制作昆蟲標本的幼兒教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準備教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的制作昆蟲標本的幼兒教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　制作昆蟲標本

　　備課日期 前學期的電腦備課

　　上課日期 9 月 23 日

　　教學目標

　　1、指導學生初步學會使用捕蟲工具捕捉昆蟲。

　　2、指導學生學會制作簡易的昆蟲干制標本。

　　3、培養(yǎng)學生動手操作能力，使學生養(yǎng)成良好的科學研究習慣并在教學中滲透美育。

　　教學準備

　　1、考察后確定教學地點。

　　2、提前一星期布置學生準備用具：捕蟲網（掃網、捕網）、鑷子、注射器、筆、筆記本、昆蟲針、三角紙包、三角箱、展翅板、毒瓶等，用一個大紙盒或餅干盒裝好。

　　3、昆蟲標本成品或掛圖。

　　教學過程設計

　　教學內容

　　師生活動

　　備注

　　一、導入新課

　　二、學習課題

　　1、指導學生初步學會捕捉昆蟲的方法。

　　2、指導學生初步學會制作昆蟲標本的方法。

　　3、指導學生學會保存標本的方法。

　　4、總結結束本課。

　　1、談話：昆蟲家庭在地球上興旺發(fā)達，引起了人們的關注，為了進一步研究昆蟲和更好地欣賞昆蟲的美麗，人們就把昆蟲制成標本長期保存。

　　2、出示昆蟲標本或掛圖，激發(fā)興趣，揭示課題：瞧！昆蟲盒里整齊放置的昆蟲標本，它可以供給更多的人研究，用昆蟲做成的各種藝術品也走進了人們的生活之中，你們喜歡嗎？今天就讓我們學習采集昆蟲，制作昆蟲標本，好嗎？（板書課題）

　　（1）談話：昆蟲無處不在，無處不有，捕捉起來比較困難。常要借助一些工具。

　　（2）介紹各種采集工具的使用方法并指導操作。

　　①捕蟲工具：

　　（出示捕網）專門用來采集蝶、蛾、蜂、蜻蜓等在空中飛翔的昆蟲的網叫捕網。采集時把網口迎著飛來或靜止的昆蟲猛一兜，立即把網身翻折上來遮住網口，以免昆蟲從網口飛出。（教師邊講邊示范，學生跟著練習，直至熟練）

　　（出示掃網）專門用來采集雜草、樹葉下隱藏的昆蟲的網叫掃網。使用時，手握掃網柄，在草叢中作“8”字形掃蕩。（教師邊講邊示范，學生跟著練習，直至熟練）

　　（出示吸蟲管）專門用來吸取隱居在樹皮、墻縫、石塊中的小昆蟲的工具稱吸蟲管，使用起來十分方便。只要將要采集的昆蟲吸入管中。水里的昆蟲可用水網來捕捉。

　　②折三角包。接下來要把大的昆蟲或蝶、蛾等翅上有鱗片的昆蟲，放到三角紙包里。（出示疊法圖，一步一步操作）

　　③毒瓶。昆蟲捕獲后要立即投入毒瓶里殺死。否則，活著的昆蟲在瓶里互相咬傷或壓傷。放入毒瓶里的昆蟲經過半小時至1小時后，酒精蒸氣會使其麻痹致死。（簡易毒瓶可以在廣口瓶里放酒精棉球）

　　④講解：采集標本后及時把采集的日期、地點、采集人姓名以及昆蟲名稱、危害的作物記錄下來。

　　（3）學生與教師一同捕捉昆蟲。

　　（1）講解：野外采集的昆蟲，有的死了很長時間，蟲體硬脆，制作成標本時容易損壞，必須經過軟化后，才能制作。一般把昆蟲放在潮濕的沙土上，用塑料薄膜蓋住，一天即可軟化。也可以用注射器在蟲體內注射溫水使其軟化。

　　（2）指導用針插法制作昆蟲標本。像瓢蟲、蝗蟲等翅不必展開的昆蟲只需用昆蟲針將昆蟲插在泡沫塑料板上，大約要晾10天時間。

　　（出示昆蟲針）昆蟲針有大有小，大的昆蟲用較粗的昆蟲針插，小的昆蟲用較細的針插。針插的位置有嚴格的規(guī)定：多數昆蟲插在中胸和后胸當中，有些昆蟲插在中胸中央偏右一點。

　　邊演示邊講解：針要從蟲體背部垂直插入，留一小部分不要插到底，插好之后用鑷子整理觸角、翅、足等。最后放在室內陰干。

　　提問：怎樣用針插法制作昆蟲標本？（選針、插針、整理、干燥）

　　（3）指導學生用展翅法制作昆蟲標本。

　　講解：像蝶、蛾、蜻蜓這樣的昆蟲要用展翅法來制作昆蟲標本，就需要借助展翅板。

　　（出示展翅板）邊示范邊講解：第一步用昆蟲針垂直插進昆蟲的后胸固定在展翅板的槽中，昆蟲針上部仍要空出一些，使翅的根部和展翅板最低處相平；第二步用鑷子將翅撥得左右對稱，再用近1厘米寬的紙條從翅的根部將翅壓住，用大頭針把紙條釘好；第三步，把觸角和三對足整理好。固定好的昆蟲和展翅好的昆蟲，放在室內通風、無塵、無蟲的地方陰干，一般10天后標本就可完全干燥了。

　　提問：用展翅法制作昆蟲標本就分幾步？操作要點是什么？（針插固定、展翅、整理、干燥）

　　講解：一般人們把干燥的標本放在標本盒內，并在盒子一角放上樟腦精用來驅蟲。昆蟲盒下方必須要貼標簽，標簽上寫明昆蟲名稱、采集地點、采集日期、采集人姓名、制作人姓名等。

　　課后感受

　　由于條件限制，一些學生對于昆蟲標本的制作只是通過一些理論的了解，而并沒有真正的動手制作。

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