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幼兒園小班水墨畫《小雞吃米》教案
【步履目標(biāo)】
一、初步操作節(jié)制毛筆的底子握法,操演用毛筆的筆尖輕輕畫點(diǎn)的才能。
二、培育晉升幼兒馬糊水墨畫的癖好。
三、感受色彩對(duì)比。
四、感受作品的美感。
重點(diǎn):毛筆的底子握法。
難點(diǎn):筆尖輕輕畫點(diǎn)的行動(dòng)措施。
【步履豫備】小雞圖片、水墨畫小雞每一人一份、毛筆、宣紙、墨水。
【步履入程】
1、猜謎語(yǔ),誘發(fā)幼兒癖好。
師:克期教員請(qǐng)來(lái)一個(gè)朋儕,它呀頭圓圓,身段圓圓,嘴巴尖尖,唱起歌來(lái)嘰嘰嘰,是誰(shuí)呀?(出示小雞課件)
師:有一天,小雞以及它的好朋儕們?cè)诓莸厣献鲇螒颍嬷嬷廴唬亩亲影l(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音,這是什么聲音?小雞如何了?
師:小雞肚子餓了,要往找點(diǎn)馬糊象吃,那小雞喜歡吃什么馬糊象呢?(向?qū)в變赫f(shuō)出小米、小蟲(chóng)子、青菜等,同時(shí)出示不同的課件)
2、小雞啄米
一、出示水墨畫小雞:那咱們一塊兒喂小雞吃小米吧,請(qǐng)誰(shuí)來(lái)輔助呢?(教師拿起毛筆)
二、提示握筆姿勢(shì)姿勢(shì),樹(shù)模毛筆畫點(diǎn)
握筆姿勢(shì):三指捏,一指頂,毛筆高高站起來(lái)。毛筆寶寶可說(shuō)了,只要你們把它拿馬糊了,它就可以變出一粒粒的小米。
蘸墨姿勢(shì):握好毛筆,親親墨汁,盤邊刮刮。把毛筆里多余的墨汁刮掉落,然后豎起毛筆在小雞擺布輕輕所在上一點(diǎn)、二點(diǎn)、三點(diǎn)……米粒小小的,所以咱們用毛筆寶寶的筆尖來(lái)點(diǎn)。小雞喜歡吃小小的米粒,太大大年夜了吃不了,(教師夸張筆尖輕輕所在)
3、幼兒繪畫
T:小雞吃的飽飽的,高歡欣興地找好朋儕做游戲往了!但是別的的小雞也肚子餓了,請(qǐng)小朋儕來(lái)喂它們吃米飯吧!
幼兒添畫米粒,教師及時(shí)馬糊孩子的握筆及作畫給以誘導(dǎo)以及鼓舞激勵(lì)。
4、鑒賞
一、師:小雞吃飽了嗎?(請(qǐng)幼兒自己來(lái)鋪示作品)
二、教師予以表?yè)P(yáng)。
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