玩具拼湊小班教案

　　活動目標

　　1、發揮小朋友們的創造力、想象力、操作能力。

　　2、調動小朋友的積極互助、相互協作的能力。

　　3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

　　4、感受作品的美感。

　　教學重點、難點

　　小朋友太小，都有好動心理，記憶力較弱，玩具的原型小朋友認識不到位，玩具的零件如何放置也會造成玩具平湊不成功，怎么樣讓小朋友們互相幫助完成玩具拼湊是一個難題。

　　活動準備

　　幾種不同的拼湊玩具、幾張桌子、椅子

　　活動過程

　　1、開始將小朋友們分組，然后將玩具進行拆分。

　　2、將拆分的玩具發給每個小組的小朋友們，進行初步的玩具拼湊。

　　3、老師分別向每個小組演示玩具的拼湊過程，并協助小朋友完成一個玩具的組裝。

　　4、老師向完成玩具拼湊的小朋友們給予獎勵，并將玩具輪流在小朋友間進行拼湊。

　　教學反思

　　1、小朋友的動手能力還有待提高。

　　2、教師輔導過程中，讓小朋友充分發揮其想象力拼湊不同形狀的玩具。

　　3、鼓勵小朋友們相互協作需要很多功夫進行慢慢引導，小朋友的合作認識有待解決。

　　小百科：玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。

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