小班兒歌教案范例(2篇)

　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小班兒歌教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班兒歌教案1

　　一、活動目標。

　　1、閱讀兒歌中洞洞的特征。

　　2、體驗兒歌所帶來的幽默感。

　　二、活動準備。

　　課件；圖片。

　　三、活動過程。

　　（一）導入兒歌。

　　1、出示圖片《下巴上的洞洞》引導幼兒觀察。

　　2、重點提問：你看到了什么？這個孩子在做什么？

　　（二）欣賞畫面，感知兒歌內容

　　1、出示課件，請幼兒觀察，并適當地進行提問。

　　2、重點提問：兒歌中下巴上的洞洞說的是什么意思？

　　3、將幼兒說到畫面中的小朋友的行為，出示圖片貼在黑板上。

　　4、重點提問：小朋友在生活中會不會出現兒歌中小朋友的'那種行為呢？你喜歡那樣的小朋友嗎？引導幼兒發現小朋友的不良習慣，并幫助幼兒養成好習慣。

　　（三）念一念兒歌。

　　1、第一遍，教師念兒歌，幼兒學做小朋友的動作。

　　2、第二遍，放慢速度，教師念一句幼兒念一句，邊念邊一旁貼圖片。

　　3、第三遍，玩兒歌接龍游戲。

　　（四）有些活動，大家快來學本領

　　游戲規則：老師帶著小朋友學怎樣吃飯的本領，看看誰做得好，為做的好給予獎勵。

　　（五）活動延伸：請父母鼓勵孩子尋找正確的吃飯方法，讓孩子養成珍惜糧食的好習慣。

小班兒歌教案2

　　活動目標：

　　1、在理解歌曲內容的基礎上，學習用自然的聲音演唱歌曲。

　　2、在老師的引導下，愿意嘗試用不同的動作表現樹葉落下時飛舞的姿態。

　　活動準備：

　　活動前帶幼兒觀察過周圍的落葉。

　　活動過程：

　　一、通過談話，引出主題，激發幼兒對“小樹葉”的興趣。

　　師：秋天到了，你們知道樹葉寶寶會怎樣？（離開大樹媽媽）

　　師：樹葉寶寶是怎樣離開大樹媽媽的？（請幼兒想象一下樹葉是怎么落下的）

　　1．教師出示一片樹葉，請幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿態。

　　2．請幼兒觀察后用肢體動作模仿、展現樹葉飛舞的姿態。

　　二、欣賞歌曲，初步理解其音樂的節奏美。

　　1．傾聽音樂，引導幼兒感受小樹葉落下來輕、慢的節奏。

　　2．欣賞歌曲，教師進行理解性提問，幫助幼兒理解歌詞內容。

　　重點理解歌詞：樹葉到處飛呀飛。

　　師：小樹葉會飛到哪兒？（理解“到處”的含義）

　　師：請你扮演小樹葉，到處飛呀飛。（理解“到處飛呀飛”的含義。）

　　三、學唱歌曲，并嘗試用動作表現歌詞。

　　1．引導幼兒用好聽的聲音唱歌。

　　2．鼓勵幼兒用各種動作來表現歌詞內容。

　　3．請個別幼兒上來表演唱（重點指導幼兒用自然的聲音演唱歌曲）。

　　四、在初步學會歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌一邊做游戲。

　　1．鼓勵幼兒邊唱邊表演小樹葉飛舞的動作。

　　2．提出表演規則，豐富歌表演內容。

　　①引導幼兒發揮自己的`想象，自由表現小樹葉停下來后的各種姿勢。

　　師：唱到最后一句“秋天多可愛”時，要停一下，擺一個漂亮的造型動作。

　　②幼兒根據教師提出的歌表演規則，進行完整“歌表演”，教師根據幼兒最后一個“小樹葉”造型動作進行簡單評價，引導幼兒擺出各種“與眾不同、有創意”的造型動作。

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