幼兒園小班《冰中取糖》教案

　　活動目標

　　1感知冰的各種特性。

　　2嘗試利用工具積極探索，感受探索的樂趣。

　　3愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4體驗解決問題的成就感。

　　活動準備

　　吹風機、錘子、餐刀、熱水袋、熱水。內含一顆糖果的冰塊若干(同幼兒數)。

　　活動過程

　　一、導入

　　1出示大冰塊，激發孩子參與的熱情，初步感知冰塊的特性。

　　提問：你們看這是什么?摸摸看，你有什么感覺?(教師手持冰塊讓每個小朋友先摸一摸，進行初步感知)你們能看見大冰塊里有什么呢?(糖果)

　　2教師小結：原來冰塊是透明的。我們可以看到里面有一顆糖。

　　提問：你們想吃冰塊里的糖嗎?怎么才能把糖果取出來吃呢?(幼兒自由發言。說說自己的辦法。)

　　二、介紹工具

　　師：老師幫你們準備了很多工具，我們來看一看都是些什么。(重點介紹電吹風及各工具的使用安全)

　　三、幼兒嘗試

　　1幼兒自己取冰塊，教師引導孩子觀察冰塊，進一步感知其特性。

　　提問：你拿的冰塊摸起來有什么感覺啊?(冰冰的、涼涼的、硬硬的、滑滑的)

　　2幼兒取工具，嘗試將冰塊中的糖塊取出。

　　提問：你是用什么方法把糖果取出來的?(對已經取出糖的小朋友進行鼓勵，請其再拿一塊冰換一種工具進行嘗試。)

　　四、幼兒集中分享經驗

　　1提問：小朋友都很努力試過了，你們都吃到糖了嗎?誰愿意來介紹一下自己取糖的經過?

　　2小結：小朋友們很聰明，都利用工具從冰里取出了糖，我們來給自己鼓鼓掌。

　　小百科：冰是無色透明的固體，分子之間主要靠氫鍵作用，晶格結構一般為六方體，但因應不同壓力可以有其他晶格結構。密度比。

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