幼兒園健康《我愛洗手》教案

　　在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的幼兒園健康《我愛洗手》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園健康《我愛洗手》教案1

　　活動目的：

　　1、 引導幼兒學習正確的洗手方法。

　　2、 培養幼兒勤洗手的好習慣，讓幼兒懂得洗手的重要性。

　　活動準備：

　　1、 1個小手娃娃。

　　2、 洗手分布圖。

　　3、 保溫桶、臉盆、毛巾、肥皂。

　　活動過程：

　　一、出示“小手娃娃”，引出課題：

　　1、 教師問：小朋友，老師今天請來了一位小客人，猜猜看它是誰？

　　2、 出示“小手娃娃”，引導幼兒有禮貌的打招呼。

　　3、 引導幼兒認識手的基本特征。

　　二、講述故事《不愛洗手的.娃娃》：

　　提問幼兒：1)妞妞為什么會肚子疼？妞妞做完什么事情不洗手？

　　2）你要告訴妞妞什么？

　　3）在什么時候你還要洗手？（飯后、大小便后……）

　　三、引導幼兒學習正確的洗手方法：

　　1、 請幼兒根據自己的已有經驗講述洗手的方法與步驟。

　　2、 師幼小結：洗手方法與步驟。

　　挽袖子——淋濕手——打肥皂——沖干凈——甩一甩——擦一擦

　　3、 教師出示洗手分布圖講解、示范洗手過程。

　　4、 請1——2名幼兒演示洗手。

　　四、根據圖片，創編兒歌。

　　五、教師引導幼兒到盥洗室洗手。

幼兒園健康《我愛洗手》教案2

　　活動目標：

　　1、嘗試使用正確的方法洗手。

　　2、初步了解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。

　　3、愿意使用正確的方法洗手，養成良好的生活、衛生習慣。

　　活動重點：

　　學習正確的洗手方法。

　　活動難點：

　　掌握正確的洗手方法。

　　活動準備：

　　視頻、ppt、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

　　活動過程：

　　一、故事導入，引出問題。

　　幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》，思考并回答問題：故事里發生了什么事？皮皮想用手拿薯條吃的時候，小女孩對他說了什么？為什么要洗手？

　　二、學習洗手的`方法。

　　1、觀看視頻，初步感知正確的洗手方法。

　　2、通過ppt學習正確的的洗手方法，老師引導幼兒一起按照ppt上的步驟圖練習。

　　3、幼兒自己根據步驟圖，練習洗手的方法，鞏固學習內容。

　　三、創設情境，練習洗手。

　　1、教師出示水果盤，激發幼兒洗手的主動性。

　　2、幼兒分成兩組，通過實踐練習正確的洗手方法，教師關注幼兒并給予指導，提醒幼兒使用正確的方法洗手。

　　四、活動小結，分享水果。

　　小結：手上容易沾上細菌，在吃東西之前我們用剛才的方法洗手，就可以讓我們變得健健康康。

幼兒園健康《我愛洗手》教案3

　　活動目標：

　　1.初步會用正確的方法洗手。

　　2.知道飯前、便后，手臟時要洗手。

　　活動準備：

　　1.課件《不愛干凈的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。

　　2.一個小老鼠手偶，幼兒每人一個洗手盆、一塊香皂、一個裝水的瓶子

　　活動過程：

　　一、集中觀看手偶表演，幫助幼兒了解洗手的重要性。

　　1.游戲導入：出示小老鼠手偶，激發幼兒觀看手偶表演的興趣。

　　教師伴老鼠：“哎喲，哎喲，我的肚子疼死了。”

　　提問：小老鼠怎么了？它為什么肚子疼呀？

　　2.播放課件《不愛干凈的小老鼠》，讓幼兒了解洗手的重要性。

　　提問：（1）小老鼠為什么會肚子疼��？

　�。�2）小老鼠以后在吃東西前它應該怎樣做，肚子就不會疼了？

　�。ㄍㄟ^故事讓幼兒了解手上有許多的.臟東西，要養成勤洗手的好習慣）

　　3. 引導幼兒聯系自己的實際，請幼兒說一說我們在什么時候還應該洗手呢？

　　小結：我們要在吃飯前，大小便后，手臟時一定要洗手。

　　二、學習正確的洗手方法。

　　1.出示課件《示范洗手》，幼兒了解洗手的方法。

　　2.教師講述并示范正確洗手的方法。

　　3.播放兒歌《洗手》，幼兒邊說邊模仿洗手的動作。

　　三、實際操作，進一步掌握洗手的方法。

　　1.師：“小朋友們，你們想不想把你們的小手用水洗的干干凈凈的呢？”

　　2.幼兒伴隨兒歌一邊操作。

　　課外小結：

　　活動重點是教會小朋友們飯前便后都要洗手，養成好習慣。

幼兒園健康《我愛洗手》教案4

　　活動目標：

　　1、知道并了解洗手的重要性。

　　2、能夠積極、大膽的說出自己的想法，養成經常清潔衛生的好習慣。

　　3、掌握洗手的正確方法。

　　活動準備：

　　1、洗小手兒歌(幼兒已經學過了)

　　2、兩個小熊手偶

　　活動過程：

　　一、教師情景創設，導入活動。

　　1、情景導入“醫生嘟嘟來做客”，激發幼兒觀看手偶表演的興趣。

　　師：今天，我們小醫院的醫生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一起來歡迎它吧!(出示扮演小醫生的手偶)

　　2、觀看手偶表演：(教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性)

　　師：小熊為什么會肚子疼啊?他應該怎樣做啊?

　　3、教師小結：洗洗小手講衛生(鼓勵幼兒多洗手)

　　師：這個故事告訴我們小朋友，我們的手上有許多的細菌，所以我們要經常洗手，這樣我們的小手就會干凈啦。

　　二、教師示范正確的'洗手方法以及洗手順序，以念兒歌的方式幫助幼兒記憶。

　　1、教師邊念兒歌邊示范正確的洗手順序及方法。

　　師：小朋友們來看看老師是怎么洗手的吧!還有洗小手的兒歌哦。(教師邊做動邊講解)

　　卷袖子、沖手、搓肥皂、搓手心手背、沖肥皂、擦手

　　2、引導幼兒邊念兒歌邊模仿洗手的動作，學習洗手的正確方法。

　　洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，換只小手再搓搓，舉起來甩三下，一二三。

　　三、了解洗手的時間。

　　師： 那么我們什么時候去洗手呢?(飯前便后、玩完玩具、手臟時等)

　　四、幼兒實際練習洗手。

　　師：現在已經是吃飯的時間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最干凈。

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