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幼兒園優秀教案大班數學活動：一起來挑戰
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園優秀教案大班數學活動：一起來挑戰，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1.比較物體的寬窄，并嘗試按寬窄進行排序。
2.能用語言表述自己的操作過程或結果。
3.體驗合作游戲的快樂。
重點難點
活動重點：能比較物體的寬窄，并進行排序。
活動難點：3人合作正確按寬窄進行排序。
活動準備
教具：規則圖、視頻；
學具：排序板、1份卡片；
座位：3張大桌子，每組6人；
活動過程
一、激情導入：
師：上次解放軍叔叔在走的時候給我們留了一些關于作戰武器的圖卡解密，你們愿意接受任務嗎？想要參與解密，需要先來挑戰一個游戲，只要在游戲中成功闖關就可以參與解密圖卡。
一、介紹游戲材料：
師：先來看看這個游戲都有什么材料？
小結：這個游戲叫《一起來挑戰》有排序卡和卡片。
三、游戲闖關：
（一）第一關：單打獨斗
玩法：
1.每人1張排序板、1份卡片；
2.按從窄到寬或從寬到窄的順序把卡片排在排序板上；
3.排對者順利進入下一關。
幼兒游戲，教師巡回觀察指導。
師：你是怎么排的呢？你為什么排的又對又快？有什么秘訣和我們一起分享一下吧！
小結：在排的時候，如果是從窄到寬，那么先找最窄的，然后依次從剩下的卡片中找最窄的進行排序；如果是從寬到窄，那么要先找最寬的，然后依次從剩下的卡片中找最寬的進行排序。
(二）第二關：兩兩合體
師：恭喜你們都闖關成功，第二關就有難度啦，我們一起看看怎么玩。
玩法：
1.找旁邊和你卡片顏色一樣的1個人合為1組；
2.把兩人的卡片按從窄到寬或從寬到窄的順序排在排序板上；
3.排對的組順利進入下一關。
幼兒游戲，教師巡回觀察。
請獲勝組分享快速合在一起排序的方法。
小結：兩個人的排序卡合體時,首先選擇一個人的排序卡不動，然后從另一個排序卡中取出一張與之前排序卡中的卡片比較，找到合適的位置，最后要從貼有紅旗的地方檢查一次，看是否都排對。
（三）第三關：三人合一
玩法：
1. 3個人組成1組合作使用1份材料；
2.將操作盤中所有卡片按從窄到寬或從寬到窄的順序排在排序板上；
3.排對組可報名參加解放軍解密任務。
幼兒游戲，教師巡回觀察。
教師出示正確排序板，幼兒自行對照檢查并改正。
幼兒分享合作排序的經驗。
師播放3人合作排序視頻進行小結。
小結：在這一關，3人可以分工，有的負責往排序板中放，有的負責進行比較，這樣很快就可以排完所有的卡片。
四、拓展游戲---解密圖卡
師：其實在我們生活中有很多時候都是需要像剛剛游戲中那樣，小朋友之間要合作進行，這樣可以大大的提高我們的速度。好，接下來小朋友要來參與解密任務啦！
活動總結
一、注重“比較”
在游戲中，進一步練習并運用比較的方法，如目測法、重疊法等，順利推進排序活動。
二、重視“探究”
幼兒在日常的操作活動中多數為單獨操作，而本活動游戲為2人一組、3人一組。他們需要在挑戰游戲的過程中，不斷的探索方法，進而激發探究興趣。
三、強調“合作”
對于大班幼兒來說，培養他們的合作能力是非常重要的一項學習品質。即使活動中幼兒有可能完成不了，但也要給予他們嘗試合作探究的機會，萌發合作意識。
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