幼兒園中班健康教案《小駝背的苦惱》及教學反思

　　作為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那么問題來了，教學反思應該怎么寫？以下是小編精心整理的幼兒園中班健康教案《小駝背的苦惱》及教學反思，歡迎閱讀與收藏。

　　【活動目標】

　　1、養成正確的坐、立、行姿勢，懂得姿勢正確的重要性。

　　2、激發愛護自己身體的情感，提高自我保護意識。

　　3、能大膽、清楚地表達自己的見解。

　　4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　【活動準備】

　　經驗準備：在日常生活中觀察“駝背”人的姿態。

　　物質準備：多媒體課件，森林的圖片，駝背人的照片，音樂磁帶等，幼兒表演的服裝（解放軍服裝、時裝等）和道具。

　　情景創設：小舞臺、超市、廚房等游戲場景。

　　【活動過程】

　　1、引導幼兒觀察森林的圖片，說說：森林里的大樹樹干有什么不一樣？（有的挺拔、有的彎曲）有的大樹樹干為什么會彎曲得象一個小駝背呢？

　　2、展示課件，請幼兒認真觀看有關小樹苗成長的過程。

　　思考：

　　（1）哪些小樹苗長大以后變成一個威武雄壯的解放軍戰士？

　　（2）哪些小樹苗長大以后變成了小駝背？為什么？

　　3、展示一些“駝背”人群的照片，讓幼兒觀察他們的姿態，說說他們美不美？他們為什么會變成這樣呢？（教育幼兒要愛惜自己美麗的身體，但不歧視有身體殘疾的人）

　　4、出示人體脊柱圖示，教師講解形成“駝背”的原因：人體的脊柱就像小樹苗的樹干，在生長發育的過程中長期保持不正確的坐、立、行及睡覺的姿勢就會造成脊柱彎曲，長大以后就變成小駝背了。

　　5、請幼兒觀察教師在日常活動中拍攝的幼兒生活照片，討論：哪些小朋友的坐、立、行及睡覺的姿勢是正確的？哪些是錯誤的？

　　6、請幼兒在創設的游戲場景中扮演“小駝背”，表演舞蹈、唱歌，到超市購物以及在廚房做家務等，感受駝背給生活帶來的諸多不便。

　　7、展開討論：小朋友應該怎樣做長大以后才不會變成駝背呢？鼓勵幼兒大膽表述自己的看法，并根據幼兒的討論結果進行小結。

　　8、大家輪流到小舞臺上走秀和表演：

　　（1）比一比誰坐、站、走得最美？教師用鏡頭將孩子們最美的瞬間拍攝保存下來。

　　（2）學做解放軍進行正步走、齊步走、隊列變化等的操練和演習。

　　【活動延伸】

　　生活活動：

　　（1）在日常生活中，經常提醒幼兒保持正確的坐、立、行及睡覺的姿勢，幫助個別幼兒矯正已形成的不良姿勢。

　　（2）開展“誰最美”的評比活動。

　　游戲活動：以最美的姿勢在“小舞臺”上進行各種表演。

　　【活動反思】

　　本次活動中教師通過小樹的生長課件直觀形象地讓幼兒感知形成“駝背”的原因，以游戲讓幼兒切身體驗“駝背”的煩惱，使幼兒從心理上認識保持正確的坐、立、行及睡覺姿勢的重要性。教師協同家長截取了幼兒在日常生活中的一些行為照片，當孩子們看到自己不正確的的坐、立、行及睡覺姿勢時，都不好意思地低下了頭。孩子們明白了怎樣的姿勢是最美的，他們在舞臺上，在老師的鏡頭前，愉快地展現自己最美的姿勢，在集中活動之后，繼續開展“比一比，誰最美”的活動，讓幼兒在日常生活中互相觀察、欣賞和評價他人的坐、立、行姿勢，相互督促和提醒，使幼兒良好的行為習慣得以鞏固。

【幼兒園中班健康教案《小駝背的苦惱》及教學反思】相關文章：

小甜心和小苦惱大班健康教案04-21

幼兒園中班健康教案及教學反思01-17

幼兒園中班健康教案《天天來刷牙》及教學反思材料 中班健康我會刷牙教案反思12-27

健康小衛士幼兒園中班教案02-05

中班健康教案及教學反思《我們的身體》04-03

幼兒園中班健康教案《健康的皮膚》含反思06-22

中班健康公開課教案及教學反思04-27

中班健康課教案及反思02-27

中班健康燙燙小魔鬼教案03-21

中班健康教案:燙燙小魔鬼12-08