幼兒園大班教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編收集整理的幼兒園大班教案7篇，歡迎大家分享。

幼兒園大班教案 篇1

　　活動設計意圖：

　　《幼兒園教育指導綱要》中提出"數學教育必須要讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數量關系；教師要引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象感興趣，建構初步的數概念，并學習用簡單的數學方法解決生活和游戲中的某些問題。"由此可見，生活化、游戲化已經成為構建幼兒數學課程的最基本原則。認識人民幣并學習使用人民幣進行購買的活動，是非常貼近幼兒生活的活動，本活動為了提高孩子們的學習興趣，本著直觀性、參與性的原則，從動手操作、情感需要和快樂學習三個方面進行了設計。以"智力闖關"引入，以"買玩具"為活動情境主線，讓幼兒從一開始就進入活動情境，在緊張、有趣的游戲情境中感知10元以內貨幣的換算，進一步加深幼兒對數概念的認識，體驗數學和生活的密切聯系。在游戲中，也培養了幼兒的責任心，能夠認真負責的完成自己所接受的任務。

　　活動目標：

　　1.認識人民幣，在游戲中進一步感知10元以內的貨幣換算。2.能夠在游戲中學會遵守規則。

　　3.體驗數學和生活的密切聯系。

　　活動準備：

　　人民幣樣板每人一套、錢包每人一個、點鈔劵若干，貼有價簽的玩具若干。

　　幼兒原有水平：幼兒認識人民幣，了解人民幣的面值大小及種類，有過與父母共同購物或獨自購物的經驗。

　　活動重點：在游戲中感知10元以內貨幣的換算。

　　活動難點：能夠將換算關系運用到游戲當中。

　　活動過程：

　　一、智力闖關師：今天我們要玩開"玩具商店"的`游戲，首先我要招聘收銀員，收銀員要認識人民幣、會使用人民幣，并能正確點數人民幣。孩子們，你們敢挑戰嗎？

　　第一關：給人民幣排序（引導幼兒把仿真人民幣按面值大小排序。）第二關："點鈔大賽"。

　　收銀員還要學會清點人民幣，數一數一共有多少張紙幣。

　　（引導幼兒用自己的方法數一數點鈔劵，最快最準確完成的點鈔的兩位幼兒可以贏得收銀員的角色。）第三關：我是計算小能手（引導幼兒根據教師提出問題，進行10以內人民幣的換算。如：5元里面有幾張1元？10元里面有幾個1元？10元錢可以用哪兩張人們幣來表示？ 6元可以用幾張人民幣表示？……）分析：興趣是幼兒主動參與的關鍵，招聘收銀員進行闖關活動，極大調動了他們的積極性，使他們樂于、敢于嘗試參與闖關活動，從而認識人民幣，并在游戲中進一步感知10元以內的貨幣換算。

　　二、角色游戲"買玩具"師：我們買玩具怎樣能知道各種玩具的價格？怎樣知道自己的錢夠不夠買這種玩具？

　　（引導幼兒說出出"看價格標簽，可以問服務員等。）師：我們先來認識一下價格標簽。

　　（引導幼兒認識各個玩具的價格標簽。）師：請小朋友拿上你的人民幣去買你喜歡的玩具吧。

　　請2名幼兒做收銀員，其他幼兒當顧客。"顧客"挑選自己喜歡的玩具，然后到收銀臺繳費，收銀員詢問價格，顧客報價格付錢，收銀員找零錢，進行買賣活動，可以調換角色，游戲反復進行。

　　分析：鼓勵幼兒嘗試自己解決游戲中的數學問題，購少量物品時，有意識地鼓勵幼兒參與計算和付款的過程。

　　三、延伸活動

　　在區角設計小商店，滿足孩子購物活動的需求。

幼兒園大班教案 篇2

　　活動目標：

　　1.感受異域風情的舞曲，嘗試用不同的手指動作表現阿拉丁買燈的故事情節。

　　2.遷移生活中買賣游戲經驗，通過觀察、比較、語言提示等記憶動作。

　　3.體驗買燈游戲中的有趣動作，交流并感受期待所帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1. 了解阿拉丁神燈的故事。

　　2.鈴鐺數量與幼兒人數相等。

　　3. 課件；音樂。

　　活動過程：

　　1. 故事導入：

　　阿拉丁到集市去買燈，一開始他準備出2塊錢，賣燈的人不同意。他想：“那就再出一塊錢吧。”三塊錢賣不賣？還是不行。那就五塊錢吧。賣燈的人終于同意了，好開心啊。阿拉丁圍著燈仔細地看了看，終于決定用擦的方法來試一試這盞燈是不是神燈。

　　師：瞧，阿拉丁他來了。

　　2. 感知音樂結構，嘗試用動作表現不同的手部動作。

　　（1） 教師隨樂動作，幼兒初步感受音樂。

　　師：阿拉丁剛才買燈時他分別出了哪些不同的價格？

　　誰能把它一起說出來？

　　（2）教師隨樂動作，引導幼兒進一步感受2、3、5塊錢動作的不同。

　　師：2塊錢怎么出的？3塊錢怎么加的？5塊錢又怎么出？

　　3. 進一步感知動作，玩神燈游戲。

　　（1） 教師帶領幼兒隨樂表演。

　　師：看來我們的動作還不怎么熟練，我們跟著音樂一起來試一試吧。（師幼隨樂動作）

　　（重點糾正幼兒手指往里面轉一圈的動作，讓眼睛看見價格。）

　　（2） 創設買燈場景，教師帶領幼兒隨樂動作。

　　師：現在我想帶一些小助手到集市去買燈，不過去集市之前我要挑一挑小助手能不能一下子就出準價格，要想出準價格必須要怎樣？

　　那接下來看看你們能不能一下子出準價格，記住要放在眼睛前看一看，兩個手輪流出價格。(幼兒隨樂動作一遍)

　　（出示ppt）瞧，這里有一家賣燈的店，你們準備好買燈了嗎？（幼兒再一次隨樂動作一遍）

　　教師請一個幼兒上臺選燈，說出燈的準確位置，拿下來。

　　師：可以用什么方法驗證一下是不是神燈？（擦一下）看看有沒有變化？

　　（3） 教師帶領幼兒起立動作。

　　師：這是一盞普通的燈，沒關系，可能剛才坐著挑燈沒看清楚，現在我們站起來挑燈吧。（隨樂動作）

　　師：剛才我在做什么動作的時候走一走的？（兩只手轉圈的時候走一走）請大家站到圓圈上有點子的地方，面向圈上，我們一起來走一走。

　　（4）配班教師扮演賣燈的`人，教師帶領幼兒游戲。

　　（賣燈人出現）師：我們跟她打個招呼吧。（學習“店主你好”的動作。）

　　師幼隨樂動作一遍后，教師選燈，擦一下。

　　（出現精靈，送出禮物——手鈴）幼兒戴上手鈴，站在圓圈上。

　　（5） 配班教師和個別幼兒一起扮演賣燈的人，教師帶領幼兒游戲。

　　師：她說這家店出現了神燈，生意一下子就火爆起來，賣燈人生意太好了，需要收一個徒弟幫她一起賣燈，誰愿意？

　　（6） 個別幼兒扮演賣燈的人，教師帶領幼兒游戲。

　　師：現在誰想來當賣燈的人？（請兩名孩子）

　　當我們所有人都在出價格的時候，小徒弟要做什么動作？當買燈的人在做求求你的動作時，小徒弟怎么做？

　　4.結束活動；

　　師：阿拉丁的神燈還有很多，我們先回去休息一會后再去買燈吧，也許神燈里的精靈還會送我們其他的禮物呢。

幼兒園大班教案 篇3

　　設計意圖：

　　現代社會是個信息社會，為獲取信息，人們的生活自然離不開報紙，因

　　此，報紙隨處可見。那看過的舊報紙該如何處置，又有哪些用途呢？為發揮報

　　紙的作用，進一步提高幼兒的合理消費意識，特設計了此次活動。

　　活動目標：

　　1、對報紙制作產生興趣，能用報紙表現出簡單的作品。

　　2、教育幼兒廢物利用，減少浪費，增強幼兒的合理消費意識。

　　活動準備：

　　1、報紙服裝三套服裝2、紙球、紙棒、紙辮子3、舊報紙若干、漿糊、釘書機、剪刀、蛋

　　活動過程：

　　一、時裝表演引入：

　　1、(今天老師要請你們看一段時裝表演，在看的時候你們還要想兩個問題，第一，模特身上的東西是用什么做的？第二，你能猜出它的制作方法嗎？好時裝表演現在開始)三名幼兒身著報紙服裝，手上拿有紙球、紙棒等進行表演

　　2、（模特定格）提問：（1）“看出是用什么做的嗎？”

　　（2）“能猜出是怎么做出來的嗎？”（如：將紙揉成紙球、將紙卷成紙棒等）

　　（3）“如果你有一張報紙，你會用它做什么呢？”（幼兒討論報紙的多種用途）

　　（4）“再回想一下，你有沒看到家里人用舊報紙做些什么事呢？”（講述報紙的生活用途：包蛋、擦皮鞋、擦玻璃、包書等）

　　3、小結：“原來報紙看完以后還能做出這么多有趣的東西。”

　　二、教育幼兒廢物利用，減少浪費，增強幼兒合理消費意識

　　1、“那以后看見有人看完了報紙就把它扔掉，我們該告訴他們什么呢？”

　　2、小結：報紙的作用很大，如果我們合理地利用報紙，，做出很多好玩的`玩具，幫助解決生活上的小麻煩，這樣就能夠減少垃圾，廢物利用，這還算是節約了錢呢。

　　三、幼兒分區操作，用報紙制成各種所需的物品或玩具，強化幼兒的消費行為。

　　1、提出活動要求：“我已經給你們準備了一些舊報紙和其它材料，現在我們就一起動腦動手，將它廢物利用吧。”

　　2、（每一桌六個小朋友）大體分成體育器械組、美工組、生活組

　　3、主講老師巡回指導、配班老師分別指導三大組

　　4、集中小結：“誰能把自己的玩法告訴給大家。”（讓個別幼兒介紹自創作品的名稱、演示怎么玩）

　　5、繼續操作探索：“現在小朋友還可以去嘗試剛才沒有做過的方法，然后把你的方法告訴給其他小朋友。”（在延伸探索操作中自然結束）

幼兒園大班教案 篇4

　　活動目標：

　　1、知道放屁是人和動物的一種自然的生理現象。

　　2、通過閱讀畫面，了解放屁的原因，知道屁產生的氣體同吃進體內的食物有關。

　　3、知道放屁不必害羞，也不要嘲笑放屁的人。

　　活動準備：幼兒用書人手一冊

　　活動過程：

　　1、通過教師的語言，引導主題，并引起幼兒的興趣。

　　----教師：小朋友，你放過屁嗎?你聽過放屁嗎?你放的.屁是怎樣的?

　　----教師：你知道屁是從哪里來的嗎?人為什么會放屁嗎?

　　----教師：讓幼兒學一學放屁的聲音。

　　2、教師引導幼兒閱讀故事《屁從哪里來》，理解故事內容，初步了解屁是怎樣產生。

　　----教師：建議教師這樣提問：

　　①我們在吃東西時，將空氣吃進肚子里，肚子里的空氣從嘴巴里出來是什么?從屁屁里出來又是什么?

　　②吃過魚、肉放出來的屁是什么味的?

　　----教師進行小結。

　　3、組織幼兒討論：放屁好不好?了解放屁和身體健康的關系。

　　----讓幼兒大膽地講一講自己的看法，還可以提問：

　　①病人開刀后，放屁好不好?

　　②黃鼠狼放屁有什么用?

　　③如果有屁憋住不放，好嗎?會怎么樣?

　　----教師小結。

　　4、討論：如果自己想放屁，或聽見別人放屁，應該怎樣做?教育幼兒放屁不必害羞，小朋友不要憋，不有嘲笑別人。

　　這些問題太敏感了，一提出來教室里就炸開了鍋，熱鬧非凡。

　　對于這部分知識，有些孩子還是很認真的在聽，但教師里的討論聲始終沒斷過。

　　于是，我直接讓孩子開始討論，讓他們討論的差不多了，我再進行第三部分的講解。

　　活動反思：

　　對于這樣敏感的課，要想安靜的上完是不可能的。不過讓孩子偶爾有這樣的一番激烈的討論也不錯，看著孩子們開心的講著，笑著，我的心情也好極了。

幼兒園大班教案 篇5

　　活動目標：

　　1.能夠做自己力所能及的事情。

　　2.提高生活自理能力。

　　活動準備：

　　幼兒用書

　　活動過程：

　　一、談話活動：說說自己會做的`事。

　　1.教師引導：前幾天，小朋友們都想大家展示了自己的本領，老師發現大家真的都長大了、能干了，你們自己會做什么事情呢?

　　2.請幼兒說說自己會做的事。

　　如：自己穿衣服、穿鞋子，自己睡覺，自己吃飯，還會幫媽媽擦桌子、搬凳

　　子，給大家端飯等等。

　　二、通過提問、引導，教幼兒學說兒歌《我不再是小寶寶》。

　　1.請幼兒看書中相應內容。

　　提問內容：圖中有幾位小朋友?

　　他們都在干什么?

　　他們要爸爸媽媽幫忙了嗎?

　　2.說說自己應該怎樣做。

　　提問內容：小朋友自己會干什么?

　　你會在幼兒園幫老師做什么?

　　在家里會幫爸爸媽媽做什么?

　　3.學說兒歌：《我不再是小寶寶》

　　(1)幼兒嘗試在教師的引導下說兒歌。

　　(2)幼兒看圖朗誦兒歌。

　　三、我真能干：請幼兒在班里幫老師或小朋友做力所能及的事。

　　如：擦桌子、發碗、搬小椅子，給小朋友發畫紙、畫筆等。

　　活動延伸：

　　1.我是中班的哥哥姐姐活動：帶領幼兒到小班，給弟弟妹妹講故事或表演節目。

　　2.我是媽媽的小幫手：鼓勵幼兒在家中做力所能及的事。

幼兒園大班教案 篇6

　　活動目標：

　　1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。

　　2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

　　3、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

　　4、教會幼兒做個膽大的孩子。

　　活動準備：

　　食物投影儀、圖片、乘車的音樂

　　活動過程：

　　一、了解乘車的基本規則，出示車票：這是什么?它用來干什么?

　　你知道乘車要注意什么?

　　二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。

　　1、看看圖片上的`小朋友做得對嗎?為什么?

　　2、幼兒回答后教師小結安全常識。

　　三、討論如何保護車廂環境。

　　我們應該怎樣保護車廂內的整潔?

　　四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規則與常識。

　　五、結束活動。

　　活動反思：

　　“各種各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培養。

　　小百科：簡單地說，就是搭乘別人的車出行。分為免費和收費兩種。免費搭車，在國內一般發生在熟人之間，如同事、親戚、朋友。在國外，更多地在陌生人之間出現。

幼兒園大班教案 篇7

　　［活動目標］

　　1、認識飛機的外形特征及簡單結構，并知道它們的用途。

　　2、通過認識飛機，知道飛機分民用機和軍用機。

　　3、讓幼兒了解古代中國人對航空的貢獻，知道飛機的由來。

　　4、培養幼兒熱愛祖國的情感，增加幼兒對科技的探索性。

　　5、激發幼兒探索事物的興趣，培養孩子的創造力、想象力。

　　［活動準備］

　　課件：

　　1、認識飛機。

　　2、飛機的種類和用途。

　　3、飛機的發展史。

　　4、古代中國人對航空的貢獻。

　　5：討論、飛呀飛。

　　6、游戲1。

　　7、游戲2。

　　實物：一架軍用機和一架民用機模型。

　　［活動過程］

　　一、出示飛機模型。

　　嗚……我來了，翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過黃河，飛過長江，轉進云彩里。小朋友長大了想不想開飛機？{想}那今天老師就和小朋友先來認識一下飛機。

　　二、介紹飛機模型

　　（1）打開課件：認識飛機。

　　卡通飛機說：在所有的交通工具中，飛機的速度是最快的。好吧！現在就請你們一起來認識飛機吧！

　　師依次點擊：1、機身。2、機翼。3、尾翼。4、起落架。5、發動機。6、駕駛室。7、機艙。8、機首。

　　再點擊卡通飛機：飛機是由機身、機翼、尾翼、起落架、發動機、駕駛室、機艙、機首等主要部分組成的。

　　（2）提出問題，加深記憶。

　　A、飛機主要是有那幾部分組成的？（讓幼兒指出并回答）

　　B、各部分的主要功能是什么？（結合飛機模型回答問題）

　　師：現在小朋友都知道了飛機的各個組成部分，我們就來做一個拼圖游戲，看誰拼的快又對。

　　三、打開課件：游戲2。

　　讓幼兒根據原圖進行拼圖，機頭不動。

　　師：小朋友都很喜歡飛機，哪你都見過什么樣的飛機？{讓幼兒自由回答}今天我們就來看一看飛機的種類有哪些？

　　四、打開課件：飛機的種類和用途。

　　卡通飛機：飛機有民用機和軍用機兩種，載送旅客或裝貨物用的是民用機，戰爭用的.是軍用機。

　　A、點擊大客機，依次出現七架不同型號的客機，點擊每一架可放大。

　　B、點擊戰斗機（同上）。

　　C、出示兩種飛機模型，讓幼兒觀看并說出主要不同點。

　　師：聰明的孩子愛動腦，好玩的游戲等你來。

　　五、打開課件：游戲1。

　　小朋友，你們都認識了民用機和軍用機。現在就來分一分吧。

　　師：小朋友認識了這么多漂亮、壯觀的飛機，真了不起，那發明創造飛機的人就更偉大了。老師今天就來看看飛機是如何發明的？

　　六、打開課件：飛機的發展史。

　　老師讓幼兒連著把幾個圖片看完后簡單總結一下飛機的發展：

　　1、學鳥飛

　　2、做木鳥。

　　3、熱氣球升空。

　　4、蒸汽飛艇飛行。

　　5、單翼滑翔機。

　　6、萊特兄弟的飛行者。

　　7、中國人的第一架飛機。

　　師：在我國很久很久以前的古代，人們看到小鳥在藍天自由自在地飛翔，就動腦動手做了很多能飛起來的東西。

　　七、打開課件：中國古代對航空的貢獻。

　　老師一張一張地給幼兒做簡單的介紹。

　　師：看到古代人對航空的偉大貢獻，小欣欣和她的一群動物朋友著急了，小朋友請看。

　　八、打開課件：討論飛呀飛。

　　讓大家動腦想一想，他們怎樣才能飛上天。師最后作總結。

　　師：小朋友們想不想飛上天空呀！好！現在開起你的小飛機，起飛了！大家一起說兒歌：翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過……。到院子里做游戲：《飛機起飛》結束。

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