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硬幣餅干小班整合教案
一、活動(dòng)目的：
1、認(rèn)識(shí)硬幣。
2、體驗(yàn)做餅干的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、硬幣若干。
2、餃子皮、托盤若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒跟隨教師聽(tīng)音樂(lè)《跟著老師走走》進(jìn)入活動(dòng)室。
2、認(rèn)識(shí)硬幣。
教師：（瓶子里裝著硬幣）小朋友你們知道老師手上的瓶子里裝的是什么嗎？請(qǐng)小朋友伸手摸一摸，告訴老師你摸到的是什么？（揭示謎底）是硬幣。這些錢有什么用呢？（老師引導(dǎo)幼兒回答）
3、探討錢是從哪來(lái)的？
教師：小朋友，錢是從哪來(lái)的呢？總結(jié)：錢是爸爸媽媽上班勞動(dòng)掙回來(lái)的，爸爸媽媽上班很辛苦，小朋友不能讓爸爸媽媽隨便給我們買東西。我們可以把錢給存起來(lái)，做很多有意義的事情。
4、做硬幣餅干。
教師：硬幣除了可以買東西外，還可以做一件有趣的事情。是什么事情呢？做硬幣餅干。
�。�1）示范做硬幣餅干的方法。
（2）幼兒做硬幣餅干，教師巡視指導(dǎo)。
5、活動(dòng)結(jié)束。
教師：小朋友真能干，做出了那么多好看的硬幣餅干，我們一起送到伙房去好嗎？
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