幼兒園小班教案《剪指甲》

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的幼兒園小班教案《剪指甲》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步清楚指甲的作用，明白愛惜、保護(hù)指甲的關(guān)鍵性。

　　2、通過互相探討與相互觀測(cè)和察看，明白怎樣愛惜、保護(hù)指甲。

　　3、體會(huì)親親指甲鉗的親切體貼氛圍，愿意使用指甲鉗剪自個(gè)兒的手指甲。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　5、初步了解健康的小常識(shí)。

　　教學(xué)預(yù)備：

　　一把指甲鉗，兒童用書一人一份。

　　教學(xué)過程：

　　1、初步清楚指甲的作用。

　　幼兒教師做手捂住肚皮，臉上表情難受的模樣，問：孩子猜一猜我怎樣啦？為何我會(huì)肚皮痛哩？最終，幼兒教師告知大伙兒：由于經(jīng)常自個(gè)兒咬手指甲。

　　2、啟發(fā)孩子探討清楚指甲的作用。

　　幼兒教師：孩子，你有指甲嗎？你明白指甲有何用嗎？

　　3、探討：例如何愛惜、保護(hù)自個(gè)兒的指甲。

　　◎幼兒教師：大伙兒都明白指甲對(duì)我們有如此多的作用，如此我們應(yīng)當(dāng)怎樣保衛(wèi)自個(gè)兒的指甲哩？

　　◎孩子開展自由探討并得出些許論斷，例如：指甲長(zhǎng)了要盡管剪掉，要用指甲鉗剪，手臟了要盡管洗手等等。

　　◎幼兒教師：例如果指甲長(zhǎng)長(zhǎng)啦，我們不剪，這樣做會(huì)怎樣哩？

　　◎孩子探討，得出些許論斷：不及時(shí)剪指甲，指甲會(huì)斷掉，此外還會(huì)傷害其它人；不及時(shí)洗手，指甲中會(huì)有很多臟的物品；常常咬指甲會(huì)使手指變樣，此外還會(huì)將病菌帶進(jìn)口腔；此外還會(huì)影響手指的生長(zhǎng)等等。

　　4、參加“親親指甲鉗”的游戲。

　　◎玩“親親指甲鉗”的游戲。幼兒教師先讓孩子認(rèn)知指甲鉗，再邊念童謠邊來到孩子周圍用指甲鉗碰碰孩子的手，讓大伙兒體會(huì)游戲的愉快。

　　◎孩子愿意剪自個(gè)兒的指甲。

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