幼兒園小班的音樂教案

　　小班韻律《網小魚》

　　活動目標：

　　1.初步熟悉音樂旋律，學習用小碎步做小魚游，并較合拍地做吃食動作。

　　2.隨樂合拍地表演，學玩“網小魚”的游戲，并能遵守其規則。

　　3.游戲時，注意不與同伴碰撞，體驗有序活動的快樂�；顒訙蕚洌�

　　1.自制魚網1個，小魚手偶人手一個

　　2.教學掛圖，音樂磁帶。

　　3.幼兒初步學唱歌曲《網小魚》

　　活動過程：

　　一、教師扮魚媽媽，帶幼兒進入活動場地，導入課題。

　　1.教師：“魚寶寶看看，媽媽帶你們來到了什么地方？”

　　2.教師引導幼兒觀察，大膽講述圖片內容。

　　教師：河里有什么？小魚在干什么？（唱歌、游水、吃食）

　　3.傾聽樂曲，教師結合圖譜講述故事。

　　二、引導幼兒傾聽樂曲，學習走小碎步，表現小魚游的動作。

　　1.引導幼兒用小碎步做小魚游的動作。

　　教師：“小魚在河里是怎樣游來游去的？誰會用動作做

　　做看？”

　　2.隨樂曲（二）進行表演，教師示范，重點提醒幼兒走小碎步時腳墊起來，輕快地走。

　　三、引導幼兒欣賞樂曲，表演小魚吃食的動作。

　　1.教師：“小魚看到美味的食物后是怎樣吃的呢！”

　　2.教師引導幼兒跟隨樂曲合拍地表現小魚吃食的動作。

　　四、教師扮“網魚人”，介紹“網小魚”游戲規則，帶領幼兒玩游戲。

　　1.出示魚網，扮“網魚人”,介紹游戲規則。

　　教師：網魚人要來捉魚了哦！小魚該怎么辦��！聽,表示網魚人來了是什么音樂。

　　2.引導幼兒傾聽音樂，重點練習聽到“網魚”的音樂就趕快游回家。

　　五、引導幼兒完整傾聽音樂，開始游戲。

　　1.幫助幼兒梳理游戲情節，“小魚先干什么，再干什么？”（唱歌—小魚游—吃食—游回家）。

　　2.請一教師扮演網魚人，師幼共同完整游戲。

　�。�1）提醒幼兒聽辨音樂及時轉換動作。

　�。�2）小魚怎么游？（碎步，輕輕地，快快的）游的時候要注意什么？（幫助幼兒明確“找空地方游，不碰撞”的規則）。

　　（3）小魚怎么吃食的？（跟著音樂的節拍，一口一口的吃）。

　　3.交換網魚人角色，再次游戲。

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