《落下來》小班主題教案

　　作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的《落下來》小班主題教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《落下來》小班主題教案 篇1

　　活動目標：

　　1、引導幼兒在游戲中發現物體下落的不同現象。

　　2、發展幼兒的觀察力，初步形象表現能力。

　　3、提高幼兒的口語表達能力，體驗物體下落的美。

　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動準備：

　　小樹葉、紙片、紙條、沙包、手絹、積木、小皮球若干、記錄紙、筆

　　活動流程：

　　一、小樹葉落下來

　　師：歌曲“小樹葉“引起幼兒對樹葉飄落的興趣，幼兒將樹葉從高舉的手中飄落下來，自由觀察樹葉落下來的過程，問：“樹葉落下來像什么？”“像在舞蹈”像蝴蝶飛……“還有的轉呀轉呀飄下來”

　　二、自由探索大膽嘗試

　　師：引導幼兒尋找發現其他物品，（沙包、紙片、積木、小皮球等）進行落下來的嘗試，老師重視幼兒的發現。

　　1、第一次嘗試：請幼兒將手中物品輕輕拋到空中，看它們會怎樣？（會落下來）

　　2、第二次嘗試：小朋友互換物品再次嘗試，看看有沒有新的發現？（落下來樣子不一樣）

　　3、第三次嘗試：請幼兒自由操作比較各種物品下落時的現象是不同的。

　　三、大膽講述發現的秘密

　　請幼兒說說自己發現的秘密，并演示一遍給大家看。有的直直地掉下來，有的慢慢地飄下來，有的`邊轉邊落下來，有的落到地上會滾動或跳起來。

　　四、形象表征分類記錄老師講述：這些物品在地球吸引力作用下都會落下來，掉到地上，但落下來的樣子確實不一樣的。

　　五、活動延伸

　　幼兒在活動區繼續探索游戲。

　　課后小結：

　　這節課幼兒對樹葉產生了探索的欲望，老師發現并引導，設計了“落下來”的游戲課程。幼兒回答的積極性很高，這節課上得很好，幼兒很喜歡。

　　活動反思：

　　小樹葉一開始飄呀飄呀落下來，就引起了幼兒的興趣，在活動中感受到了樹葉下落的過程，并生成課題——落下來。這符合幼兒創新的特點，老師幫助兒進行記錄和形象表征，形成初步的形象表征能力。"