有關幼兒園大班周工作計劃3篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的幼兒園大班周工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班周工作計劃 篇1

　　一、生活活動指導要點：

　　1、能認真做好值日生工作，愿意主動為大家服務。

　　2、喜歡幼兒園的生活。知道新學期開始了，自己長大了一歲。

　　3、和幼兒共同布置新學期的`環境。鼓勵幼兒自己動手操作。

　　4、請家長配合收集與主題相關的資料。

　　二、活動區材料與指導：

　　1、小巧手：提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封，郵票等，鼓勵幼兒用多種形式來表現主題相關的各種制作。

　　2、表演區：提供各種郵票，信封等一些信息道具，讓幼兒進行角色表演。

　　3、探索區：提供一些有關信息傳遞工具的模型或實物,幼兒可隨意拆裝、組合,了解其中的構造。

　　4、種植區：指導幼兒種植自然角。并制作植物生長記錄。

　　5、交流區：設置“每周新聞焦點”欄目，鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關的信息與同伴分享。

　　三、教育活動安排：

　　主題：多樣的信息傳遞

　　藝術領域：

　　1、設計郵票

　　2、制作雞毛信

　　語言領域：

　　1、北風和小魚

　　2、小熊過橋

　　社會領域：

　　“三、八”國際勞動婦女節

　　科學領域：

　　1、郵票展覽會

　　2、沒有字的信

　　健康領域：

　　我是小小值日生

　　四、戶外游戲材料與指導：

　　1、體質體能：跳小繩拍球（準備材料——小繩，球）

　　2、體育游戲：

　　（1）發射衛星

　　（2）小小郵遞員

　　（3）雞毛信

　　（4）快速占圈

　　（5）電腦游戲

幼兒園大班周工作計劃 篇2

　　主題活動：街心花園 20xx年10月31日—11月4日

　　一周目標 1、關心周圍一起生活的花草樹木，感受我們的生活離不開植物，要愛護植物，幼兒園大班第10周工作計劃。

　　2、觀察秋季植物的變化，學習照顧植物，愿做小小護綠員。

　　3、幫助幼兒養成常包肚子的良好習慣，天冷了要保護自己。 環境 創設 共同性課程 生活 重點內容與措施 重點內容：天冷了要保護自己

　　目標：學習保護自己，隨時注意將肚皮包好。

　　措施：

　　1、 與幼兒談話討論天冷了該如何保護自己，找找方法，工作計劃《幼兒園大班第10周工作計劃》。

　　2、 請個別幼兒示范包肚皮，其他幼兒觀察動作：將外衣撩高，將內衣下擺牽好，并塞到褲腰中。

　　3、 午睡起來如廁后，幼兒在臥室進行包肚子比賽。 構建植物角，將幼兒帶來的.植物進行種植。 觀察要點 運動、如廁后幼兒自主將肚皮包好，不露出白肚皮。 運動 小器械運動 器械類型：推車、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、鐵環

　　重點指導：呼啦圈

　　目標： 學習扭動身體，利用腰部力量將呼啦圈轉動起來。

　　措施：

　　1、 教師示范并講解動作：將呼啦圈放在腰部靠上，雙手轉動呼啦圈后迅速放手并扭動腰部，將圈圈轉動起來。

　　2、 幼兒選擇呼啦圈進行練習，針對個別幼兒進行指導。 集體游戲 打地鼠 打地鼠 運貨 運貨 小鳥和樹林 操節 目標：知道不同音樂相應的動作，聽節奏、有力度地進行操節。

　　措施：觀察幼兒的動作，針對性將個別有難度的動作進行反復練習。游戲 內容、要求及材料 內容：植物養成記（植物角、美工區）

　　目標：引導幼兒觀察秋天的植物、種子等生長情況，學習照顧植物并記錄植物的生長。

　　材料： 棉花、黃豆、稻穗等植物、彩筆、畫紙…… 指導方式 教師講述植物生長過程，幼兒觀察后通過繪畫或者其他方式進行記錄。 學習 集體活動 語言活動：樹真好 藝術活動：

　　秋葉飛飛 社會活動：沙塵暴 藝術活動：懸掛樹 科探活動：

　　該怎么分呢 小組活動：

　　搖啊搖 小組活動：

　　樹葉貼畫1 小組活動：

　　秋天的花園 小組活動：

　　4是4 機動課 家長工作 1、協助幼兒收集秋天的各種植物果實或種子并帶至班級。

　　2、讓幼兒幫助適當做一些家務，培養幼兒的相對獨立性。 個別幼兒

　　工作 天氣變化大，注意幼兒在運動中的衣物調節，針對幼兒情況進行相應調控。

幼兒園大班周工作計劃 篇3

　　主題名稱：不一樣的我

　　主題目標：

　　1、進一步認識自我，了解自我，并通過談話大膽地評價自我，幼兒園大班周工作計劃。

　　2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。

　　時間

　　內容周一周二周三周四周五

　　上午活動

　　晨間

　　活動滑滑梯

　　(安全教育)荷花幾月開

　　(禮貌教育)踩高蹺

　　(衛生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

　　(分享教育)

　　教學

　　活動我是誰名字的故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我

　　我能夠我的標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特別

　　游戲

　　活動智游：我們去玩球區域活動體游：老狼老狼幾點鐘區域活動音游：你的名字叫什么：

　　下午

　　活動游戲

　　活動象棋：

　　復習一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：

　　復習(二)安全教育

　　戶外活動戶外活動戶外游戲戶外活動戶外活動

　　環境創設

　　1、布置“我的面具”展示欄，引導幼兒關注自己與他人面部特征的區別，幼兒園工作計劃《幼兒園大班周工作計劃》。

　　2、懸掛幼兒自制的“我的`標記牌”。

　　家長工作

　　有意識地去發現、贊美孩子的優點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個體，從而增強對自我的認識。

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