大班撇的教案2篇

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的大班撇的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班撇的教案1

　　教學目標：

　　1、知道漢字筆畫“撇”和“捺”，知道“撇”和“捺”的筆順和規則。

　　2、學會正確的寫字姿勢，對漢字書寫產生興趣。

　　3、培養幼兒做事認真、不馬虎的良好習慣。

　　教學準備：

　　1、老爺爺畫像。

　　2、沒畫胡子的小貓圖片，小兔子圖片。

　　3、有虛線型漢字的練習卡。

　　4、彩筆、鉛筆。

　　教學過程：

　　1、老師出示老爺爺畫像，引出活動。

　　2、老師示范撇和捺的正確書寫方法。幼兒交流討論：論撇和捺的書寫順序。

　　撇：從上往左下方斜出；捺：從上往右下方斜出，先寫撇，后寫捺等。

　　3、幼兒練習寫撇和捺，老師對姿勢和書寫拿筆不正確的幼兒，及時給予糾正和指導。

　　4、幼兒大膽嘗試書寫。

　　把自己想到的'帶有撇和捺的漢字書寫下來。

　　5、小結：老師及時對書寫認真、姿勢正確的幼兒給予肯定和表揚。

　　6、教學延伸：尋找帶“撇”和“捺”的漢字。

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大班撇的教案2

　　活動目標：

　　1、讓幼兒學會描述人物的表情，能較連貫完整地講述高興、傷心、生氣等不同情緒體驗。

　　2、鼓勵幼兒大膽想像、推測，說出多個引起不同情緒的原因。

　　3、讓幼兒能通過觀察他人的表情，體諒、理解他人的心情。

　　4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

　　活動準備：

　　哈哈鏡若干面；古怪果紙偶一只；彩色信三封；音樂。

　　活動過程：

　　1、以古怪果送禮物，引起幼兒學習興趣。

　　（1）請幼兒分組照哈哈鏡，感受照哈哈鏡的.快樂心情。

　　（2）幼兒說出照哈哈鏡的感受。

　　2、古怪果請幼兒玩游戲“照鏡子”。

　　幼兒當鏡子，老師照鏡子，老師要在鏡子里看到自己的表情，并請幼兒說出有什么表情。

　　3、分組活動：（幼兒分成三小組）

　　（1）出示古怪果寄來三封彩色的信。

　　（2）組長領取信件，老師幫助幼兒理解信的內容，指導幼兒分組活動。

　　各組幼兒自由討論，請他們想出多個引起不同情緒的原因。要求組長用數字把本組小朋友說的原因一一記錄下來。比比哪組想得多，說得好。

　　（3）集中幼兒，各組幼兒請出代表講出四種引起信封內人物表情的原因。

　　（4）古怪果請幼兒打開小信封，幼兒領取獎品。（要求把古怪果貼在手背上）

　　4、歌表演“表情歌”：

　　請幼兒根據“表情歌”的內容，一邊唱一邊做出相應的表情和動作。

　　5、愉快、自然地結束活動。

　　活動反思：

　　通過本次活動，讓幼兒充分觀察了自己和小朋友們在一起的各種各樣的表情，在活動之前，我一直對班上孩子有一種擔心，生怕他們不會配合我，但是通過我帶領他們充分玩氣球的場景，才知道我的擔心是多余的，3歲的孩子沒有那么多顧慮，他會隨著老師的引導充分的表現自我，很自然的流露出自己的各種各樣的表情。唯有不足之處就是讓孩子逐一觀察照片時，時間稍微有點長，個別孩子表露出注意力不集中的現象。如果以后我再上這節課時，在經歷這個環節時，我會選出很具有表現力的照片，供孩子觀察和認識，并充分說出自己的感受。

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