兒健康、快樂地成長。

幼兒園年度工作計劃 篇3

　　面對私立幼兒園眾多的嚴峻形勢下，我園必須有居安思危的思想，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，才能贏得家長，贏得市場，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。因此，本學期我園將在創特色教育、樹自身品牌上下功夫。針對我園早些年以有國際象棋特色的基礎，重點突出國際象棋特色教育，開展以國際象棋為重點的棋類項目作為幼兒園的特色品牌項目，重點要做好以下幾項工作：

　　1、全園師生人人參與棋類活動，不為搞特色而搞特色，不搞小部隊，堅持全員參與，啟迪智慧，陶冶情操。

　　2、發動教師以國際象棋為內容讓每一位教師去編寫國際象棋教案，創編有二幼特色的`園本教材，開展棋類活動，堅持進課堂，定教材，每班每周安排1節課時，作為國際象棋輔導課，做到國際象棋普及化，營造濃厚的棋類活動氛圍。

　　3、開展第二屆國際象棋節，活動連續一星期，建立相應的競賽機制，充分體現人人參與。并創造性地尋求教育教學工作的新的增長點。各年級或班級設立適合本班孩子需求以及教師根據自身特長自主選擇發展方向，打造特色教學。如：大班段科學、早期閱讀、中班段口語等等，抓好我園特色教育，向更高起點邁進。

幼兒園年度工作計劃 篇4

　　新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

　　一、良好環境的創設

　　1、衛生環境

　　四位老師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

　　2、教學環境

　　因本班是幼兒園特長班班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環境氛圍下學好各科，沒有壓力地“玩”著學，激發他們學習的積極性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣。

　　二、教育觀念的創新

　　新時代的教師更要學會創新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發現問題，解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

　　1、品德教育方面

　　配合教職工繼續加強幼兒的常規培養。通過入學晨間談話、放學離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛精神。

　　2、智育方面

　　多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入小學打好基礎。

　　三、努力提高自己的專業素質修養

　　1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

　　2、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。

　　四、積極做好家長工作

　　家長是我們教育事業的`合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

　　1、熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

　　2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

　　3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

　　4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

　　5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。

幼兒園年度工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》、《3―6歲兒童學習與發展指南》為指針，按照教體局的工作指示精神，團結與帶領全園教職員工，堅持以科學管理為保障、以師幼發展為根本、以優質保教為中心，深化規范與發展并舉的管理思路，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

　　二、工作思路

　　本年度幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《3―6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長工作建設，規范管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

　　三、主要工作目標

　�。ㄒ唬┮幏豆芾怼Ｔ鰪娊搪殕T工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

　�。ǘ�）強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。

　�。ㄈ�）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，使人人均能教學上有所突破。

　�。ㄋ模﹥炠|服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

　　（五）家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日、親子活動的開展。

　　四、主要工作及措施

　　（一）教學工作

　　本學期我園的教育教學工作將從課堂教學和游戲活動兩個方面入手，通過集體培訓學習使每位教師都能很好把握五大領域各科的教學重難點，安全有序的組織開展各項游戲活動，讓每位教師真正成長為教學能手。

　　1、進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進教學質量不斷提高。

　　2、教師應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。

　　3、管理人員通過每周隨堂聽課了解各級組任課教師執教情況及幼兒活動情況。

　　4、開展形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。根據幼兒的年齡特點、幼兒園的實際情況科學設置區域，使游戲活動有良好的環境、材料支持和時間保證，以滿足幼兒游戲和多方面發展的.需要。

　　5、豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。

　　6、傳統文化教育成為特色，繼續開展經典詩文誦讀。

　　7、結合節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等，積極邀請家長參與我們活動中來。

　�。ǘ�）教研工作

　　教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期我園將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫做實實在在地研究，帶領全體教師圍繞目標加強協作、努力奮進，促使更多的年輕教師向教研型教師轉變。

　　1、認真實施“兒童畫”課題，以研促教、以研促改。通過每周的課題實施教學活動和常規性的教研活動，關注課堂教學細節，提高課堂教學質量。利用園本課程研究，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發展，優化課堂教學，提升教師專業化水平。

　　2、鼓勵年輕教師根據自身優勢和業務能力，制定自己的研討課程。

　　3、加強師資隊伍培養機制，開展青藍工程，采取師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新，互相學習、互相促進。

　　4、鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續教育。

　　5、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。

　　6、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

　�。ㄈ�）保育工作

　　1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。

　　2、培養幼兒良好的飲食、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。

　　3、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。

　　4、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。善于觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

　　5、加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

　�。ㄋ模�、安全工作

　　1、進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，使之認真落實。

　　2、增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。

　　3、定期開展園內外設施設備的安全隱患排查，做到有檢查記錄，發現隱患及時整改，杜絕事故發生。

　　4、對幼兒進行交通安全、消防安全、飲食衛生安全等的教育，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。

　　5、做好園內外環境衛生的保潔工作，保證園內外、室內外環境整潔、空氣流通。落實消毒工作，做好消毒記錄，實行每日消毒制，預防疾病、傳染病的傳播。

　　6、每周各班級開展安全教育活動，本學期幼兒園組織一次安全演練活動，開展一次法制安全教育。

　　（五）、家長工作

　　1、學期初、期末各召開一次“家長會”和“家長委員會”，與家長共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。

　　2、加強家園聯系欄的作用，及時向家長宣傳科學保育教育幼兒的知識，幫助家長了解幼兒園的教育計劃和要求，同時還應根據各階段的具體情況和家長取得聯系，達成共識，使家長園地真正起到它應有的作用。

　　3、教師要利用好家長早、中、晚接送幼兒的機會做好日常性家園聯系工作。同時有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師要保留好每次活動時的幼兒作品，在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

　　4、利用家長開放日、家長會、親子活動等形式多渠道與家長交流，通過開放日活動的觀摩和親子活動來增近幼兒園與家庭之間的聯系，進一步增強幼兒園工作的服務性。

　　十、后勤工作

　　1、加強投資和建設力度，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。

　　2、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

　　2、抓好幼兒保健管理。

　　（1）保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

　�。�2）加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。

　�。�3）繼續加強對衛生保健工作的管理。加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和營養流失關。

　　十一、各月工作重點：

　�。ㄒ唬┒�月份主要工作安排

　　1、召開全園教師會議，宣布新的學期計劃與實施要點，制定各處室工作計劃。

　　2、印好幼兒入園資料表，發放各班物品。

　　3、做好幼兒園、班級環境創設、安全工作檢查、簽好各種安全責任狀。

　　4、做好幼兒園衛生消毒工作。

　　5、做好招生報名、收費等開學準備工作。

　　6、穩定幼兒情緒，進行常規教育和良好的行為習慣教育。

　　7、開好家委會、家長會

　　（二）三月份主要工作安排

　　1、結合“三八”節，開展“我愛媽媽”、“我愛老師”主題活動。

　　2、結合“植樹”節，開展相應活動。

　　3、開展幼兒生活自理能力評比。

　　4、開展教師基本功比賽活動。

　　（三）四月份主要工作安排

　　1、抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養。

　　2、開展幼兒體檢活動，做好春節傳染病預防工作。

　　3、開展“世界地球日”教育活動。

　　4、開展“安全教育月”活動，組織安全逃生演練。

　　5、區域投放材料、戶外活動器械評比。

　�。ㄋ模┪逶路葜饕�工作安排

　　1、結合“五一”節活動開展“勞動最光榮”主題活動。

　　2、開展“母親節”活動。

　　3、開展親子活動（美食節）

　　4、組織教師業務培訓、技能提高系列活動。

　　5、紀念“端午節”活動

　�。ㄎ澹┝�月份主要工作安排

　　1、舉行“慶六一”文藝匯演。

　　2、大班開展“快上小學了”主題活動，做好幼小銜接工作。

　　3、召開期末家長會。

　　3、幼兒綜合素質（技能）測評活動，發放幼兒獎狀。。

　　4、做好各班產物品的整理工作。

　　5、歸集整理各類資料，進行期末工作檢查，教師工作考核。

　　6、布置期末結束工作，完成各種總結。

　　7、做好各種資料的的整理與歸檔工作。

　　8、安排好假期值班人員及招生工作。

幼兒園年度工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據平安校園創建活動實施意見，結合幼兒園實際特制定本工作計劃。

　　二、工作目標：

　　認真學習貫徹執行，教育部頒發的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規律，建立領導在教師之間的各種安全規章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

　　三、領導小組：

　　組長：宋文巧

　　副組長：丁玉蘭、李立新

　　成員：祖德臣、王彩霞、張素云、陳鳳云

　　四、工作措施：

　　1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的`工作任務。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

　　2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長、幼兒園和園內宣傳窗，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

　　3、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。

　　4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。

　　5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。

　　6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

　　7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

　　8、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。

　　9、要積極配合配合派出所、區綜合治理辦公室，搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。

　　10、抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關安全防范措施，做到組織管理無疏漏。

　　11、加強發生意外事故（火災）時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織有關人員針對火災進行疏散演練。

　　12、根據區教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。

幼兒園年度工作計劃 篇7

　　一、開學初的工作：

　　告別炎熱的暑假，迎來了涼爽的新學期，本學期，小班的人數較多，我們班將有18名男孩和16名女孩，男女比例還是比較均衡的。開學初，我們將對班級所有幼兒進行一次家訪工作，就是為了能夠在入園前對班級的幼兒有個大致的了解，并且，爭取在九月中旬的時候完成全班每個幼兒至少一次家訪工作。

　　目前，通過家訪和對家長的調查發現，我班的家長大部分還是比較重視教育的，但欠缺的是不知道正確的教育方法，有的過于溺愛，有的讓孩子順其自然，有的對孩子要求過高�；蚴怯捎诠ぷ髅Γ瑳]時間教育孩子，而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領。3歲幼兒已有了獨立自理生活傾向，讓幼兒邊做邊學，能鍛煉其意志，培養獨立性。

　　二、個案教育工作：

　　1、做好新生入園工作，穩定幼兒的情緒，使幼兒愉快的投入到活動中去。

　　2、對發展中等幼兒努力挖掘閃光點，培養自信心。

　　3、對各方面發展較好的幼兒抓住其興趣愛好重點引導。

　　4、做好特殊幼兒的個案追蹤，在老師提醒下遵守基本常規。

　　三、安全工作：

　　以健康、安全為核心，認真細致做好保育工作。

　　幼兒期的.孩子們好奇心強，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而由于他們缺少生活經驗和常識，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應對能力，因而在日常生活中常常發生一些意外損傷。幼兒期是人一生中發展最迅速、最基礎的時期，讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。

　　1、幫助幼兒保持積極的情緒，適應幼兒園的生活。

　　2、照顧幼兒的每日生活，關注幼兒的身體成長。

　　3、展多彩的體育活動，增強幼兒的體質。

　　4、保證幼兒的安全，對幼兒進行安全教育。

　　在幼兒的一日活動中，教師隨時清點幼兒人數，且每個幼兒都在教師的視線范圍之內。教師隨時檢查幼兒的隨身物品，檢查幼兒的餐具、食品，及班級里的各種設備，以“防患于未然”。班級里的每位教師要清楚了解班上幼兒午睡、游戲等情況，遵照學校要求做好幼兒接送交接工作，確保幼兒安全。同時，教師利用故事、電腦課件對幼兒進行安全教育及配合園內消防演習進行相關的消防自救教育。

　　四、家長工作：

　　（一）主要目標：

　　向家長宣傳、普及科學育兒和家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育能力，共同擔負教育幼兒任務，促進幼兒身心和諧發展。

　　（二）具體任務及措施：

　　1、日常性的家長工作：

　　（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　�。�2）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

　　2、階段性的家長工作：

　�。�1）家訪：

　　完成新生家訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

　�。�2）家長會：

　　向家長介紹幼兒園的有關制度、本班重點培養目標，幼兒一日生活環節的安排、衛生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規、教師對家長提出密切配合的要求。并設立專題講座，請家長或教師介紹好的教育方法等。

　　（3）家長開放日：

　　請家長來園參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園情況，增進情感聯系。

幼兒園年度工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　以《市幼教常規管理規范》為指導，以區局下發的《20xx年區教育工作意見》為行動指南，緊緊圍繞新《綱要》的目標要求，立足常規工作培養務實作風，樹立發展意識探索創新機制，堅持以教師的專業化成長保障幼兒的發展，堅持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源，全力推進特色建設的發展思路，整合教科研，建構科學優化的保教過程，提升幼兒園辦園水平。

　　二、工作目標：

　　1、力爭在區xx年度綜合獎勵考評中達優秀成績。

　　2。 建成xx年度衛生合格園。

　　3．貫徹《市幼兒園管理規范》，提升辦園水平。

　　4．加強《綱要》學習，更新理念，提高教育教學水平。

　　5．完善安全機制，創建平安校園。

　　6。 完善幼兒園考評方案，試行教職工考評考績積分制。

　　7。 加強課題研究，提高科研實效。

　　8。 加強競賽活動指導，提升成績檔次。

　　9。 利用各種教育資源，實現幼兒園、家庭、社區的合作，和諧家園教育。

　　10。加強教師技能考核，提高教師隊伍的整體素質。

　　11。加強保育工作的督促與指導，提高保育質量。

　　三、主要工作：

　　1．修訂教師評價機制，完成一年一度的年終考核。

　　2。 迎接區園際間半日活動交流。

　　3。 進行新《綱要》理念下的教學展示活動。

　　4。 申報十一五課題。

　　5。 組織參加“省信息技術在幼兒園教學中的應用”作品評比。

　　6。 組織參加20xx年省師陶杯論文評選。

　　7．組織參加20xx年市優秀教育教學論文評比。

　　8。 幼兒園首屆保育知識大賽。

　　9。 園內組織“慶祝祖國媽媽60歲生日——幼兒現場繪畫比賽”。

　　10。組織參加區教師教學技能大賽。

　　11。幼兒園班級網站、環境創設、廣播操評比。

　　12。園內組織安全教育主題活動。

　　四、具體措施：

　�。ㄒ唬┘訌娨幏豆芾恚�努力提高辦園水平。

　　1、牢固樹立安全第一的責任意識，采取每日巡查和每周例行檢查的管理制度，保證有問題在第一時間得以整改，杜絕事故隱患，繼續創設零事故平安校園，保障師幼在園的生命安全和幼兒園財產安全。

　　2、加強師德和教育理論的學習，全面提高教職工的思想素質和職業情操，在工作中要講奉獻，比愛心，并且明確當前教育發展的形勢，加強使命感和緊迫感，不斷完善自我，創新工作。

　　3、增強全體教職工的崗位意識和績效意識，提高教師隊伍的管理能力，本學期將試行教職工考評考績方案，從出勤、安全、衛生、教育教學、家長工作等多方面工作進行量化考核，客觀評價每個教職員工的工作成績，營造一種你追我趕、爭優爭先的工作氛圍。

　　4、深入貫徹《市幼兒教育管理規范（試行）》，明確各部門崗位職責制度，樹立規范意識，認真履行職責，確保各項管理工作落到實處，并加強日常工作的檢查力度和指導策略，形成全園齊抓共管、團結協作的良好園風。

　�。ǘ�）抓實園本培訓，促進教師專業化發展。

　　1、拓寬學習渠道，豐富學習形式。

　　本學期，我們將繼續圍繞“三字一話”的技能考核在教師群體中營造爭學、要學的氛圍，通過寫好字，讀好書，說好話等基本技能的掌握使教師在學習的過程中逐步建立終身學習的理念，也能通過學習，不斷充實自己的教育理論，引領自己的教育行為。另外，我們還將繼續堅持每周一次的教研活動，但組織的形式將更加靈活、有效，把最大的主動權、發言權留給老師，以往的教研活動雖逐步改變一言堂的我講你聽的形式，但沒有真正達到教和研的雙結合，或者說缺少了研究的主題支撐，活動的價值和效果就不是很明顯了。在新學期，教研活動的研究主題一方面將根據當前的教育發展與改革的形勢來確定內容，這類主題要做到有準備，有計劃，有記錄，有專人負責。另一方面則結合課堂教學中出現的問題或困惑提出主題，利用教研活動進行集中研討、探究解決的思路與方法，讓大家在思維碰撞中產生創新的靈感和火花，提升理論素養和實踐水平。這類主題交由各年級組預先定領域、定內容，并有計劃地在不同年級組織觀摩、研討，并在一課多磨的基礎上真正向課堂要效率，提高教師的教育教學質量。同時，充分利用各種教育資源，為教師創設交流學習的機會，多角度地開闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。

　　2、在學習中反思，在反思中成長。

　　現代教育形勢要求一個優秀的幼兒教師必須在創新中工作，會學、會思，才能取得較快的專業成長。但是對于不同層次水平的教師，如何引導她們學？學什么？思什么？怎么思？才能幫助她們尋找到自己的“最近發展區”。對此，我們要求老師在學《綱要》、學《規范》的同時，更要將理論聯系實際，通過實質的載體——備課、撰寫教學反思、專題文章、每月一篇隨筆、每學期一篇論文等，提高自身的研究和反思水平。針對青年教師我們要求在學習綱領性文件的基礎上，能夠通過學歷進修、備課、撰寫教學反思、隨筆等學習、運用新理念、新觀念。針對中青年教師則要求在熟悉綱領性文件的基礎上，能夠深刻反思自己的教育行為，在教育教學、課題研究、撰寫教育敘事、論文等領域凸顯創新思維，努力構建個人特色風格，在師德、業務方面成為幼兒園的中堅骨干力量。針對中年教師，我們要求既要在思想觀念上跟上時代節拍，也要在教育行為上不斷加強自我教學實踐的反思，提高發現、分析研究和解決問題的能力。同時對年輕教師既要熱情幫、帶，也要勇于向她們學習，取長補短，互促互進。

　�。ㄈ�）、完善課題制度，提高課題研究的效度。

　　1、我園第六期教學課題臨近結題階段，我們將在上學期已經整理出的資料的基礎上，繼續搜集、完善過程資料。同時，我們也切實感受到課題的價值影響，早期閱讀不僅對幼兒的終身發展存在著現實意義，也與幼兒園課程有著密切的聯系，因此，在此課題結題后，我們將積極輻射研究成果，確定實驗班進行滾動研究。

　　2、圍繞我園藝術特色發展的現有資源，我們將于開學初，研究、申報新課題。擬打算在本學期內完成以下內容：a、成立課題研究小組并合理分工，確定課題名稱。b、確定實驗對象，課題進行研究前的相關調查，收集有關資料，課題組成員結合選題、內容、價值、研究基礎四方面進行課題論證，并以文字的形式呈現論證資料。c、制定課題研究階段性計劃和目標。d、集成課題調查報告，向市教科所申報。

　　3、本學期，我園還將依托課題研究，通過課程實施、活動展示等途徑，逐步完善園本特色教育模式，并在語言、音樂、美術等領域結合我園的教育資源、教師特長、班級幼兒的實際情況，對教育課程作出合理規劃，使課程更具現代化、本土化、特色化。

　　（四）優化課程資源，促進幼兒全面發展。

　　隨著學前教育課程改革的不斷深入，幼兒園以及老師逐步確立了幼兒在課程實施中的主體地位，并且積極利用各種教育資源，著眼于幼兒經驗的擴展、提升幼兒多元智能的開發，為每個孩子提供發展、成長的條件和機會。然而，在課程實施過程中，我們除了通過一些顯性的教育教學組織實現課程目標之外，還應該重視幼兒一日活動、幼兒生活、自然、家庭、社會存在的隱性資源，以及幼兒的游戲活動所生成的教育資源。

　　在新學期，我園本著促進幼兒全面發展的'培養目標，將繼續依托基礎課程、特色課程、社會課程的開發和實施，積極圍繞主題、節日、時令等內容開展豐富多彩、寓教于樂的主題活動、生活活動、實踐活動、游戲活動。 另外，本學期將結合本園實際，有效利用地方資源，進一步打造豐富的班級區域特色，為幼兒創設想玩、能玩、會玩、好玩的游戲空間。對于原有的比較成型的公共游戲區域采取保留和充實完善，對于各年級各班級的區域游戲角，既要圍繞一定的主題捕捉幼兒感興趣的游戲內容，也要發揮家長、幼兒的主動性，為游戲提供豐富的、可操作的材料。同時，要加強游戲的指導和跟蹤觀察。為了確保區域游戲環節的有效開展，我們將力求做到：

　　①、開學初，對幼兒日常喜歡玩的游戲進行調查，對于有一定開發價值的游戲可以整合到區域活動中；

　　②、對幼兒家庭中的農作物和地方富產資源進行調查，充分利用可利用的資源，確保游戲活動的生成性、可操作性；

　�、邸�師幼共同商量、確定班級區域游戲內容，圍繞大主題每班創設不少于六個游戲區角；

　　④、師幼共同布置區域環境，投放游戲材料；

　�、�、教師進行游戲前指導，師幼共同制定各游戲規則；

　�、�、園內每月開放一次區域游戲，組織觀摩和經驗交流；

　　⑦、每月由班級填寫一份《班級區域游戲情況調查表》，對游戲內容、游戲目標、游戲規則、投放材料、幼兒參與性、調整情況等方面進行跟蹤記錄，及時根據幼兒的認知發展、能力發展更新游戲材料，保持幼兒參與游戲的持久興趣，滿足幼兒在游戲中的不同發展需要，促進幼兒全面發展。

　�。ㄎ澹�強化保教一體的工作理念，保障幼兒身心健康發展。

　　1、把好健康檢查制度關，嚴格做好新生入園體檢、師幼年度體檢和幼兒體格測量、評價等工作，建立健全幼兒接種、漏種登記、體弱兒管理等檔案資料。

　　2、做好秋冬季的保暖工作，對秋冬季常見病、多發病和傳染病做好預防措施，尤其對當前世界流行的甲型流感應積極宣傳、預防，杜絕傳染源的發生。

　　3、嚴格執行晨檢制度，保健教師做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，對發病幼兒及時隔離，對各班進行全面消毒，爭取在最短的時間內使疾病得到有效控制。

　　4、加強安全宣傳教育，結合教育活動、知識講座、觀看碟片等生動的形式，貫穿于一日生活的每個環節中，提高幼兒、教師安全意識和防護能力。

　　5、制定好每周帶量食譜，并根據季節特點和幼兒口味對食譜進行科學、合理的調整，確保幼兒膳食搭配多樣，營養均衡，促進身心健康成長。

　　6、嚴格按照《食品衛生法》要求向食品供應商索證，對進園的食品認真核對、驗收記錄，對幼兒每天所食的菜肴進行48小時留樣觀察，督促食堂工作人員規范操作，增強食品安全意識。

　�。�六）深化家園合作機制，提升良好的社會形象。

　　1．積極運用家訪、家長會、家長園地、家園聯系手冊、家園同慶、家長半日活動開放等途徑，及時反饋幼兒在園的學習、生活情況，讓家長更加明確幼兒園的教育任務，以便爭取家長的支持和幫助。

　　2、充分發揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶。擬于新學期在每班推選一至兩名熱心且有一定文化素養的家長充實到幼兒園家委會成員中來，定期召開家委會成員會議，邀請他們共同參加幼兒園大活動的方案制定，聽取家長們的辦園意見，不斷完善家園合作機制，提升幼兒園良好的社會形象。

　　3、繼續加強幼兒園網站、班級網站建設，充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能，及時向家長介紹幼兒園的活動動態，豐富育兒常識，拉近家園距離，創設家園之間網絡資源的交流平臺。

　　4、做好家長問卷調查工作，針對家長意見或建議不斷改進工作方法，優化管理行為、提高辦園水平。

　�。ㄆ撸�、細化后勤管理，增強服務水平。

　　1、嚴格執行園內安全衛生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過跟班指導和不定期檢查等形式，扎實抓好后勤人員的安全衛生意識，層層簽訂責任狀，全面落實安全責任制，明確安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教工作正常有序進行的基礎和保障。

　　2、圍繞《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》等法律法規，有針對性地對師生進行安全知識培訓，并將安全教育納入到幼兒園教育教學計劃中。

　　3、加強后勤隊伍建設，發揚勤奮、務實的工作作風，在后勤人員中設立組長的角色，挖掘出保育員中的積極個人，為后勤隊伍樹立榜樣作用，促使大家都能珍惜崗位，提高保育技能。根據目前保育工作仍存在的薄弱環節，在下學期將采取幼兒用具清洗比賽的崗位技能考核鍛煉后勤人員的保教服務水平。

　　4、新學期，對食堂工作人員將進行《食品衛生制度》、《衛生消毒制度》等文件方面的知識培訓，還就幼兒的膳食口味、花樣和質量上進行量化考核，并通過“刀工”練兵比賽，來提高他們的實際操作技能。

　　5、科學管理物品，發揮出園內儲存物品的最大使用率，配合幼兒園開展的各項活動，及時提供所需材料，做好財產的清理、登記、歸放工作。

　　6、加強門衛管理和幼兒接送安全，門衛人員嚴守崗位，按時關鎖園門，做好外來人員的登記和詢問工作，未經允許禁止入內。

　　7、規范物品的采購制度，做好幼兒園財務管理工作，實行“園長一支筆制度”。每月按時公布幼兒伙食賬目，及時退清缺席幼兒的伙食費。

　　五、月工作安排（略）

幼兒園年度工作計劃 篇9

　　一、班況分析：

　　幼兒：我班幼兒共有37名，其中，女生15名，男生22名，老生35名，新生2名。幼兒體特點：常規好，吃飯、喝水、如廁非常秩序。

　　教師：今年我班教師有人：班主任：吳學香，音樂專業，工作十五年，從事幼兒教育三年。董建敏，音樂專業，工作14年，從事幼兒教育1年，特點是有很強的責任心，和孩子們相處的很融洽。張雪玲，工作10年，從事幼兒教育4年，的特點活潑、開朗，一看就跟孩子似的，所以很容易跟孩子們打成一片，跟孩子沒有距離感。劉真，工作7年，幼兒教育專業，從事幼兒教育7年；幼兒園最年輕的教師，的特點是她的授課方法很適合孩子，在輕松愉快中和孩子一起完成互動。

　　在新學年，我們將在《園工作計劃》的指導下，結合本班幼兒的實際情況的，家園合作，開展班級各項工作，促進幼兒富有個性的發展。

　　二、班級目標：

　　1、養成孩子間相互學習的好習慣，培養幼兒自主和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

　　2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感。

　　3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化為教育行為。

　　4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。

　　三、本學期工作重點：

　　1、教育教學方面：

　�。�1）本學期我們開設了情境數學、分享閱讀、建構式課程三大特設課程，全方位培養幼兒智力能力的發展。

　�。�2）繼續以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中，注重觀察孩子的情況的，以便生成新的活動，更有利于孩子的發展；

　�。�3）根據本班幼兒學習與發展的具體情況的，針對性地設計和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關經驗。如，將教學內容延伸至區域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會；將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學、合地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構多方面的認知能力。

　　（4）為了讓幼兒在活動區中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發智力，提高能力，本學期重點引導幼兒參與活動區的創設，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據教育目標、主題的轉變，定期進行材料的'更換投放，并在實踐中進行總結研究。

　�。�5）加強藝術表現能力的培養。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術作品的美；學習對音樂對物體進行想象，能用動作，表情或語言表達，或描繪；喜歡表演，積極大膽地參與表演活動；懂得保持畫面清潔，繪圖的色彩豐富，鮮艷；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進行一定的評價。

　　2、班級建設方面：

　　尊重幼兒的年齡特點，在各領域中開展豐富多彩的教育活動，將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內容，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，通過.體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領域的融合中養成良好的閱讀習慣，引導幼兒體會分享閱讀的樂趣。

　　3、德育建設方面：

　　（1）有計劃地開展環境教育主題活動。根據幼兒年齡特點和實際情況的，充分挖掘生活的中環境教育內容，并融入到各大領域之中，讓幼兒在參與的過程中，樹立環保意識，豐富環保知識。

　�。�2）把環境教育滲透于幼兒一日活動中，從小事做起，點點滴滴培養幼兒良好的環保行為。

　�。�3）注重幼兒環保實踐。創造機會，引導幼兒參與環保的宣傳與實踐活動，初步養成幼兒良好環保行為習慣。

　　（4）教師、幼兒、家長自覺遵守日常的行為規范，保持幼兒園及周圍環境的齊、清潔、優美，營造良好的環境。

　　4、安全、保健方面：

　�。�1）、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

　　（2）、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

　�。�3）、培養幼兒的自我保護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。

　　（4）、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。

　�。�5）、認真做好衛生消毒工作，嚴格執行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到“早發現、早治療”。

　　5、家長工作方面：

　　我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

　　（1）、熱情接待家長，認真收家長反饋意見，虛心理納合建議。

　�。�2）、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

　�。�3）、不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。

　�。�4）、進行電話聯系，向家長了解幼兒在家的情況的，同時向家長反饋幼兒在園的生活的學習情況的，促進幼兒及家園之間的交往與交流。

　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個幼兒和家長心。

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