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幼兒園大班語言活動(dòng)教案《美麗的夢想》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班語言活動(dòng)教案《美麗的夢想》，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
⒈觀察畫面，根據(jù)圖片線索預(yù)測并講述故事。
�、哺鶕�(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)遷移，大膽想象并表達(dá)自己的夢想。
3.感受故事的詼諧幽默，體會(huì)有夢想的快樂。
4.通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5.能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�、苯�(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前與孩子談?wù)勛约汉图胰说膲粝?了解故事中小動(dòng)物的基本特征。
�、参镔|(zhì)準(zhǔn)備：《美麗的夢想》PPT、配合繪本的音樂、假發(fā)套。
活動(dòng)過程：
�、闭勗捰懻�，分析故事中角色的主要特征。
今天老師帶來了幾位動(dòng)物朋友，他們是誰?(兔子、小豬、小羊、蝸牛)這是一只什么樣的兔子?
這是一只什么樣的小豬?
這是一只什么樣的小羊?
這是一只什么樣的蝸牛?
提問：膽小的兔子、臟兮兮的小豬、溫柔可愛的小羊、慢吞吞的蝸牛，這些小動(dòng)物都有自己的夢想。那什么是夢想呢?(其實(shí)夢想是我們渴望得到的，是我們追求的)
小結(jié)：我們現(xiàn)在就一起看看關(guān)于他們的故事--美麗的夢想。
⒉觀察圖片，預(yù)測、理解并講述故事。
(1)兔子猜測：這是一只膽小的兔子，他的夢想會(huì)是什么呢?
如果是只勇敢的兔子，當(dāng)看到有人爭吵，他會(huì)怎么辦?
讀圖：這只兔子是怎么做的?
小結(jié)：小兔子說："我真想變成一個(gè)勇敢的大漢。如果有誰再?zèng)]完沒了地的爭吵不休，我就會(huì)跳到他們之間，大吼一聲："嘿，別吵了，打住!"瞧……雙方和解的親吻。"
(2)小豬猜測：膽小的兔子有了勇敢的夢想，那臟兮兮的小豬會(huì)有什么夢想呢?
讀圖：一起看看小豬在干什么?
小結(jié)：小豬說："我真想變得整潔又高貴。只要我晃一晃小尾巴，仆人馬上就會(huì)拿著刷子跑來，非常非常輕柔地給我……擦背。"小豬的夢想是變得高貴，從畫面哪里能看出小豬很高貴?
(3)小羊猜測：小羊也有夢想--小羊說："我真想變成一只瘋狂地小羊。"如果你是瘋狂地小羊，你會(huì)做什么瘋狂地事情?
讀圖：看--這只瘋狂地小羊在做什么?你從哪里能看出他很瘋狂。
小結(jié)：我真想變成一只瘋狂的小羊，(戴上頭套)彎彎的毛毛激情四射，(做動(dòng)作)吉他響得震耳欲聾。瞧--有誰還能認(rèn)得出我來呢?
動(dòng)作模仿：我們一起來學(xué)學(xué)瘋狂的小羊。
(4)蝸牛讀圖：這是一只慢吞吞的蝸牛，他不是一般的慢，是特別的慢。從這幅圖中哪些地方看出來它真的很慢很慢。
猜測：它的夢想會(huì)是什么?象什么一樣快?
小結(jié)：蝸牛說： "我真想變成一只閃電蝸牛，開著紅色的賽車，風(fēng)馳電掣的駛過每個(gè)角落，無論什么樣的路都是我的--跑道。
總結(jié)：膽小的兔子想變勇敢，夢想能阻止朋友的爭吵。
臟兮兮的小豬想變干凈，夢想能想整潔高貴的公主一樣。
慢吞吞的蝸牛想變快，夢想成為賽車手那樣。
小羊想變得激情，夢想成為激情四射的搖滾歌手。
原來小動(dòng)物們的夢想都是他們所缺少的，是他們渴望得到的。
⒊完整欣賞故事指導(dǎo)語：這本書里還有很多小動(dòng)物有美麗的夢想，我們一起來完整的欣賞一遍。
�、唇�(jīng)驗(yàn)遷移：暢談夢想。
我們都讀懂了動(dòng)物們的夢想。
那你呢?你的夢想是什么呢?(幼兒討論)
結(jié)束語：小動(dòng)物都有夢想，人也會(huì)有各種各樣美麗的夢想，夢想不一定都能實(shí)現(xiàn)，但是有夢想就會(huì)很快樂!
教學(xué)反思：
幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神，他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為活動(dòng)的主人。
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