小班健康教育教案范例10篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的小班健康教育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班健康教育教案1

　　一、設(shè)計意圖：

　　開學(xué)初我們班的一位家長找到我們說他的孩子不愿意刷牙，不明白保護自我的牙齒，教師能不能幫忙教育一下。在聽完這位家長的話后，我調(diào)查了一下把本班幼兒牙齒健康程度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有四分之一的幼兒有不一樣程度的齲齒，于是我確定要給本班幼兒開展一個關(guān)于牙齒健康的教育活動。我上網(wǎng)查閱了很多關(guān)于牙齒保健的知識，翻閱了小中大班的健康書籍，又根據(jù)本班幼兒的理解水平確定這一資料，決定從齲齒入手，幫忙幼兒樹立保護牙齒的重要性，這一資料的選擇也是新綱要中說的“教育源自幼兒生活”的重要體現(xiàn)。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1幫忙幼兒樹立保護身體健康的`意識，明白牙齒健康的重要性。

　　2培養(yǎng)幼兒在觀察活動中探索學(xué)習(xí)的本事。

　　3引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒構(gòu)成的原因及怎樣預(yù)防。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、電腦、教學(xué)光盤、小鏡子每人一個

　　2、預(yù)防齲齒的各種圖片、掛圖數(shù)幅掛在活動室墻上，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍

　　3、了解本班幼兒得齲齒的情景

　　四、活動過程：

　　1、觀察牙齒，引出課題。

　　每個幼兒一面小鏡子，請幼兒照鏡子觀察自我以及小伙伴的牙齒，有什么發(fā)現(xiàn)很快有小朋友發(fā)現(xiàn)有的牙齒變壞、變黑了。

　　教師：“變黑、變壞或者補洞的牙齒是怎樣回事

　　幼兒：是被蟲子咬壞的。

　　幼兒：是吃糖吃壞的。

　　教師：變黑變壞的牙齒叫什么―齲齒

　　教師：齲齒是蟲子咬得嗎還是其他什么原因

　　2、引導(dǎo)幼兒了解齲齒構(gòu)成的原因。

　　(1)帶著問題看光盤。

　　教師：齲齒是怎樣得的是蟲子咬得嗎還是其他什么原因

　　幼兒：不是蟲子咬得。

　　教師：“那是什么原因”

　　(2)帶著問題重點看光盤邊了解引起齲齒的原因。

　　教師：是什么原因得齲齒的

　　幼兒：留在牙齒上的殘渣是牙齒變成齲齒的。

　　(3)了解齲齒的危害。

　　教師請得了齲齒的小朋友說一說，得了齲齒有什么不舒服的地方

　　幼兒：有時很疼。

　　幼兒：吃東西很容易塞牙。

　　幼兒：我的牙齒不好看，有的小朋友笑話我。

　　教師：怎樣保護好牙齒不得齲齒呢

　　3、引導(dǎo)幼兒利用下頭各種方式自由選擇學(xué)習(xí)保護牙齒的辦法。

　　A.小朋友看保護牙齒的圖書、討論防止齲齒的辦法，并作記錄。

　　B.觀察活動室里預(yù)防齲齒的各種圖片自我學(xué)習(xí)。

　　C.請教保健醫(yī)生。向保健醫(yī)生提出自我對牙齒的各種疑問。

　　教師總結(jié):不想得齲齒，必須要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;

　　牙齒定期去檢查。這樣你必須會有一口健康美麗的牙齒。

　　4、教師表演自編的快板詩。《預(yù)防齲齒》

　　預(yù)防齲齒

　　牙齒健康人人夸，健康的牙齒人人需要，小朋友要記牢，不想得齲齒必須要做到：

　　牙齒早晚正確刷，飯后漱口要干凈，健康飲食少吃糖;

　　牙齒定期去檢查;

　　只要堅持能做到，牙齒肯定會健康。

　　牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍棒!

　　五、活動延伸：

　　繼續(xù)在活動區(qū)中投放材料，把雞蛋殼放入醋的溶液里，觀察蛋殼的變化，進一步加深了解齲齒的危害。根據(jù)幼兒興趣繼續(xù)進行與保護牙齒有關(guān)的各種活動，如：正確刷牙的方法。

　　六、活動自評：

　　1、齲齒的構(gòu)成，對于中班幼兒理解有必須的難度，并且這一資料如果不精心設(shè)計，容易上的呆板、枯燥，易上成說教的形式。

　　所以我在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上動了很多腦筋，首先確定從三方面引導(dǎo)幼兒一、發(fā)現(xiàn)齲齒二、了解齲齒的構(gòu)成三、預(yù)防齲齒

　　2、重難點的突破這個教學(xué)活動的重難點的突破我采用的是看光盤了解齲齒的構(gòu)成，雖然經(jīng)過看光盤這一形式，但在理解上還會有很大的難度，所以我利用光盤回放和定格畫面來突破重難點。

　　3、本次教學(xué)活動基本完成教師所預(yù)設(shè)的教學(xué)資料，課堂效果較活躍，幼兒對本次活動也很感興趣，開始重視牙齒的保護。基于這些效果，我想要歸結(jié)于一點，就是教師在整個活動設(shè)計時，把孩子放在心中，注重整個活動的細節(jié)的設(shè)想，所以活動連貫流暢。一個成功的教學(xué)活動，細節(jié)的預(yù)設(shè)起著至關(guān)重要的作用。在引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)為幼兒創(chuàng)設(shè)自主的學(xué)習(xí)環(huán)境方面，教師巧妙的運用了多種方法，孩子們構(gòu)成了熱烈的探索學(xué)習(xí)氣氛。最終，教師幽默詼諧的快板詩更把本次活動推向高潮。

小班健康教育教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣：不蒙頭、不趴睡；

　　2、使幼兒能區(qū)分不一樣的音樂情緒，在音樂中入睡和起床；

　　3、以游戲的方式激發(fā)幼兒主動、愉快入睡。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、用及時貼自制七色花若干；

　　2、錄音機，優(yōu)美舒緩及活潑的磁帶各一盤。

　　活動過程：

　　1、激發(fā)興趣：（出示七色花）師：小朋友，這是什么花？（引導(dǎo)幼兒認識七種顏色，說出名稱"七色花"）明白是從哪來的嗎？（孩子們討論）小結(jié)：告訴小朋友一個秘密，這是小仙女送給咱班甜甜小朋友的七色花，因為呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送給了她一朵七色花。

　　2、提出午睡要求：

　　（1）小朋友要把小鞋分清左右整齊地放在活動室里；

　　（2）躺好后，自我蓋好小被子，把胳膊放在被子外面，千萬別蒙著頭睡。也不能趴著睡；

　　（3）只要小朋友不講話，不玩別的東西，閉上眼睛聽著音樂一會兒就睡著了。

　　3、播放《搖籃曲》聲音由大到小直至消失，教師指導(dǎo)幼兒入睡。

　　師：教師發(fā)現(xiàn)有的'小朋友睜著眼睛。那樣，小仙女就不會來了。僅有等小朋友都睡著了以后，小仙女才會悄悄地把美麗的七色花放在小朋友的枕頭底下。

　　4、教師扮做"小仙女"將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下。

　　5、播放歡快音樂，聲音由小到大，幼兒陸陸續(xù)續(xù)起床。

　　6、尋找七色花：師：小朋友找找看，小仙女送給你七色花了嗎？（孩子們在枕頭下找到了美麗的七色花，互相觀看，歡呼，高興極了）活動總結(jié)：小班的孩子午睡習(xí)慣基本沒有構(gòu)成，教師及時捕捉到了這一教育契機。本次活動中，教師針對小班孩子比較天真幼稚的特點，設(shè)計了"小仙女送花"來引導(dǎo)孩子主動午睡。入睡前后不一樣音樂的運用，起到了穿針引線的作用，銜接自然，恰倒好處。孩子們在音樂中入睡和醒來，區(qū)分不一樣音樂的情緒，培養(yǎng)了初步欣賞音樂的本事。

小班健康教育教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1了解睡覺時要注意的事項：不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不妨東西到嘴巴里等。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、搖籃曲音樂，幼兒用書畫面。

　　2、娃娃家游戲玩具若干。

　　活動過程：

　　一、寶寶要睡覺

　　1、出示小娃娃玩偶，與幼兒打招呼。

　　教師：我們和小娃娃打聲招呼吧。

　　2、搖籃曲響起：寶寶要睡覺了，讓我來抱著寶寶輕輕搖一搖。

　　教師哼唱搖籃曲搖寶寶睡覺。

　　教師：老師是怎么抱小寶寶睡覺的，請小朋友們來學(xué)一學(xué)。

　　二、睡覺的注意事項

　　教師：寶寶睡著了，我們應(yīng)該怎么去照顧寶寶呢?

　　1、幼兒開始討論，如果幼兒回答不出，教師可以提示幼兒。

　　教師：寶寶蒙頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西一邊睡覺好嗎?

　　教師：為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的習(xí)慣呢?

　　2、教師引導(dǎo)幼兒知道這些不良睡眠姿勢帶來的'壞處。

　　教師：睡覺蹬被子會使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會使呼吸不通暢。

　　教師：邊吃東西邊睡覺會嗆到自己所以小朋友睡覺時要注意。

　　三、學(xué)習(xí)兒歌

　　1、出示書畫面教師：這里有許多的寶寶在睡覺?他們睡得好嗎?

　　教師：老師帶來一首兒歌，兒歌說的就是寶寶睡覺的事。

　　教師：兒歌的名字叫《寶寶睡覺了.》請小朋友聽一聽兒歌說了些什么?

　　2、教師示范朗誦兒歌《寶寶睡覺了》

　　教師：兒歌名字叫什么?兒歌里說了些什么?

　　3、教師再次朗誦兒歌。

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。

　　5、幼兒集體朗誦兒歌。

　　教師：除了注意睡覺的姿勢，按時睡覺對我們來說也很重要，小朋友晚上

　　要在9：00以前睡覺，第二天才會有精神。

　　四、結(jié)束活動

　　教師：以后我們小朋友睡覺的時候也要用正確的睡姿睡覺哦。

小班健康教育教案4

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)自我入廁，盡可能不尿濕褲子。

　　2、明白當(dāng)廁所人多時不爭搶。

　　準(zhǔn)備：木偶小猴

　　過程：

　　1、教師和幼兒共同欣賞故事《小猴尿濕了》

　　——教師出示木偶小猴，講述故事一遍。

　　——尿濕褲子會有什么感覺怎樣才能不尿濕褲子

　　——教師總結(jié)：尿濕褲子會讓我們心理和身體都感覺不舒服。

　　2、教師和幼兒共同參觀班級廁所。

　　——教師帶領(lǐng)幼兒參觀本班活動室的廁所，讓幼兒明白廁所是大小便的地方。

　　——識別男廁所和女廁所的.位置。

　　——分清小便池，明白男孩、女孩小便的方法是不一樣的。

　　3、分別請男孩子和女孩子上廁所。

　　——男孩子入廁。討論：怎樣上廁所才不會將小便弄到便池外(不要離便池太近，以免弄臟褲子)

　　——穿有拉練的褲子小便，要細心不要損傷皮膚。

　　——女孩子入廁討論：怎樣上廁所才不會讓小便弄濕褲子

　　4、教師和幼兒共同討論入廁的注意事宜。

　　——教師帶幼兒回到活動室。玩游戲時想小便怎樣辦吃飯時想小便怎樣辦團體活動時想小便怎樣辦

　　——廁所里人多怎樣辦小便急怎樣辦(廁所里人多時不爭先、不擁擠、依先后順序小便。小便急時，可與其他幼兒協(xié)商，讓自我先用廁所)

　　5、教師和幼兒共同參觀幼兒園公用廁所。

　　——教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的公用廁所，告訴幼兒在室外活動時可就近入廁。

小班健康教育教案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、經(jīng)過討論和教師的引導(dǎo)明白漱口能夠清潔牙齒。

　　2、掌握正確的漱口方法。

　　活動準(zhǔn)備：芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、臉盆等。

　　活動流程：請客吃芝麻糖--〉送禮物照鏡子--〉討論清潔牙齒的.方法--〉教師總結(jié)--〉學(xué)習(xí)正確漱口的方法--〉嘗試漱口--〉讓教師看看誰的牙齒最干凈重點難點：讓幼兒掌握正確漱口的方法活動過程：

　　1、請客吃芝麻糖：過新年的時候，我買了許多好吃的東西，今日請你們吃好嗎？（幼兒品嘗芝麻糖）

　　2、送禮物，照鏡子：我還準(zhǔn)備了小禮物送給你們，你們看看是什么？（鏡子）今日我們來照照嘴巴里面有什么？（牙齒）牙齒是什么顏色的？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕走呢？

　　3、幼兒自由討論清潔牙齒的方法。

　　4、教師總結(jié)：牙齒臟了能夠用牙刷刷牙，也能夠用漱口的辦法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。

　　5、學(xué)習(xí)正確漱口的方法：

　　（1）教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。

　　（2）幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。（空手模仿）請個別幼兒聽口令做動作。團體聽口令做動作。

　　6、漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。

　　7、讓客人教師看看誰的牙齒最干凈。

小班健康教育教案6

　　設(shè)計意圖：

　　在生活中家長對幼兒的事情包辦代替是當(dāng)今社會的普遍現(xiàn)象。所以，當(dāng)幼兒離開家庭進入幼兒園的團體中，在生活自理方面往往會感到束手無策。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出幼兒應(yīng)"具有基本的生活自理本事"，其典型表現(xiàn)包括自我能穿脫衣服、扣扣子。幼兒要成為一個獨立的人，需要從學(xué)習(xí)生活開始，進入冬季后，幼兒穿系扣上衣的越來越多，可是很多幼兒不會系扣子，為此我設(shè)計了本次活動，期望經(jīng)過活動提高幼兒的`動手能力、生活本事，促進幼兒全面、健康地發(fā)展。

　　活動目標(biāo)：

　　1．愿意做力所能及的事情。

　　2．學(xué)習(xí)掌握扣扣子的方法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　布布熊玩具一個，帶扣子的開衫外套一件，瓢蟲、孔雀等系扣游戲材料若干；兒歌《扣扣子》。

　　活動過程：

　　1.情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒扣紐扣的興趣。

　　出示布布熊，師："天冷了，布布熊穿了一件棉衣，你們看，漂亮嗎。""你們看這個衣服上有什么？"師："布布熊不會扣扣子，你們會扣扣子嗎？誰愿意來幫忙它！（請個別幼兒講一講，試一試）2..學(xué)習(xí)扣扣子的方法。

　　（1）認識扣子、扣眼。

　　師：怎樣來扣扣子呢？先要找到扣子和扣眼！旁邊的小洞洞就是扣眼（指給幼兒看）。

　　（2）教師念兒歌示范扣扣子的方法。

　　教師邊念兒歌《扣扣子》邊給布布熊扣上衣服扣子：小扣子，找扣眼，抬起頭，鉆山洞，鉆呀鉆，鉆呀鉆，露出頭兒笑嘻嘻。

　　小結(jié)：扣扣子的方法是一手拿扣子，一手扶扣眼，扣子從里面鉆到外面，一個扣子就扣好了。

　　（3）幼兒和教師一起邊說兒歌邊空手練習(xí)扣扣子的方法。

　　3.幼兒操作練習(xí)。

　　（1）介紹游戲材料。

　　師：布布熊為小朋友送來了禮物：小瓢蟲、孔雀、草莓……，她們身上都有扣子，也想穿上漂亮衣服。

　　（2）教師示范講解游戲玩法：圓扣子穿圓形的衣服，小花扣子穿花瓣形衣服，找到扣眼鉆出來。

　　（3）幼兒自選材料，練習(xí)扣扣子，教師巡視指導(dǎo)。

　　結(jié)束：為客人教師介紹扣扣子的方法，感受游戲的歡樂；鼓勵幼兒做力所能及的事情。

　　活動延伸：

　　（1）在午睡環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒自我穿脫衣服，自我解、扣紐扣。

　　（2）在娃娃家投放娃娃及多件帶紐扣的娃娃衣服，供幼兒練習(xí)。

　　（3）在美工區(qū)投放系扣子游戲材料，指導(dǎo)幼兒進行練習(xí)。

　　（4）指導(dǎo)家長在家時要堅持讓幼兒自我穿脫衣服，自我解和扣紐扣。

小班健康教育教案7

　　活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

　　2、引導(dǎo)幼兒認識蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說出自我愛吃的蔬菜名稱。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）或資料圖片2、多媒體準(zhǔn)備影片資料。

　　活動進程：

　　1、影片導(dǎo)入，觀看《走進蔬菜園》

　　師：小朋友，你們看到的是什么地方？

　　幼：蔬菜園！

　　師：我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。

　　師：你們都看到了哪些蔬菜？

　　幼：西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......

　　師：小朋友，你們認識這些蔬菜嗎？

　　幼：認識。

　　師：生活中我們吃的蔬菜種類很多，下頭再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些？

　　2、分別出示出示幻燈片4-23，認識蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)。

　　師：這是菠菜，長得什么樣貌呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜包含很多的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑。你們看過動畫片《大力水手》嗎？大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮，什么困難都能解決是不是？所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面包含胡蘿卜素你明白是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的，小白兔十分愿吃。對！是胡蘿卜。小朋友吃了后，我們的眼睛會變得更加明亮。

　　師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。

　　小朋友最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的.，此刻我們還明白了它對人體的作用。

　　3、示圖8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

　　師：芹菜中包含鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含很多的纖維，有利于排便。對人體健康都十分有益。所以，小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅僅能調(diào)味，還能殺菌。

　　下頭這些蔬菜你們吃過哪些？

　　大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。

　　幼：吃過，有的沒有吃過。

　　師：這些菜都包含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和維生素，所以，小朋友都要吃，僅有這樣我們的身體才能長的好，不會因為缺乏維生素而患病。

　　4、結(jié)束部分：

　　（1）欣賞兒歌《不挑食》

　　小烏龜愛挑食，一粒大米吃三次，脖子細細，尾巴細細，耷拉著腦袋沒力氣。

　　小老鼠愛挑食，只吃花生巧克力，脖子細細，尾巴細細，焉頭耷腦沒力氣。

　　小熊一點不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！

　　（2）欣賞動畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束。

小班健康教育教案8

　　一、活動目標(biāo)：

　　要求小朋友明白多吃零食會影響一日三餐的進食量，妨礙身體吸收全面的營養(yǎng)，影響身體健康。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、掛圖2、一些零食的包裝袋，果奶瓶等。

　　三、活動過程：

　　1、教師分別出示一些零食的包裝袋，果奶瓶等，與幼兒談話，讓幼兒說出這些東西都是裝零食的，并請幼兒說說自我喜歡吃哪些零食。

　　2、組織幼兒討論：多吃零食有什么不好。

　　3、看圖片，回答問題。

　　（1）明明在家里喜歡吃什么？

　　（2）到了吃飯的時候，明明想不想吃飯？為什么？

　　（3）睡覺的`時間到了，明明覺得怎樣了？

　　（4）明明長得高不高？結(jié)不結(jié)實？

　　（5）醫(yī)生給明明體檢時，對明明說了些什么？

　　4、教師總結(jié)：

　　讓幼兒明白多吃零食也是挑食、偏食的表現(xiàn)，這會影響我們身體生長和健康。

小班健康教育教案9

　　【活動目標(biāo)】

　　1、認真傾聽故事，明白天冷要防感冒，注意保暖。

　　2、感受小老鼠動作的趣味，樂意模仿故事中小老鼠的動作。（難點）

　　【活動準(zhǔn)備】

　　故事《打噴嚏的小老鼠》及相關(guān)圖片。

　　【活動過程】

一、導(dǎo)入，引出故事。

　　秋天過后，立刻就是冬天了，天氣越來越冷了，大家都穿得很暖和，讓自我舒舒服服的。可是小老鼠丁丁可難受了，因為啊他得了重感冒，一向在打噴嚏。這到底是怎樣回事呢，讓我們一起來聽聽丁丁的故事吧！

　　二、看圖片，講述故事，理解故事。

　　1、出示圖片，講述故事。

　　（1）講述故事第一部分（從“有一天……他覺得舒服極了”）

　　（2）好了，聽了小老鼠丁丁的故事，小朋友們明白小老鼠丁丁為什么會感冒了嗎？（小朋友發(fā)言）對的，小朋友們都聽得很仔細，小老鼠丁丁啊，就是因為不聽媽媽的話跑到外面玩，而被凍得感冒了。我們小朋友可不能像他一樣哦！

　　2、請幼兒看圖片，模仿動作。

　　（1）出示第一張圖片，小老鼠在干什么呀？（小朋友發(fā)言）恩，對，這一張啊小老鼠丁丁在跑來跑去。

　　（2）出示第二張。丁丁又在干嗎？（小朋友發(fā)言）對，那里啊丁丁因為感冒了所以一向在打噴嚏。

　　（3）出示第三張，小老鼠在做什么？（小朋友發(fā)言）對的`，那里啊是丁丁聽了媽媽的話在曬太陽呢。

　　（4）跑、打噴嚏、曬太陽。圖片上小老鼠丁丁一共做了這三個動作，是不是啊？好，那接下來呢，教師要請小朋友來模仿一下小老鼠丁丁打噴嚏的動作了，哪個小朋友愿意來試一試啊，請舉手！（請幾個小朋友模仿）恩，小朋友們都模仿得真好，真棒。為自我鼓鼓掌！

　　三、討論如何保護自我，預(yù)防感冒。

　　1、小朋友啊，秋天來了，天氣越來越冷了，這時候我們都異常容易感冒，那我們該怎樣預(yù)防感冒呢？有誰能來說說看（小朋友發(fā)言）

　　2、恩，小朋友們說的都很對，那總的來說呢，預(yù)防感冒有這么幾點：首先，天冷的時候要注意保暖。還有，要及時增減衣服。冷了要加衣服，熱了要脫衣服。另外，還要堅持鍛煉身體，多做運動，堅持一個健康的體魄，這樣就不容易生病了。還有，在晴天的時候呢，也要像故事中的小老鼠丁丁一樣多曬曬太陽，既舒服又能讓你遠離感冒。

　　四、游戲：大家一起動一動

　　好了，小朋友們，故事聽完了，此刻，讓我們一起來動一動吧！教師教大家?guī)讉�動作，看仔細嘍！（一邊念兒歌，一邊示范動作）今日的天氣真正好，我們一起來做操。擺擺手，擺擺手，扭扭腰，扭扭腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳跳身體好。這些動作是不是很簡單啊，小朋友們都學(xué)會了嗎？好，那此刻大家跟著我一起做。（反復(fù)做幾次）

　　附故事資料：

　　有一天，天氣很冷，貪玩的小老鼠丁丁不聽鼠媽媽的勸告，在家門口的院子里跑來跑去，玩的可開心啦！可是，剛回到屋子里沒多久，小老鼠丁丁突然不停地打起噴嚏來，難受極了？丁丁急忙去問媽媽：“媽媽，媽媽，我怎樣了，為什么我老在打噴嚏呢？”鼠媽媽說：“你這是被凍得感冒了，快去外面曬曬太陽吧！”于是，小老鼠丁丁忙跑到院子里去，溫暖的太陽曬在小老鼠身上，他覺得舒服極了！

　　自我反思：

　　這堂課上得很失敗，問題多多。

　　1、教學(xué)重點不夠突出，問題剖析不夠深刻。比如我在上課講到小老鼠跑步、打噴嚏和曬太陽三個動作時，只是一帶而過，沒有將其與健康、衛(wèi)生聯(lián)系在一起，進行深入講解。本來那里能夠擴展開來，重點教導(dǎo)幼兒怎樣正確地跑步、打噴嚏和曬太陽，這樣就貼合健康的主題了。

　　2、故事條理不夠清晰，講述故事時不夠生動。因為這個故事是自我編的，所以故事的條理不太清晰且情節(jié)不夠生動。并且，我自我在上課時又由于過于緊張，沒能將這個故事很生動地表述出來，所以，沒能很好地提起幼兒的興趣。

　　3、最終一個游戲環(huán)節(jié)做動作的時候，首先我自我示范時動作不夠標(biāo)準(zhǔn)、不夠夸張，其次我沒有安排好幼兒的站位，使得幼兒在做動作時有些擁擠。本來能夠安排幼兒分批進行游戲，效果可能會更好些。

　　4、在整個上課過程里，我會經(jīng)常說例如“是不是、好不好”之類的口頭禪，這樣其實不是很好。還有，在幼兒做完回答或動作時，我沒能及時給予恰當(dāng)?shù)脑u語。

　　總而言之，這第一次的健康主題課雖然沒有上成功，可是卻讓我學(xué)到很多，也明白了要想真正上好一堂課真的不是件容易的事。以后還要更加努力學(xué)習(xí)。

小班健康教育教案10

　　活動目的：

　　1、引導(dǎo)幼兒明白蚊子給我們的生活帶來的.危害。

　　2、引導(dǎo)幼兒要講衛(wèi)生，愛清潔。

　　活動準(zhǔn)備：圖片：小明生病了、掛圖《蚊子叮人的過程》活動過程：

一、出示圖片：小明生病了引導(dǎo)幼兒思考：小明為什么生病了？

　　二、出示圖片《蚊子叮人的過程》，引導(dǎo)幼兒思考被蚊子咬了會怎樣？教師介紹小明生病的情景。

　　三、啟發(fā)幼兒討論：蚊子喜歡生活在什么地方？引導(dǎo)幼兒了解蚊子喜歡生活在臟、亂、臭的地方。如：垃圾堆里、地上、臟水中等四、以競賽的形式，讓幼兒懂得怎樣才能作健康娃娃？

　　1.不去臟、亂、臭的地方2.每一天出門要涂驅(qū)蚊的藥水。

　　3.出門要穿長袖長褲。

　　4.家里要清潔，噴灑殺蟲劑。

　　五、請小朋友一起總結(jié)，并回家告訴爸爸媽媽。

【小班健康教育教案】相關(guān)文章：

小班健康教育教案06-21

小班健康教育教案07-09

小班幼兒健康教育教案06-23

小班健康教育教案15篇11-17

幼兒小班健康活動教育教案02-20

小班健康教育教案（精選25篇）01-09

小班健康教育教案 （精選17篇）01-14

幼兒小班身體健康教案 小班身體健康教育09-02

小班健康教育教案20篇(熱)03-16

幼兒園小班健康教育教案11-30