幼兒園中班科學《開心的芽苞苞》教案附反思

　　作為一名教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園中班科學《開心的芽苞苞》教案附反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標

　　1.細致觀察芽苞苞，了解芽苞苞的顏色、形狀等特征。

　　2.觀察芽苞苞的生長過程，感受新生命的力量。

　　3.培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5.激發幼兒對科學活動的興趣。

　　活動準備

　　植物角里正在發芽的植物種子發芽視頻

　　活動過程

　　一、看看芽苞苞

　　1.小朋友，春天來了，我們周圍的植物有什么變化嗎？（許多植物都發芽了）

　　2.今天老師就帶來了幾盆植物，我們來看看他們發芽的樣子。

　　二、說說芽苞苞

　　1.剛才你們看到這些植物他們的芽苞苞都長在什么位置？

　　2.芽苞苞是什么形狀的？（尖尖的腦袋，身體圓圓的）

　　3.是不是這樣的呢？教師出示一張芽苞苞的圖片。

　　4.如果要用身體動作來把自己變成一顆芽苞苞，可以怎么做？

　　5.為什么芽苞苞會有大有小呢？

　　6.你看到芽苞苞是什么顏色的？

　　7.芽苞苞長出來了，開心地告訴我們：春天來嘍！

　　三、與芽苞苞的約定

　　1.你想知道，你找到的這顆芽苞苞會變成什么樣嗎？

　　2.老師告訴你們一個辦法，我們選一顆芽苞苞，老師在他的身上幫上一根絲帶，以后我們每天都去看看它，但是能不能碰呢？（不能）看看他會有什么變化好嗎？老師也會每天給他拍一張照片，到時候我們就能看到他從小到大的樣子了。

　　四、觀看發芽視頻

　　1.最后我們一起來看一看一段視頻，看看其他的芽苞苞是怎么長大的，會不會和我們這顆芽苞苞一樣呢。

　　活動反思

　　春天來了，我們會看到許多植物都發芽了。我們的植物角里也有許多植物正在發芽。因此我就借用植物角里的一些發芽的植物來給孩子們開展本次活動。但很可惜的是，植物角里發芽的植物種類并不多，而且沒有找到那種尖頭的芽包包。因此孩子們只能在我的圖片上看那種尖尖腦袋，圓圓身體的芽包包。為了讓孩子更加直觀地感受芽包包長大的過程，我找到了一段視頻，孩子們看得非常認真，并且能夠用動作和語言來描述出芽包包長大的過程。我想，為了能夠激發幼兒發現周圍植物發芽的現象，老師可以拿起相機，去幼兒園周圍找一找芽包包，將照片帶來給孩子們看，讓他們猜一猜，這個芽包包是長在哪里的。

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