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認識春天常見的花小班科學活動教案
作為一名教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的認識春天常見的花小班科學活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、認識春天常見的花，培養(yǎng)細致觀察、比較的能力。
2、學習用相應的詞、句表達自己的發(fā)現(xiàn)、感受。
3、了解春天常見花和人們的關(guān)系。
4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。
活動準備
帶幼兒實地去觀察
活動過程
一、交代活動內(nèi)容
1、回憶春天看見過的花。
2、今天我們要到外面去找一找春天的花。
二、帶幼兒實地去觀察
1、我們看到了哪些花？重點觀察：桃樹、紫藤、玉蘭樹等。
2、從花的外形、顏色等方面仔細觀察、比較。
學習用好聽的詞、句來描述。
三、回班里集中分享
1、描述觀察到的花
A、重點剖析一種花。
B、了解花的結(jié)構(gòu)，疏理歸類。
2、老師板書整理。
四、討論花與人們的關(guān)系
1、春天開這些常見花和人們有什么關(guān)系。
2、了解各種花的作用
觀賞：給大自然添美，帶來清香。
提供人們需要的物質(zhì)及藥用價值等。
活動反思
新《綱要》指出：幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
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