幼兒園小班語言教案《見面歌》含反思

　　作為一名教學工作者，時常要開展教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班語言教案《見面歌》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

　　1、熟悉小動物的叫聲，能完整地念兒歌。

　　2、懂得和朋友見面時要有禮貌。

　　3、體驗和好朋友一起游戲的愉悅。

　　4、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力。

　　5、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

　　活動準備：

　　《你好》音樂、課件圖片：小雞、小貓、小狗、小朋友。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　今天天氣真好！老師請了好多小動物跟小朋友一起來跟我們小朋友玩。

　　二、學習兒歌《見面歌》

　　動物園到了，我們找個地方坐下來吧！動物園里有很多的動物，看，都有誰來了？

　　1、 出示小雞圖片

　　提問：有幾只小雞呀？（兩只）兩只小雞見面時該怎么問好呢？它們是怎么叫的？

　　小雞小雞見了面，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰；

　　2、 出示小貓圖片

　　小雞真有禮貌，我們再看看還有誰來啦？讓我們用掌聲把它請出來吧！

　　提問：小貓有幾只呢？（三只）小貓又是怎么叫的呢？

　　小貓小貓見了面，喵喵喵，喵喵喵；

　　3、 出示小狗圖片

　　提問：還有一個小動物也想來，你們猜猜會是誰呢？（小狗）我們一起數數有幾只小狗？小狗見面時又該說些什么呢？

　　小狗小狗見了面，汪汪汪，汪汪汪；

　　4、小動物們真有禮貌，我們小朋友也要學一學它。小朋友見面時該說些什么呢？

　　朋友朋友見了面，笑哈哈，笑哈哈！

　　小動物和小朋友都很有禮貌，都會打招呼，老師還給它們編了一首好聽的兒歌，名字叫《見面歌》我們一起來聽一聽好不好？

　　5、 完整欣賞兒歌《見面歌》（教師示范朗讀）

　　6、幼兒學念兒歌

　　7、 分角色念

　　8、思維擴展

　　動物園里除了有小雞、小貓、小狗，還會有哪些動物呢？它們見面時又會怎樣打招呼呢？（引導幼兒說出其他動物的叫聲）參考《動物圖片》

　　四、結束部分

　　今天玩的真開心，讓我們開著火車回家吧！

　　教學反思：

　　小班孩子缺乏生活經驗，參與活動時的注意力很容易分散，游戲是幼兒最感興趣的活動，兒歌《見面歌》是一篇關于小動物講禮貌的兒歌。內容淺顯易懂，讀起來朗朗上口，不用特殊記憶，有趣的兒歌符合我們小班孩子的年齡特點，非常適合小班幼兒學習。

　　在活動中我引導孩子們和一些小動物交上了朋友，并且讓他們大膽的創編小動物見面的情形，學一學小動物的動作等。在活動中也讓幼兒懂得朋友見面時要有禮貌，學會了幾種與好朋友打招呼的方法，如握手、擁抱、禮貌語等等。通過這些簡單易學的方法，使幼兒與同伴之間增進了情感交流，消除了他們在園的陌生感，體驗到了與同伴交往的快樂。

　　小百科：見面，指認識，初次相見；會面，見到。

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