認識春天常見的花小班科學活動教案

　　作為一名教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的認識春天常見的花小班科學活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、認識春天常見的花，培養(yǎng)細致觀察、比較的能力。

　　2、學習用相應的詞、句表達自己的發(fā)現(xiàn)、感受。

　　3、了解春天常見花和人們的關系。

　　4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

　　活動準備

　　帶幼兒實地去觀察

　　活動過程

　　一、交代活動內容

　　1、回憶春天看見過的花。

　　2、今天我們要到外面去找一找春天的花。

　　二、帶幼兒實地去觀察

　　1、我們看到了哪些花？重點觀察：桃樹、紫藤、玉蘭樹等。

　　2、從花的外形、顏色等方面仔細觀察、比較。

　　學習用好聽的詞、句來描述。

　　三、回班里集中分享

　　1、描述觀察到的花

　　A、重點剖析一種花。

　　B、了解花的結構，疏理歸類。

　　2、老師板書整理。

　　四、討論花與人們的關系

　　1、春天開這些常見花和人們有什么關系。

　　2、了解各種花的作用

　　觀賞：給大自然添美，帶來清香。

　　提供人們需要的物質及藥用價值等。

　　活動反思

　　新《綱要》指出：幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

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