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認識我的眼睛幼兒園小班安全教案（精選6篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的認識我的眼睛幼兒園小班安全教案，希望能夠幫助到大家。
認識我的眼睛幼兒園小班安全教案 1
活動目標：
1、認識眼睛，知道自己眼睛的位置及用途。
2、啟發幼兒繪畫人的不同表情。
活動形式：
分組活動
活動準備：
小鏡子、眼睛的圖片及模型，沒有表情的人臉若干，水彩筆若干
設計意圖：
1、知道眼睛是五官的一部分
2、通過照鏡子的游戲，激發幼兒參與的興趣，啟發幼兒觀察自己的眼睛。
3、深入感知了解眼睛的結構。
4、利用小鏡子啟發幼兒觀察自己及他人的表情，啟發幼兒了解眼睛能傳達感情。
5、利用兒歌，鞏固幼兒對表情中眼睛的認識。
師幼互動：
1、觀察圖片及模型，認識眼睛，知道自己眼睛的位置及外型特征。
2、通過啟發幼兒好奇的看著眼睛的圖片及擺弄眼睛的模型，幼兒十分感興趣的了解眼睛。
3、游戲：《美麗的大眼睛》每人一個小鏡子，觀察自己的眼睛。幼兒在游戲中都認真看著自己鏡子里的眼睛，還看著同伴的眼睛。
4、教師操作眼睛的模型，進一步啟發幼兒觀察眼睛。幼兒觀察發現每個人的眼睛都不一樣。
5、繪畫游戲：《笑比哭好看》知道眼睛能傳達感情。引導幼兒繪畫不同的表情通過游戲，幼兒了解到眼睛在不同的表情中是不一樣的。
6、復習兒歌：《表情歌》
附兒歌：
我笑、我笑，我的眼睛象小船;
我哭、我哭，我的眼睛在下雨;
我氣、我氣，我的眼睛象皮球;
我困、我困，我的眼睛是一條線;
我怕、我怕，我的眼睛睜的大又大。
教育反思：
根據《綱要》的要求，引導幼兒認識五官，對幼兒來說是十分重要的，在幼兒親自使用小鏡子觀察自己眼睛的活動中，幼兒十分感興趣。通過初步的感知，幼兒對眼睛有了一定的了解，同時，明白眼睛對自己的重要。從初步的感知到深入的了解眼睛的用途，利用聽繪畫的`游戲活動，較好的完成了目標，為主題活動的進一步開展，打下伏筆。幼兒就是這樣在探索中學習的，而且幼兒還能積極的參與到班級的環境創設，并請父母幫助，搜集有關的知識，主動的學習。為今后幼兒的成長與探索未知的世界打下良好的基礎。
認識我的眼睛幼兒園小班安全教案 2
教案目標：
1. 認知目標：讓幼兒認識眼睛的基本結構和功能，知道眼睛是用來看世界的。
2. 情感目標：培養幼兒愛護眼睛的意識，懂得眼睛的寶貴。
3. 行為目標：學會幾種保護眼睛的簡單方法，如不揉眼、遠離尖銳物品等。
教學準備：
眼睛的圖片或模型
手偶或動物眼睛的貼紙
《小熊的眼睛》或其他關于眼睛的兒童繪本
安全小貼士卡片
軟質手偶或布娃娃（用于演示不當行為對眼睛的傷害）
教學過程：
1. 開場引入（5分鐘）
故事導入：老師可以用手偶講述一個簡短的故事，比如“小熊揉眼睛后為什么看不清了”，引起孩子們的興趣，引出保護眼睛的話題。
2. 認識眼睛（10分鐘）
展示與講解：展示眼睛的圖片或模型，簡單介紹眼睛的結構（不需要太復雜，可以是“眼睛有眼皮、眼球，像照相機一樣幫我們看東西”）。
互動問答：“我們用眼睛做什么？”鼓勵孩子們發言，引導他們認識到眼睛的重要性。
3. 眼睛保護小知識（15分鐘）
繪本閱讀：讀《小熊的眼睛》或類似繪本，邊讀邊提問，加深孩子們對保護眼睛的理解。
情景模擬：使用軟質手偶演示正確與錯誤的行為，如“不應該用手揉眼睛”、“看電視要保持距離”等，并請小朋友上來嘗試正確做法。
制作安全小貼士卡片：引導孩子們畫出或貼出保護眼睛的.小貼士，如戴太陽鏡防紫外線、多吃胡蘿卜等，然后一起分享。
4. 游戲環節（10分鐘）
“我是小小眼科醫生”：分組進行，每組輪流扮演“眼科醫生”和“病人”，通過游戲讓孩子們學會檢查眼睛的簡易方法，強調不要觸摸或傷害他人眼睛。
“找不同”眼力小游戲：準備兩張相似的圖畫，讓孩子們找出不同之處，鍛煉觀察力的同時，提醒他們好視力的重要性。
5. 總結與延伸（5分鐘）
總結回顧：帶領孩子們回顧今天學到的保護眼睛的方法。
家庭作業：請孩子們回家后和家長一起找一找家里的護眼小物品（如眼鏡、眼藥水），并討論在家里如何保護眼睛。
注意事項：
確保所有活動材料安全無害，特別是避免使用硬質或尖銳物品。
在進行互動時，鼓勵每個孩子參與，注意觀察孩子們的情緒反應，確保活動在輕松愉快的氛圍中進行。
強調實踐，讓孩子們明白保護眼睛不僅要知道，更要做到。
認識我的眼睛幼兒園小班安全教案 3
一、教學目標
讓幼兒了解眼睛的基本構造和功能。
教育幼兒如何愛護和保護自己的眼睛。
培養幼兒的安全意識，避免眼睛受傷。
二、教學準備
眼睛模型或圖片。
繪本《大大的眼睛》或相關故事書。
小鏡子，讓幼兒觀察自己的眼睛。
安全提示卡片或海報。
三、教學過程
引入話題
老師：“小朋友們，你們知道我們臉上最重要的器官之一是什么嗎？它可以讓我們看到美麗的世界。”
引導幼兒回答：“是眼睛！”
認識眼睛
出示眼睛模型或圖片，讓幼兒觀察眼睛的結構。
講解眼睛的各個部分（如虹膜、角膜、結膜、玻璃體等），并簡單說明它們的作用。
讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛，并分享觀察到的特點。
眼睛的功能
通過繪本或故事書，讓幼兒了解眼睛的`重要性，以及眼睛如何幫助我們認識世界。
提問：“眼睛除了看東西，還能做什么呢？”（如表達情感、觀察變化等）
愛護眼睛
引導幼兒討論如何愛護自己的眼睛。
強調保護眼睛的基本方法，如不用臟手揉眼睛、不在強光下看書、保持正確的坐姿等。
老師可以模擬一些錯誤的行為，讓幼兒判斷并糾正。
安全提示
強調眼睛的安全，避免尖銳物品、化學物質等對眼睛的傷害。
展示安全提示卡片或海報，讓幼兒記住并遵守。
游戲互動
進行“小小眼科醫生”游戲，讓幼兒扮演醫生，為同伴檢查眼睛是否干凈、是否有異物等。
游戲過程中，老師可以強調正確的檢查方法和注意事項。
總結回顧
總結今天學到的關于眼睛的知識和保護方法。
鼓勵幼兒將所學到的知識帶回家，與家人分享并一起保護眼睛。
四、教學延伸
家長可以在家中與孩子一起閱讀關于眼睛的繪本或故事書，增強孩子對眼睛的認識和興趣。
家長可以引導孩子觀察周圍的事物，并討論眼睛在其中起到的作用，讓孩子更加珍惜和愛護自己的眼睛。
幼兒園可以定期組織視力檢查活動，及時發現并糾正幼兒的視力問題。
認識我的眼睛幼兒園小班安全教案 4
一、教學目標
讓幼兒了解眼睛的基本結構和功能。
引導幼兒認識到保護眼睛的重要性。
學習并實踐保護眼睛的基本方法。
提高幼兒的安全意識，學會愛護自己的眼睛。
二、教學準備
眼睛結構圖或模型
保護眼睛的圖片或視頻資料
鏡子
繪本《我愛我的眼睛》
三、教學過程
1. 導入（5分鐘）
與幼兒一起唱一首關于眼睛的歌曲，如《我有一雙明亮的眼睛》，活躍氣氛，并引出主題。
提問：“小朋友們，你們知道眼睛是用來做什么的嗎？”讓幼兒簡單描述眼睛的功能。
2. 觀察與發現（10分鐘）
展示眼睛結構圖或模型，讓幼兒觀察并指出眼睛的主要部分（如虹膜、角膜、結膜、玻璃體等）。
讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛，并說出眼睛的形狀和特點。
3. 繪本閱讀（10分鐘）
帶領幼兒閱讀繪本《我愛我的眼睛》，了解眼睛的重要性和保護眼睛的方法。
提問：“繪本里的小朋友是怎么保護眼睛的.呢？你們能說說為什么要這樣做嗎？”
4. 小組討論（10分鐘）
將幼兒分成小組，討論以下問題：
你覺得眼睛對我們來說有多重要？
我們應該怎樣保護眼睛？
如果眼睛不舒服，我們應該怎么做？
每組選一名代表分享討論結果。
5. 實踐操作（10分鐘）
播放保護眼睛的圖片或視頻資料，讓幼兒了解正確的用眼姿勢和用眼環境。
教師示范并教授眼球操，讓幼兒跟著一起做，學會讓眼睛得到適當的休息。
角色扮演游戲：教師扮演醫生，幼兒扮演來看眼睛的小朋友。醫生詢問幼兒平時如何保護眼睛，并給予正確的建議。
6. 總結與延伸（5分鐘）
總結本節課學習的內容，強調保護眼睛的重要性。
鼓勵幼兒將學到的知識帶回家，與家人分享并一起實踐保護眼睛的方法。
布置家庭作業：請幼兒回家后觀察家人的用眼習慣，并提醒家人注意保護眼睛。
四、教學反思
評估幼兒對眼睛結構和功能的了解程度。
觀察幼兒在討論和實踐活動中的參與度和表現。
思考如何進一步提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
認識我的眼睛幼兒園小班安全教案 5
教案標題：《愛護我的小眼睛》
教學目標：
1. 認知目標：讓幼兒認識眼睛的基本結構和功能，知道眼睛是用來看東西的重要器官。
2. 情感目標：培養幼兒愛護眼睛的情感，懂得眼睛的寶貴。
3. 行為技能：學會簡單的護眼方法，如正確用眼、避免傷害眼睛的行為。
教學準備：
眼睛的'圖片或模型
視力表（簡化版）
反光鏡或手電筒
關于眼睛的兒童繪本
安全眼鏡道具（可自制，用于演示）
教學過程：
一、導入活動（約5分鐘）
故事引入：講述一個關于小動物因為不注意保護眼睛而遇到麻煩的故事，激發孩子們的興趣。
二、認知活動（約10分鐘）
眼睛展示：出示眼睛的圖片或模型，簡單介紹眼睛的構造（不需要太復雜，可以用“眼睛像照相機，能幫我們看到世界上的所有顏色和形狀”這樣的比喻）。
我是小小眼科醫生：讓孩子們輪流用反光鏡或手電筒（在成人監督下）觀察同伴的眼睛，感受眼睛的神奇，同時強調不能用手觸摸眼睛，以防感染。
三、體驗活動（約10分鐘）
視力小游戲：制作或打印簡化版的視力表，讓孩子們輪流站在一定距離外嘗試看圖識字或圖形，引導他們體驗視力好壞的差異。
模仿游戲：教師做閉眼走路的小游戲，讓孩子們體會沒有視覺的不便，從而理解眼睛的重要性。
四、操作活動（約10分鐘）
畫出我的眼睛：分發紙筆，讓孩子們嘗試畫出自己想象中的眼睛，鼓勵他們發揮創意，同時老師可以講解如何在畫畫時保持正確的坐姿，保護眼睛。
護眼小貼士：通過繪本或故事形式，介紹保護眼睛的方法，如定時休息、遠離電子屏幕、多吃蔬菜水果等。
五、總結與延伸（約5分鐘）
總結回顧：回顧今天學到的知識點，提問幾個簡單的問題，看看孩子們是否理解了眼睛的重要性和如何保護眼睛。
家庭作業：請孩子們回家后和家長一起找找家里有哪些物品可以幫助保護眼睛（如護眼燈、太陽鏡），并讓家長幫忙記錄下來，下次分享給班級里的朋友聽。
注意事項：
確保所有活動在成人的監督下進行，尤其是涉及到光線和近距觀看的活動。
強調安全意識，避免任何可能對幼兒眼睛造成實際傷害的行為。
通過這樣有趣又實用的教案，幼兒園小班的孩子們不僅能增加對眼睛的認識，還能學會初步的自我保護方法，為他們的健康成長打下良好的基礎。
認識我的眼睛幼兒園小班安全教案 6
活動目標：
1. 讓幼兒認識到眼睛是身體的重要部分，了解眼睛的基本功能。
2. 教會幼兒簡單的保護眼睛的方法，如正確用眼、遠離危險物品等。
3. 培養幼兒愛護眼睛的意識，激發他們對眼睛保護的興趣。
活動準備：
大眼睛的圖片或道具
眼睛保護相關的小故事或動畫視頻
模擬眼鏡（可自制簡易道具）
安全用眼的海報或圖畫
軟性球或毛絨玩具（用于模擬不要投擲硬物傷害眼睛的游戲）
活動過程：
1. 開始環節：歌曲引入
教師帶領孩子們唱一首與眼睛有關的兒歌，如《小星星》或自編的“眼睛亮晶晶”歌，活躍課堂氣氛，引起孩子們對眼睛的關注。
2. 認識眼睛
使用大眼睛的'圖片或道具，引導幼兒觀察并討論：“這是什么？它在哪里？它能幫我們做什么？”簡單介紹眼睛的結構和功能，比如看東西、分辨顏色等。
3. 小故事時間
講述一個與眼睛保護有關的小故事或播放動畫視頻，如“小兔子不聽話玩手機導致眼睛疼”，讓幼兒理解不正確用眼的后果，強調保護眼睛的重要性。
4. 互動游戲
我是小小眼科醫生：讓孩子們輪流扮演眼科醫生，檢查其他小朋友的眼睛（實際上是觀察是否有異物、是否干凈），以此來學習如何關注和照顧自己的眼睛。
安全投擲游戲：使用軟性球或毛絨玩具進行游戲，讓幼兒理解不能用硬物投擲或指向他人的眼睛，體會保護自己和他人眼睛的重要性。
5. 制作“愛護眼睛”小海報
提供彩筆、紙張等材料，鼓勵孩子們畫出自己理解的“愛護眼睛”場景，可以是正確的看書姿勢、戶外遠眺、戴太陽鏡等，然后一起分享和展示作品。
6. 總結與延伸
教師總結今天學到的保護眼睛的知識點，鼓勵孩子們回家后與家人分享，并實踐所學，如定時休息眼睛、保持用眼衛生等。
提議家長配合，在日常生活中提醒孩子注意保護眼睛，共同營造良好的護眼環境。
結束語：
通過這次活動，希望每個小朋友都能成為自己眼睛的小衛士，從現在做起，從小事做起，讓我們的眼睛更加明亮健康！
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