小班美術教案：可愛的小貓咪教案及教學反思

　　身為一名人民教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那么教學反思應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的小班美術教案：可愛的小貓咪教案及教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1.說出五官的名稱：口、眼、鼻、耳、舌，知道人的臉部有各種有趣的表情。

　　2.大膽擺放、粘貼五官，表現臉部不同的表情。

　　3.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　4.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　活動準備：

　　1.各種表情的圖片;油畫棒、圓形繪畫紙、已畫好的單個五官圖片、冰棒棍;每組兩份糨糊等。

　　2.學習單《小花貓》。

　　活動過程：

　　一、幼兒認識五官，導入活動

　　1.請幼兒觀察學習單《小花貓》頁面，說一說小花貓臉上有什么。

　　2. 再看一看小花貓臉上少了什么器官，請幼兒補上。

　　二、出示表情圖片，幼兒觀察臉部不同的表情。

　　1.教師出示不同表情圖片，幼兒觀察：

　　⑴圖片上有什么樣的表情?

　　⑵當一個人開心的時候，臉上的眼睛、嘴巴是什么樣子的?

　　⑶當一個人傷心的時候，會有怎樣的表情?

　　2.幼兒與同伴面對面做一做不同的表情。

　　三、幼兒嘗試制作"可愛的小貓"玩具

　　1.教師出示圖形繪畫紙告訴幼兒這是個貓臉，請個別幼兒給小貓臉上擺出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

　　2.發給幼兒每人兩張圖形繪畫紙，請他們將已畫好的單個五官圖片進行擺放，粘貼 ，表現小貓臉上的不同表情。

　　3.教師幫助幼兒將粘貼好的小貓臉圖片中間夾入冰棒棍粘好，等干后，讓幼兒試著轉動，觀察兩面圖片中表情的變換。

　　四、集體欣賞作品請幼兒看看小貓臉上還有什么樣的表情，大家也來做一做這樣的表情。

　　教學反思：

　　孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

【小班美術教案：可愛的小貓咪教案及教學反思】相關文章：

小班美術優秀教案及教學反思03-31

小班美術教案：母雞下蛋教案及教學反思03-06

小班美術教案：剪蝴蝶教案及教學反思03-06

小班美術教案：表情娃娃教案及教學反思03-06

小班美術教案：花兒朵朵教案及教學反思03-16

小班美術教案：好玩的圓教案及教學反思03-06

小班美術教案及反思03-16

《可愛的小雞》小班美術教案03-27

小班美術《可愛的我》教案03-27