幼兒園大班健康領域教案：我的大腦

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園大班健康領域教案：我的大腦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、使幼兒了解大腦的功能和作用，知道人的大腦與動物大腦的區別。

　　2、培養幼兒的觀察力、思維力及語言表達能力。

　　3、掌握一些保護大腦的方法，形成自我保護意識。

　　活動準備：

　　圖片、香水、；錄像帶、磁帶。

　　活動過程：

　　（一）、開始部分

　　師：小朋友到老師身邊來做律動《學做解放軍》。

　　（二）、基本部分：

　　1、談話：

　　師：我們小朋友聰明、漂亮，還會做很多很多的事情，小朋友，你會做什么事？愿意告訴老師嗎？

　　幼兒：愿意，我會洗衣服、寫字、算題、唱歌、跳舞、會幫助媽媽擦地、洗刷等等。（可以模仿一下）

　　師：你為什么會做這么多事？請小朋友回答？（幼兒有可能回答不上來），好，老師來告訴你們；

　　就是因為我們有一個聰明、健康的大腦。下面我們就來學《我的大腦》：

　　2、出示掛圖，認識大腦的組成。

　　師：這就是人的大腦，小朋友說一說大腦在人體的哪個部分。

　　幼兒：在人體的頭部。

　　師：對，大腦在頭部，也就是顱腔內。大腦的組成很復雜，有枕葉、頂葉、顳葉、額葉。枕葉能使人看到東西（視覺），頂葉能使人有感覺，顳葉使人聽到聲音（聽覺），額葉使人有感情、有思維、有記憶。可以讓幼兒感覺一下。

　　大腦是人體的總司令，小朋友說：總司令的官大不大呀？

　　幼兒：大。

　　師：總司令有很多什么？

　　幼兒：兵或戰士。

　　師：大腦也有很多的兵，有眼鏡、耳朵、嘴巴、鼻子、手、腳。這些都是大腦的兵，人們所做的一切事情都是在這位總司令的命令下進行的。

　　3、體驗大腦對耳、眼等的指揮作用。

　　①、師：現在老師找兩名小朋友到前面來唱歌，其他小朋友也一起唱，小朋友唱什么歌呀？

　　幼兒：《小小迎春花》（教者彈琴，小朋友唱）。

　　師：小朋友唱的這首歌就是通過“耳朵”這個兵把老師說的話報告給你的大腦，大腦再命令你唱歌。

　　②、師：老師這有兩道題，請小朋友算一下結果，誰愿意來？（幼兒算題）誰能告訴老師是哪個兵報告給大腦的大腦再命令你算出結果的？