- 相關推薦
大班社會活動小虎失蹤之迷教案
作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的大班社會活動小虎失蹤之迷教案，歡迎閱讀與收藏。
設計思路
我們將一日生活中自我保護的教育內容創編成故事.在講述給幼兒聽的同時，給幼兒留有懸念，并抓住幼兒喜歡扮演警官破案的興趣點，開展了“小警官破案”系列游戲活動。我們把各種疑點穿插在故事或游戲情節中，以激發幼兒的探索欲望，使幼兒學會根據已有的自我保護經驗進行破案，在破案中自然而然地體會如何做才是最正確的，并遷移到自己的實際生活中來�！缎』⑹й欀浴肥窍盗谢顒又�。在這一活動中.我們根據大班幼兒的發展需要，將入學準備作為活動的重點。力圖通過這一破案游戲.教幼兒熟悉家庭、學校周圍的環境，知道回家的路線，從而更好地保護自己。
活動目標
1.引導幼兒記住回家的路線，知道放學回家的路上不貪玩、不和陌生人走。
2.在游戲中引導幼兒通過觀察找出小虎失蹤事件的簡單原因。嘗試簡單的分析推理。
3.培養幼兒敏銳的觀察能力。
4.發展幼兒思維和口語表達能力。
5.探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備
背景圖、小虎的照片、水彩筆、畫紙。
活動過程
1.教師以警官隊長的身份出現，帶幼兒走進游戲情景。
鈴!鈴!鈴!……警察局的電話響了!
警官隊長急忙拿起電話：“喂!”電話里傳出了小虎爸爸媽媽(幼兒扮演)著急的聲音：“我家小虎剛上一年級，他應該下午四點放學，可是現在還沒回家�！本訇犻L抬頭看了看掛鐘，現在已經晚上六點了.她安慰著小虎的爸爸媽媽：“沒關系，我們的警官會幫助您，一定能找回小虎。”
2.提供小虎失蹤線索，警官們做破案前的準備工作。
圖一：(身背書包的小虎照片)
圖二：(圖上畫有從小虎的家到學校的背景圖，途經樹林、游樂場、小河、馬路和集貿市場)
隊長給警官們提要求：仔細觀察小虎的照片和路線圖，了解小虎的年齡、相貌、途經的地方。想一想會發生什么事情?
分組談話：說一說你的想法，使幼兒互受啟發。
3.根據線索進行分析、破案，激發小警官分析推理的欲望。
逐一出示圖片，啟發幼兒根據自己的生活經驗進行破案：
圖①：小虎路過樹林的圖片
當小虎路過樹林時會發生什么事情?
小警官甲：小虎在樹林中可能會迷路。
小警官乙：小虎會不會是被隱藏在樹林里的壞人騙走，賣到其他地方了?
小警官丙：小虎會不會隨便吃了掉在樹林里的食物，肚子疼，走不動了?
討論：誰的分析、推理最合理，請說出你的理由。
圖②：小虎路過游樂場的圖片
當小虎路過游樂場時會做什么?可能發生什么事情?
小警官甲：我認為小虎可能在游樂場玩耍，忘了回家的時間，我們可以去游樂場找一找。
小警官乙：小虎玩了危險的玩具或者沒有按要求去玩，受了傷被送到了醫院。
小警官丙：不會的，我們小朋友都知道自己家的電話和地址，醫院的醫生會通知爸爸媽媽的。
……
討論：誰的分析、推理最合理，請說出你的理由。
圖③：小虎路過小河的圖片
小虎路過小河會做什么?有什么危險事情可能發生?為什么?
小警官甲：是不是小虎在河邊貪玩，不小心掉到小河里了?
小警官乙：小虎可別去小河里游泳，那樣多危險呀!
……
討論：誰的分析、推理最合理，請說出你的理由。
圖④：小虎路過馬路的圖片
小虎路過馬路時會發生什么事情?為什么會發生這樣的事情?還會發生什么事情?
小警官甲：小虎和小朋友在馬路上玩兒被車撞傷了。
小警官乙：小虎幫助找不到媽媽的小弟弟找警察叔叔去了。
……
討論：誰的分析、推理出你的理由。
圖⑤：小虎路過集貿市場的圖片
小虎路過的集貿市場是什么樣的地方?會有什么事情發生呢?
小警官甲：我認為現在拐騙小孩的壞人太多了，小虎可能會在路過集貿市場時，被壞人用糖果、玩具騙走。
小警官乙：對!我上回在電視里看見，一個小孩的爸爸媽媽正在集貿市場賣菜，一個壞人就騙那個小孩說帶他到商場買玩具，結果小孩就上當了，被騙走了，永遠也找不到爸爸媽媽了。
……
討論：誰的分析、推理最合理，請說出你的理由。
隊長提出設想：“如果小虎沒走這條路，他又會到哪兒呢?會發生什么事情?”
小警官甲：也可能小虎剛上學還不認識回家的路。
小警官乙：不會的，如果小虎不認識回家的路，他媽媽會接送他上下學的。
隊長：大家都在動腦筋想辦法，觀察得很細致，分析得也很有道理。請你們按照自己的分析、推理，每人設計一個最合理的破案方案。然后再商議，咱們爭取用最短的時間找回小虎。
活動延伸
小警官設計破案方案：(分組活動)
1.引導幼兒把自己的想法畫下來。允許幼兒用一幅畫或連環畫的形式表現。
2.大家共同分析，推選出最合理的破案方案，并依照方案破案。
【大班社會活動小虎失蹤之迷教案】相關文章：
旅鼠之迷教案02-17
《貝貝兔失蹤了》大班教案05-22
貝貝兔失蹤了大班教案05-08
《小老虎失蹤之謎》大班教案04-21
大班安全貝貝兔失蹤了教案04-21
死海之迷幼兒園教案04-22
大班社會活動教案06-22
《社會活動》大班教案05-07
社會活動大班教案06-05
大班社會活動教案《問路》03-28