大公雞大班教案幼兒園大班大公雞教案

　　作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的大公雞大班教案幼兒園大班大公雞教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動設計背景

　　吃飯時東張西望、撒飯菜是孩子們日常生活中經常發生的事情,因此我設計了本次活動,讓幼兒養成“吃飯時要專心、好好吃”的好習慣。

　　活動目標

　　1、通過聽故事,理解故事內容。

　　2、通過復述故事,讓幼兒學會用自己的語言來表達故事內容。

　　3、通過本次活動讓幼兒知道“吃飯時要專心,不要浪費糧食”的道理。

　　教學重點、難點

　　1、幼兒能完整、生動的講述故事。

　　2、讓幼兒學會在生活中吃飯時該怎樣做。

　　活動準備

　　1、自制掛圖,故事磁帶“大公雞和漏嘴巴”。

　　2、碗勺模型,“大公雞”卡片,“小弟弟”和“奶奶”手偶。

　　活動過程

　　一、教師出示碗勺模型,提問:碗勺是用來做什么的?讓幼兒猜猜關于吃飯時要注意的一些事,引出故事《大公雞和漏嘴巴》。

　　二、基本環節:

　　1、故事里都有誰?發生了什么事情?

　　2、聽故事后看掛圖,啟發、引導幼兒說出圖片內容。

　　①小弟弟坐在院子里干什么?

　　②小弟弟碗里的飯為什么撒得到處都是?

　　③大公雞來了說什么?然后做了什么?

　　④大公雞為什么說小弟弟漏嘴巴?

　　⑤大公雞唱的是什么兒歌?

　　⑥小弟弟為什么哭了?

　　⑦奶奶對小弟弟說了什么?

　　⑧后來小弟弟還撒飯粒嗎?

　　3、啟發幼兒懂得“吃飯不要東瞧瞧西看看,要專心”的道理。

　　請幼兒再聽故事,看掛圖復述故事。

　　三、1、利用大公雞、小弟弟和奶奶的指偶讓幼兒表演故事。

　　2、自愿表演、分組表演。

　　四、交流,你是怎樣吃飯的?讓幼兒知道吃飯要好好吃,要像改變后的小弟弟學習。

　　五、1、讓幼兒自己動手用費紙殼制作碗勺和手指玩偶,教師在旁邊適時適度指導。

　　2、課后布置背誦《鋤禾》,要求幼兒平時做到不撒飯不剩飯,節約糧食、珍惜糧食。

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