- 相關推薦
幼兒園大班語言教案《開出租車的小猴》
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班語言教案《開出租車的小猴》，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班語言教案《開出租車的小猴》 1
活動目標
1·理解故事內容，感受故事的趣味性。
2·體驗幫助別人和被別人幫助的快樂。
3·能依據故事提供的線索大膽想象，會根據動物不同特征，合理地續編故事情節。
活動準備:
1·多媒體課件、音樂磁帶、錄音機、小猴頭飾、出租車照片等。
2·乘坐過出租車，認識多種動物的外形特征。
活動過程：
一、圖片導入
師:今天，老師給小朋友帶來一張圖片，小朋友們認識這是什么車嗎？
二、看課件。聽故事。理解故事內容
1、教師出示第一張圖片“小猴開出租車”引起幼兒的注意。
師:森林里的一只小猴也買了一輛自己出租車，改裝完畢，今天，小猴開著出租車上路了。(出示小猴開出租車圖)
2、教師圖片，引導幼兒理解故事內容。
師:小朋友們，今天，可是小猴第一天開出租車出來工作的，看，是誰來坐他車了。(邊說的同時按出圖片)
師:是小熊對嗎，你們看看小熊長得怎么樣呀。(大大的。肥肥的。胖胖的)
師:那你覺得它能坐進去嗎?為什么呢?
師:這時，小猴停車了對小熊說，“要去哪里，我送你吧。請上車”。小朋友我們一起來邀請小熊上車吧。(幼兒學說邀請的話，同樣的方法學說邀請蛋寶寶)小熊說:我長得胖，你的座位太小了，我還是等一輛“胖胖車”吧。
師:小熊太胖了，小猴會想什么辦法讓小熊上它的車呢。小朋友也幫它想想辦法吧，有什么辦法讓小熊上車呢。(請個別幼兒講述)
師:小朋友們都很棒，想了那么多辦法，小猴對你們說謝謝了，可是呀，小猴有一個更好的辦法，小猴說:別急，我有辦法，你一定會滿意的。說著，小猴一摁按鍵，座位就自動往后移，空出了很大一塊地方。
師:現在小熊能坐進去了嗎?那小熊能坐進出租車了，他心里會怎么想呢。(能坐進去了，他很高興。)
師:接著聽，小熊上了小猴的出租車，坐在位置上，有很大的空間，腳也能伸直，坐著也不覺得擠。舒服極了。小熊對小猴說:“謝謝你，我很滿意�！焙芸�，小熊要去的地方到了。小猴送完了小熊，又開著他的出租車繼續往前面開著。小猴的車拐過了一個路口，看見蛋寶寶在路邊傷心的流眼淚。小猴關心地問:“蛋寶寶，你為什么哭呀?”蛋寶寶一邊哭一邊說著“我迷路了”小猴說:“要去那里，我送你吧。請上車”
師:蛋寶寶來坐小猴的車會什么事情呢。蛋寶寶會怎么說呢，接下來聽聽蛋寶寶怎么說:我....我怕...我怕從座位上滾下來。
師:小朋友們要是你們是小猴你們會有什么辦法能讓蛋寶寶不會滾下來呢。(請個別幼兒講述或是自由發言)
師:小猴呀，他也想了一個辦法，小猴說:別擔心，我有辦法，你一定會滿意
的，說著，小猴一邊說一邊摁按鍵�！氨摹绷艘宦�，座位里彈出一個坐墊。
師:現在蛋寶寶能做進去了嗎?(能)那蛋寶寶坐進去了，它心里會怎么想呢?接著繼續聽，這蛋寶寶坐進去呀，可舒服了，又安全又舒服，蛋寶寶很開心
3、教師小結，引出續編故事。
師:小猴自己設計的這輛出租車本領真大，它能夠根據乘客的不同需要來改變。所以，原來不方便乘車的胖小熊和容易滾的'蛋寶寶都滿意地坐上了小猴的出租車。這件事被一只長頸鹿知道了，他可有些不相信，于是......
三、續編故事
1·教師與幼兒共同分析長頸鹿的特征，想象車的變化，引導幼兒說出長頸鹿的外形特征，想出車的變化，師生共同編講故事。
2·出現畫面上有企鵝、小魚、刺猬等動物。師:小猴的名氣越來越大了，許多小動物都想來坐他的出租車。瞧:誰來了?
3·師:請小朋友想一想，小猴該怎樣變化他的車，才能讓各種平時不方便乘車的動物滿意地坐上他的車呢?(幼兒自由發揮)
四、體驗幫助別人和被別人幫助的快樂
師:這么多平時不方便乘車的動物朋友得到了小猴的幫助，他們的心情怎么樣?小猴又有什么感覺?為什么?
師:原來幫助別人和被別人幫助都是一件什么樣的事情?(快樂的事、高興的事。)
五、坐上“出租車”，在集體續編故事中自然結束活動
六、活動延伸：在美工區設計我心目中的出租車。
幼兒園大班語言教案《開出租車的小猴》 2
活動目標：
1. 依據故事提供的線索大膽想像，會根據動物不同特征，合理地仿編故事情節
2. 能大膽地表述，積極參與故事續編。
3. 體驗幫助別人和被別人幫助的快樂。
活動準備:
課件
活動過程:
1. 出示第一畫面”開出租車的小猴”,引起興趣[點擊分段演示]
師：誰來了？你能看出小猴是做什么工作的`嗎？
�。ㄅ�，原來它是開出租車的）
2. 教師出示第二畫面,引導幼兒理解故事內容.
(1)師：小猴今天第一天開車，“看，誰來坐車了？”(出示小熊畫面)
小熊來了,你看它長的怎么樣?
你覺得它能坐進去嗎?為什么呀?
小熊會怎么說呢？（個別幼兒講述）我們一起來說一說：我長的胖，你的座位太小，我還是等一輛“胖胖車”吧！[點擊]
小猴會想什么辦法讓小熊坐進它的出租車呢？請你們來幫它想想辦法？（個別幼兒講述）
小朋友想了這么多辦法，小猴也幫它想了一個辦法，小猴說：“別急，包你滿意！說著，小猴一摁按鈕，座位就自動往后移，空出很大一塊地方”[點擊]
現在小熊能坐進去了嗎？現在小熊能坐進出租車了，它心里會怎么想？它會怎么說呢？
幼兒回答后，教師直接講述故事（小熊的這一段）
(2)師：送完小熊，小猴的車拐過一個路口，“看,誰又來坐車了?”(出示蛋寶寶畫面)[點擊]
蛋寶寶來坐小猴的車，會發生什么事情呢？（個別幼兒講述）
蛋寶寶會怎么說呢？我們來聽聽蛋寶寶是怎么說的：“我……我怕……我怕從座位上滾下來�！�
如果你是小猴，你會想什么辦法解決呢？（個別幼兒講述）
小猴也想了一個辦法，小猴說：“別擔心，包你滿意，說著，小猴一摁按鈕，“嘭”的一聲，從座位里彈出一個墊子”（點擊墊子跳出來）
現在蛋寶寶能坐進去嗎？現在蛋寶寶能坐進出租車了，它心里會怎么想？它會怎么說呢？
現在請小朋友把剛才發生的事情和老師一起來說一說！
【幼兒園大班語言教案《開出租車的小猴》】相關文章：
大班語言小猴出租車教案07-15
大班語言活動教案《小猴的出租車》01-09
大班上學期語言教案《小猴出租車》04-06
幼兒園大班故事：《小猴的出租車》07-20
幼兒園大班語言教案：小猴長大了03-25
《小猴的出租車》大班故事教案（精選9篇）02-21
大班語言教案：小猴變戲法01-17
小猴變戲法大班語言教案01-09
幼兒園優秀教案大班科學活動小猴的出租車04-06