《小烏龜的旅行》小班教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的《小烏龜的旅行》小班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《小烏龜的旅行》小班教案1

　　活動目標：

　　1、培養幼兒學會傾聽的習慣，激發幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣。

　　2、鼓勵幼兒大膽想象，并通過語言、繪畫的形式表現出來。

　　3、引導幼兒關注周圍的生命，養成積極的生活態度。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、喜歡參與游戲，體驗。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：觀察烏龜的外貌特征，了解烏龜的`生活習性。

　　2、背景圖若干張，小烏龜圖片，白紙、油畫棒。

　　活動過程：

　　一、聽一聽

　　1、自我介紹，出示禮物小烏龜，觀察欣賞。

　　2、引出故事《小烏龜旅行記》，有生動、形象的講述故事。

　　二、說一說

　　1、教師引出問題，鼓勵幼兒大膽想象講述小烏龜去旅行的故事。

　　2、幼兒之間相互討論、傾聽、交流自己的想法。

　　三、畫一畫

　　1、教師引導幼兒將自己的想法畫出來，（介紹提供的背景材料），鼓勵幼兒大膽表現。

　　2、幼兒繪畫，教師細心觀察，根據幼兒的實際需要給予適當的支持、幫助、和指導。

　　四、講一講

　　1、教師引導畫完的幼兒講話幼兒拿著自己的畫，把小烏龜去旅行的經歷講老師、小朋友、小烏龜聽。

　　2、教師把幼兒的作品訂在一起變成一本書，引導幼兒給書起名字，放入語言角，互相欣賞、交流。

《小烏龜的旅行》小班教案2

　　活動目標：

　　1、通過爬的練習，發展幼兒動作的協調性、靈活性。

　　2、感知不同材料，了解它們的不同質感。

　　3、喜歡參加體育游戲。

　　4、能根據指令做相應的動作。

　　5、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。

　　活動重難點：

　　練習爬。

　　了解不同材料的不同質感。

　　活動準備：

　　泡沫地墊、小床

　　活動過程：

　　(一)談話

　　1、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽說你昨天不在家，去哪里了啊?

　　2、小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了?

　　3、它是怎么去旅行的?

　　(二)模仿烏龜爬的動作

　　1、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。

　　2、小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊?

　　(三)布置場景，介紹游戲規則。

　　1、活動前為了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。]

　　2、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會被別的小烏龜踩到。而且爬的'時候要一個跟這一個，要不然就會被擠到懸崖下。

　　(四)分兩組跟著音樂爬。

　　現在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當音樂慢的時候我們就慢慢的爬，快的時候就要快怕了。

　　(五)談談爬過泡沫墊、地板、小床的不同感受

　　爬過泡沫墊/地板/小床的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會痛，地板是硬的，小床有彈性。)

　　活動反思

　　游戲是幼兒最感興趣的活動形式，小班幼兒的年齡特點決定了他們的無意注意占優勢，活潑新穎的形式能激發他們的活動興趣。因此活動中我在教幼兒練習爬的動作時就設計了游戲情境通過龜媽媽、小龜的角色表演創設了一種輕松活潑/生動有趣的氛圍，充分調動了幼兒的積極性與參與性。讓幼兒在“玩中學、學中玩”，既愉悅了幼兒的身心，又達到了活動的目的。

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