《雙號車請通行》中班教案

　　作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的《雙號車請通行》中班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　【活動目標】

　　1、區別10以內的單雙數。

　　2、感知自然序列中的單數、雙數的排列規律。

　　【活動準備】

　　自制10以內愛心撲克牌一幅，1—10的數字卡片一套，自制車牌號若干。

　　幼兒活動材料《數學》第16頁《愛心撲克》，第17頁《雙號車請通行》，水彩筆。

　　【重難點】學習區別單數雙數

　　【活動過程】

　　1、區別單數雙數。

　　（1）出示1—10的愛心撲克牌，引導幼兒目測愛心的數量，按從少到多的順序排列。

　　幼兒翻開《數學》第16頁，將愛心撲克牌上的愛心兩顆兩顆全在一起，說說有什么發現。兩顆兩顆剛好圈完的試雙數，還多出一顆的是雙數。幼兒找出粘紙貼在對應的方框里。

　　請幼兒看看老師拿來的撲克牌，哪些是單數，哪些是雙數。把單數撲克放在左邊，雙數撲克放在右邊。配上相應的數字卡片，說說10以內哪些數是單數，哪些是雙數。

　　（2）游戲“抱雙、躲單”。教師抱10以內的數，幼兒做相應的躲和抱的動作。如：報的是單數，幼兒蹲下，把頭埋在膝蓋里抱住自己，表示躲起來。報的是雙數，幼兒找到一個小朋友抱住。

　　2、區別單號雙號。

　　周末，汽車要實行限行。汽車限行是根據車牌號的尾數是單數還是雙數來確定的。教師公布限行規則：日期的單雙數與車牌號尾數的單雙數一致，可以通行；反之，限行。

　　教師告知幼兒今天是幾月幾日，請幼兒判斷今天是單號車通行還是雙號車通行。依次出示自制車牌號，如A·361，B·452，C·527，D·814等。請幼兒辨別。

　　3、雙號車請通行

　　出示《數學》第17頁《雙號車請通行》。這一天是雙號車，請你仔細找找車牌號尾數為雙數的車，并在方框里打鉤，表示可以通行。

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