三只蝴蝶小班教案

　　作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的三只蝴蝶小班教案，歡迎閱讀與收藏。

　　教學目標：

　　1.認識、辨認蝴蝶

　　2.學習蝴蝶基本的體態特征

　　3.了解蝴蝶生長繁殖的生態環境

　　4.培養觀察、記錄的興趣

　　教學內容：

　　1.蝴蝶的外貌及特征

　　2.蝴蝶的生長繁殖

　　3.蝴蝶生態環境的保護

　　教學準備：

　　1.蝴蝶標本

　　2.圖片或視頻資料

　　3.繪本故事

　　4.紙筆

　　教學過程：

　　一、導入（10min）

　　1.播放蝴蝶的視頻，讓學生們記住蝴蝶的形狀特征。

　　2.通過照片或圖片展示進行簡短的介紹。

　　二、學習蝴蝶的體態特征(15min)

　　1.通過觀察標本來認識蝴蝶的形態特征。

　　2.讓學生分別體驗觸碰蝴蝶標本的感覺。

　　3.各自用畫筆記錄或描繪對蝴蝶有了更深入的體體驗。

　　三、講解蝴蝶的生長繁殖(20min)

　　1.通過繪本故事，向學生們講解蝴蝶的生長繁殖過程。

　　2.輔助教學，讓孩子們進行互動，學會用正確的語言描述蝴蝶的生長繁殖過程。

　　四、學習生態環境的保護(15min)

　　1.教師介紹蝴蝶的生活環境，并讓學生關注和感受它們的重要性。

　　2.貼近生活日常，引導孩子們保護和愛護蝴蝶。

　　3.讓學生們參與繪制蝴蝶的生態環境圖，鼓勵他們為生態保護出一份力。

　　五、合集(10min)

　　1.帶領學生們再次回憶關于蝴蝶的知識。

　　2.課堂互動，檢測學生掌握的情況。

　　教學過程邁出第一步，孩子們互動學習，描繪自己的想象，以一張畫完成一個有趣的蝴蝶世界，在生動的教學中，孩子們漸漸認識了許多與蝴蝶生態相關的知識，涵蓋科普、生態保護以及動手繪畫等多方面技能，在這樣的氛圍下，孩子們對大自然的理解更加深入，激發了孩子們對大自然的熱愛之心，完美展現了這次小班教學的特色與效果。

　　范文：

　　春天到來，蒲公英綻放，金色的翅膀飛舞。三只蝴蝶小班課開始了，老師播放了一段蝴蝶的視頻。孩子們看見了它們五顏六色的翅膀，當它們輕飄飄地在花叢中飛舞時，孩子們都驚呆了，用驚喜、好奇的眼睛注視著它們。

　　老師介紹了不同種類的蝴蝶，孩子們對它們的顏色和形狀特征都有了更深入的了解。引導孩子們觀察它們的腿長短、翅膀形狀，用畫筆把它們畫下來。通過自己的親身體驗，孩子們練就了一雙細心、準確的手，對能否掌握蝴蝶的外貌表示興奮。

　　接下來，老師帶領孩子們看了一本有趣的蝴蝶繪本，并向孩子們介紹了蝴蝶的生長繁殖過程。孩子們學會了蝴蝶的生長繁殖過程，并了解到它們的生態環境。老師帶領孩子們繪制蝴蝶的生態環境圖，教育孩子們保護和熱愛自然，為生態保護出力。

　　最后合集時，老師讓孩子們展示自己繪制的作品，并贊揚孩子們的創意和努力。“我會守護我的世界！”一位可愛的小蝴蝶喊道。

　　孩子在動手的創作中學會保護大自然，感受到蝴蝶的美好、溫馨，品味了綠色科普教育的美麗。這是一堂教師優化傳統教育、讓孩子們通過親身體驗、在我國學科中逐步實現交織、均衡發展的小班教育活動。通過這三只小小的蝴蝶，孩子們感受到了大自然的美好和生動，更懂得了生活中有哪些細小的生物，我們應該去投入到它們的生之中，為大自然、為生態保護這項偉大的事業出一份力。

　　總之，化教育為有趣的親子互動教育，從孩子們的成長出發，讓孩子們在創意中獲得更多的技能與認識。小班三只蝴蝶即為此。這種教育有著不同的文化背景，但教育的理念、教育方式、教育目標與目的，已促成了今天具有創造力、協作力、分析力、創新力新一代人的成長。

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