柳樹姑娘幼兒園教案
活動目標：
1、用優美連貫和活潑輕快的歌聲較好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。
2、用唱襯詞的方法，學習簡單的二聲部合唱，注意傾聽同伴的歌聲，能控制調節自己的歌聲。
3、體驗合唱的樂趣。
活動準備：
1、幼兒已經學會歌曲《柳樹姑娘》。
2、歌曲圖譜。
3、綠色絲帶和小鈴人手一份。
活動過程：
一、復習歌曲，有表情地演唱歌曲。
師：早上小朋友到幼兒園來時，有沒有感覺到風吹到臉上是那么輕柔，那么舒服？什么季節來到了？美好的春天里，池塘邊的柳樹姑娘變得特別漂亮啦！聽，柳樹姑娘也唱起了動人的歌：
1、一起演唱歌曲。
2、唱出句首重音。
（1）提問：老師相信小朋友的歌聲會更動聽，我們可以用怎樣的聲音來唱這首優美的歌？（幼兒回答：溫柔、自然的聲音來唱）另外，這首歌是幾拍子的？（三拍子）在唱三拍子的歌曲時如果能把每一句的第一個字唱得重一點，會更好聽的。
（2）一起來試一試，注意聽琴聲。（2遍）
3、用優美連貫和活潑輕快的聲音有表情地演唱歌曲（1）、[出示圖譜]提問：老師用圖譜把這首歌曲記錄了下來，你在圖譜上看到了幾種不同的圖案？
（2）、提問：看著圖譜，老師好象看到了春風中，柳樹姑娘輕輕地不斷地來回地擺動著長辮子，一長排的柳樹把整個池塘都染綠了，你們想象到了嗎？那我們要用怎樣的聲音來唱這兩句呢？隨機根據幼兒的回答添畫上“ ”符號。
（3）提問：柳樹姑娘在池塘中洗頭發，池塘的水真清呀，柳樹姑娘真漂亮呀！這時柳樹姑娘的心情是什么樣的？這部分應該怎樣唱呢？隨機添上“ “符號。
（4）、師：看著圖譜，我們用連貫優美和輕快活潑的聲音有表情地來唱一唱這首歌。
（5）、真美呀，老師還想聽一遍。把柳樹姑娘唱得更美一點。
三、學習簡單的二聲部合唱。
1、練習伴唱的第一部分
（1）師：多美妙的歌聲呀，謝謝你們！池塘邊的小柳樹也忍不住為我們伴唱了。風中的小柳樹會發出什么聲音來伴唱呢？（幼兒回答）（2）、鋼琴彈奏歌曲旋律，教師示范唱伴唱部分，請幼兒聽一聽小柳樹唱了幾次，是在歌曲的什么地方唱的？
（3）、幼兒回答，教師將相應的圖譜貼上。
（4）、看圖譜再聽一遍，檢查、鞏固。
（5）、我們一起來唱唱小柳樹的歌吧，請鋼琴唱柳樹姑娘的歌。
（6）、再來一遍，把小柳樹的歌唱得柔和一點，美妙一點喲！
（7）、現在老師是柳樹姑娘，小朋友是小柳樹，試一試！（鋼琴彈奏伴唱部分）。
（8）、仔細聽鋼琴，讓柳樹姑娘和小柳樹的歌和諧地融在一起。
2、練習伴唱的第二部分及合唱部分
（1）、當柳樹姑娘在池塘中洗長辮子時，小柳樹也開心極了，這時它會怎樣唱的呢？聽老師唱一下，用心聽一聽，小柳樹唱的歌哪里和柳樹姑娘不一樣，哪里一樣？不一樣時，小柳樹唱的是什么？
（2）、幼兒傾聽后回答，教師隨機出示圖譜，明確唱的內容。
（3）、一起來試試這部分。[鋼琴伴奏]
（4）、現在老師是柳樹姑娘，小朋友是小柳樹，試一試！（鋼琴彈奏伴唱部分）
3、分聲部演唱
（1）、師：小柳樹的歌聲真歡快呀！現在 能和 老師一起看著圖譜把小柳樹的歌完整地唱一唱嗎？[鋼琴伴奏主旋律]
（2）、小柳樹們，站起來，讓我們的歌聲更美，傳得更遠一點吧！[鋼琴伴奏同上]
（3）、現在，請小朋友唱柳樹姑娘的歌，老師唱小柳樹的歌，好嗎？[鋼琴不伴奏]
（4）、交換一下，行嗎？[鋼琴伴奏第二部分]
（5）、再來一遍。[不伴奏]
（6）、小結：今天老師和小朋友合作演唱了這首歌曲，所唱的兩個部分有點不一樣，這種演唱形式叫二聲部合唱。柳樹姑娘唱的是第一聲部，小柳樹唱的是第二聲部。
（7）、幼兒分聲部演唱師：小朋友按座位分成了兩部分，我們也來分聲部演唱一下。哪邊唱第一聲部？第一聲部起立。
（8）、交換演唱。
（9）、男孩女孩分聲部演唱。
（10）、下面聽課的老師也想來一展歌喉啦，我們跟她們合唱一下。老師們唱什么聲部？
4、結語延伸：
在分聲部合唱中，我們的歌聲和諧美妙，唱出了一個清新美好的春天。老師這里還有一些綠色的絲帶和小鈴，我們利用它們邊唱邊把歌曲表演出來，讓歌曲更加有聲有色，想試一試嗎？你們覺得絲帶和小鈴哪個給柳樹姑娘？哪個給小柳樹？那老師們用小鈴，我們用絲帶。舞起來！唱起來吧！
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