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幼兒園小班英語教案：貓與狗
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園小班英語教案：貓與狗，歡迎大家分享。
活動準備
貓和狗的的卡片、貓與狗的頭飾、黑板、錄音機等。
活動內容
聽懂、會說單詞cat和dog
活動目標
培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。
在教師的帶領下，讓幼兒了解動物cat和dog的英語名稱。
通過活動促進幼兒交往能力與初步的合作能力。
活動過程
1、用英語問候師：Hello！引導幼兒模仿說“Hello”
師：Ok，I’m Jojo，When I say “Hello” to you，you can say “Hello，Jojo！”
（對給回答得好的幼兒“Give me five！”，運用夸張的肢體動作吸引幼兒的注意力和興趣）
2、熱身運動師：Let’s warm up！Listen to the music。 let’s say “Music”（做朝向錄音機的動作）師生共做表演“Follow me”
3、單詞呈現(xiàn)
�。�1）cat師：今天我們班上來了一位新朋友，讓我們猜猜它是誰？將卡片藏在黑板后面，露出一點，直到猜出才顯示卡片單詞呈現(xiàn)方式：卡片（用不同的部位擊打卡片并說出單詞），捉迷藏游戲（小貓跟我們玩躲貓貓游戲，幼兒眼睛閉起來，引導幼兒朝不同方向念單詞，叫cat出來）
�。�2）dog引導幼兒猜測是不是在簾子后，教師進去看一下，發(fā)出“汪汪汪“的聲音，引出”dog”單詞呈現(xiàn)：chant “dog dog汪汪汪”；卡片
4、游戲小貓哪去了，小貓告訴老師，只要和老師一起跳著喊，他就會出來了，鉆山洞：選出兩個小朋友做橋墩，鉆山洞的小朋友（第一個帶上頭飾）要邊念單詞邊鉆，引導還沒鉆的幼兒一起說，讓每一位幼兒練習說；鉆山洞人數(shù)不可以多。
5、結束活動
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