幼兒園中班半日活動計劃-工作計劃

　　一、晨間接待：

　　能禮貌用語，主動向老師問好。

　　二、晨間活動

　　三、早操：

　　1、主動愉快地參加早操活動。

　　2、精神飽滿，隨音樂、有節奏地做操。

　　四、晨間談話：

　　1、晨間活動結束后，提醒幼兒幫助老師收拾活動器具。

　　2、提醒幼兒喝水時，取、放口杯，要有秩序。

　　3、點名。

　　4、選小組長。

　　五、集體教育：

　　（一）活動一：《香蕉宮殿》語言。

　　1、活動目標：

　　（1）傾聽故事，對螞蟻以及螞蟻的家產生探究的興趣。

　　（2）為螞蟻建造一個美麗的家，體驗制作的樂趣。

　　2、活動準備：

　　（1）故事磁帶。

　　（2）幼兒活動材料第四冊17~19頁《香蕉宮殿》。

　　（3）剪刀，膠水，透明膠，雙面膠，紙盤，紙杯，紙盒，貝殼，可樂瓶，樹葉等。

　　3、活動過程：

　　（1）美麗的香蕉宮殿。

　　①結合幼兒活動材料第17——18頁，講述故事至“螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山”。

　　②小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來干什么？

　　③在鼓勵幼兒大膽猜想、表達的基礎上，講述故事后面部分。

　　④螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的？（找來樹枝當柱子，撿來樹葉當瓦片，用鮮花打扮香蕉宮殿。

　　⑤閱讀幼兒活動材料地19頁。小螞蟻在美麗的宮殿里會做什么呢？

　　⑥幼兒完整欣賞故事一遍。

　　（2）給螞蟻造家。

　　在《香蕉宮殿》的故事里，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿。我們也給小螞蟻造一個家吧，讓小螞蟻住得既舒服又安全。

　　①出示各種材料，引導幼兒說說有哪些材料，你想用哪些材料制作？

　　②幼兒選擇材料，分組制作螞蟻的家。

　　③教師觀察、指導幼兒的制作活動。

　　（3）邀請螞蟻住新家。

　　①幼兒相互欣賞各自建造的新家，教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能。

　　②小螞蟻的家終于造好了，我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧。

　　（4）戶外活動：玩圈。

　　①活動目標：

　　a、喜歡參加戶外體育活動，體驗游戲的樂趣。

　　b、學習全的多種玩法；發展幼兒綜合運動能力，激發幼兒創造的興趣。

　　c、有簡單的自我保護方法。

　　②活動準備：

　　塑料圈每個幼兒一個。

　　③活動過程：

　　a、與幼兒將圈當方向盤，開汽車進入場地。放松活動，帶領幼兒膝部、腕部活動。

　　b、玩圈活動。幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。（如：跳圈、轉圈、投圈、套圈等多種玩法。）

　　c、組合玩圈、跳圈。

　　d、把圈擺成一條直線，幼兒單、雙腳向前跳。

　　e、把圈擺成之字形，幼兒左右行進跳。

　　f、把圈擺成單雙數，幼兒單、雙腳行進跳。

　　g、把圈擺成原形，信號圍圈跳。

　　④游戲：換圈行進。幼兒站在一個圈內，把另一圈放在前面，再邁到（跳到）前面圈內，在移動后面圈放在前面，反復進行直到終點。

　　⑤放松活動：開汽車，結束。

　　⑥入廁、洗手、喝水。

　　（二）活動二：《昆蟲音樂會》音樂。

　　1、活動目標：

　　（1）嘗試用樂器進行合奏表演，體驗演奏樂器的樂趣。

　　（2）通過音樂活動引發對昆蟲鳴叫聲的興趣。

　　2、活動準備：

　　（1）音樂cd。

　　（2）蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片若干。

　　（3）部分節奏卡片，木魚、碰鈴、串鈴等樂器。

　　3、活動過程：

　　（1）猜猜誰會來。

　　①森林里要開一個昆蟲音樂，大家看看誰來了？

　　②逐一出示參加音樂會的部分昆蟲的圖片，即蜜蜂、螳螂、知了。

　　（2）昆蟲唱歌。

　　①我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的？（教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節的節奏卡片：xxxx/x——/引導幼兒拍打節奏。）

　　②教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段，相應出示最后兩小節節奏卡片。

　　螳螂：xx/x/xx/x/x——

　　知了：x/xx/x/xx——

　　③教師帶領幼兒一起根據節奏卡片拍打節奏。

　　（3）昆蟲音樂會。

　　①幼兒分成三組，分別扮演蜜蜂、螳螂、知了，選擇合適的樂器（蜜蜂—木魚；螳螂—碰鈴；知了—串鈴）。看著節奏卡片演奏。

　　②教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱，在每段的最后兩小節根據歌詞分角色演奏相應樂器。

　　③昆蟲好朋友在一起表演，昆蟲音樂會肯定會更精彩。

　　④教師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞，在每段的最后兩小節用各自的音樂一起敲擊相應節奏，以產生合奏的效果。

　　⑤昆蟲音樂會上還有誰呢？它們是怎么鳴叫的？

　　⑥引導幼兒用不同的節奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。

　　⑦鼓勵幼兒創編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。

　　⑧在音樂的伴奏下，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。

　　（4）盥洗：

　　a、幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠。

　　b、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。

　　c、指導幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛生習慣。

　　（5）餐前活動：手指游戲

　　（6）午餐：

　　①幼兒能安靜、愉快地進餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動把掉的飯粒撿入餐盤。

　　②有良好的坐姿和進餐習慣。

　　③會正確使用和收放餐巾、餐具。

　　④提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。

　　（7）餐后活動：散步。

　　（8）午睡：

　　①幼兒會折疊衣物，擺放整齊頁。

　　②不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。

　　③老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。

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