《美食》大班教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的《美食》大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《美食》大班教案1

　　活動目標：

　　1、了解家鄉的美食，萌發愛家鄉的情感。

　　2、能大膽地用自己的語言進行講述。

　　3、引導幼兒用完整的語言表達自己吃過的美食。

　　4、引發幼兒對美食產生興趣。

　　活動準備：

　　有關家鄉美食的PPT。（惠山油酥、無錫小籠、梅花糕、春卷、開口笑、糖炒栗子、無錫餛飩等）

　　活動過程：

　　1、以選“小導游”為由，激發幼兒的`興趣。

　　師：“小朋友，有一位外國來的小朋友，聽說我們無錫是個美麗的地方，而且有很多好吃的東西，過幾天啊，她要帶朋友們一起來游玩，特地邀請我們中三班的小朋友來當小導游，你們愿意嗎？

　　2、談話導入，引導幼兒說說自己吃過的好吃的美食。

　　（1）、你吃過什么好吃的美食呢？

　　（2）、它是什么味道的？

　　（3）、你是在哪里吃到的？

　　3、結合“家鄉的美食”的圖片，引導幼兒知道一些美食背后的故事。

　　（1）、出示美食的圖片，請幼兒討論，你吃過上面的美食嗎？是什么味道的？

　　（2）、請個別幼兒介紹自己吃過的美食。引導幼兒用完整的語言表達。

　　（3）、介紹美食背后的故事。

　　4、游戲“我是小導游”，幫助幼兒鞏固無錫的美食。

　　兒歌：（齊說）美麗的無錫我們的家，遠方的朋友請你來，我來當個小導游，帶你去吃好東西，吃什么？（領頭人）帶你們去吃肉面筋。（齊說）喲，不錯，不錯，真不錯！（師生交換，然后在生生交換做領頭人）

　　5、美食大家嘗

　　師：哇，我們無錫的美食真多呀！除了今天我們知道的美食外，我們家鄉還有許多美食呢，回去和爸爸媽媽一起找一找、說一說。現在就讓我們一起來品嘗一下帶來的家鄉美食吧！

《美食》大班教案2

　　一、活動目標：

　　1、了解“雙簧”這種節目的表演形式。

　　2、學會兩人合作，進行雙簧表演。

　　3、通過游戲，發展幼兒的合作能力和表現力。

　　二、活動準備：

　　1、幼兒已對詩歌有所熟悉。

　　2、搭建一個“后臺”，積木一塊，沖天辮一根

　　三、活動過程：

　　1、幼兒集體表演兒歌“家鄉美食多”。

　　2、看雙簧表演，引導幼兒思考。

　　（1）幾個人表演的？根據幼兒的回答介紹：

　　前臉（在前面的人表演動作：口型、動作、有表情）

　　后臉（藏在后面的人說）

　　（2）介紹“醒木”：前臉的人用它。

　　怎么用？（抬高、敲）

　　為什么要用？（表示開始）

　　（3）介紹節目的名字：雙簧。

　　3、請幼兒表演。

　　（1）集體練習，表演兒歌。

　　（2）分工練習：

　　①每個小朋友都做后臉，老師做前臉。

　　要求：一邊幫老師配音，一邊看老師的表演好不好！

　　好在哪里？（口型都對的.、沒有發出聲音、速度跟幼兒一樣快、有表情）

　　②教師做后臉，幼兒做前臉。

　　③一對幼兒，一前一后進行示范表演。

　　④幼兒集體表演（大組一前一后，然后交換）。

　　4、幼兒再次看表演，與第一次不同。

　　（共表演三遍）第一遍常規速度，第二遍有意變慢，第三遍語速加快。

　　（1）有什么覺得不一樣的地方？

　　（沒完沒了很好笑；一會快一會慢很好笑）

　　（2）幼兒結伴自主進行表演，體會雙簧表演的滑稽。

　　5、詩歌仿編：

　　（1）家鄉還有什么好吃的東西？

　　我們也將它變成兒歌來進行雙簧表演。

　　（2）用方言表演

　　6、師幼互動。

　　（1）請幼兒找一位客人老師，一起表演“雙簧”。

　　（2）學會使用禮貌語“客人老師，請你和我一起表演嗎？”

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