幼兒園小班好玩的氣球科學教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班好玩的氣球科學教案，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、探索氣球的多種玩法，培養創造力。

　　2、通過節奏模仿活動，培養節奏感。

　　3、知道氣球變鼓是因為充入了空氣，感知空氣的存在。

　　活動準備：

　　1、沒充氣的氣球，充足氣的氣球。

　　2、內裝小鈴的彩色氣球若干。

　　3、鈴鼓一只

　　活動過程：

　　一、幼兒隨歡快的音樂進入活動室。

　　二、自選氣球，激發情趣。

　　師：今天，我們活動室里來了一群特殊的新朋友，你們想認識嗎？那讓我們一起把它們請出來吧，好嗎？

　　師：你們發現了什么？

　　師：氣球真的會響，請每位小朋友拿一只，我們一起來搖一搖。上搖搖，下搖搖，還可以怎么搖呢？

　　三、節奏游戲，體驗樂趣。

　　師：你的氣球可以發出什么樣的聲音呢？請小朋友們聽聽我的鈴鼓發出什么樣的聲音了呢？你們也能發出和我一樣的節奏嗎？我們請鈴鼓和你們的氣球玩一個節奏對對碰的游戲，氣球的節奏要和鈴鼓一樣。

　　四、自由玩球，探索玩法。

　　師：剛才，我們用氣球玩了有趣的節奏游戲，想想氣球還可以怎么玩呢？

　　（幼兒自由想象氣球的玩法）

　　師：現在，請小朋友們找一個空地試試氣球的其他玩法，當聽到鈴鼓聲就趕緊帶著氣球回到我這邊來。

　　五、鼓勵幼兒探索氣球變鼓得原因，感知氣球的存在。

　　小氣球玩累了，讓它在你們的椅子下面休息一下。看，這是什么？（出示沒充氣的氣球和充氣的氣球），這兩個氣球有什么不一樣嗎？一個氣球圓鼓鼓的，一個氣球呢，癟著肚子，好像沒吃東西一樣。

　　師：氣球喜歡吃饅頭，米飯嗎？那你們知道氣球吃什么嗎？（空氣）那怎么才能讓氣球吃到空氣呢？（往里面吹氣）我這里有一個餓了的氣球，我來給它吹氣。如果我突然放手，氣球會怎么樣？讓幼兒猜（空氣啊有個怪脾氣，喜歡從氣球肚子里溜出來，怎樣才能讓氣球吃得飽飽的，又不讓空氣跑出來呢？）

　　六、剛才大家玩得真開心，那現在我們再來玩一個游戲，我說“變變變”，把小朋友們變成氣球（幼兒做吃飽了的氣球形狀），氣球飛出教室啦！

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