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找小動物小班教案

時間:2022-04-26 15:41:14 幼兒教案 我要投稿
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找小動物小班教案

  作為一位優秀的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的找小動物小班教案,希望對大家有所幫助。

找小動物小班教案

找小動物小班教案1

  活動目標

  1、練習四散跑和聽信號跑,感受和同伴一起游戲的快樂。

  2、熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習性。

  3、懂得一起游戲時不碰撞、不擁擠。

  活動準備

  1、小兔、小鴨、小貓圖片各一幅,懸掛在戶外場地不同的位置,代表小動物的家。軟墊四塊。

  2、陽光、優美的樂曲磁帶、錄音機

  活動過程

  1、帶領寶寶進行熱身活動。

  “寶寶們,今天來了幾個小動物想和我們一起做游戲,你們找找看,都是誰來了。”

  寶寶們在場地上走走、跑跑,根據圖片認識小動物的“家”。并說出:“這是誰的家?它是怎么叫的'、怎么走路的?”寶寶隨意學一學他們走路。

  2、帶領寶寶玩游戲

  (1)講解游戲規則

  教師說兒歌,寶寶說出兒歌中說的是誰,就跑到小動物的家,找小動物,找到后說:“我找到xx了”并學兩聲xx叫,或學xx走路。

  (2)幼兒游戲

  教師說兒歌:“愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。”

  教師:“寶寶要去找哪個小動物啊?”

  幼兒:“小兔”

  教師:“我們跑著去找小兔吧。”

  教師提示:“寶寶們,跑的時候要注意:不要推擠,不要碰到小伙伴,要注意安全!”找到后,在小兔周圍學小兔跳。

  教師變換兒歌內容:“輕輕走,輕輕跑,小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來,一起去找小貓吧。”

  教師變換兒歌內容,帶領寶寶重復游戲。視幼兒身體狀況和情緒調整重復次數。

  3、播放陽光優美的音樂,指導寶寶自由放松。

  播放音樂,帶領寶寶走一走、抖一抖、搖一搖,到軟墊上坐一坐、躺一躺,自由地放松身體。

找小動物小班教案2

  活動目標

  學著用觸摸的方法感受不同材料的不同質地,并在尋找過程中體驗活動的快樂。

  活動準備

  毛絨玩具小鴨、小熊;滑溜溜的塑料小魚、螃蟹;硬梆梆的木頭狗、木頭豬等;

  活動過程:

  一、 出示暗箱,激發幼兒的好奇心

  提問:小朋友們看今天徐老師帶來了什么?。

  今天有許多小動物到我們托

  班來做客,它們要和我們小朋友們捉迷藏,都躲在這個小箱子里,小朋友們想知道是哪些小動物來了嗎?

  二、 幼兒通過觸摸小動物并說說是什么感覺

  教師:現在請小朋友們一個一個上來找,把小手伸進去先摸一摸,然后說一說是什么小動物來做客了?摸上去的感覺是怎樣的?

  幼兒依次上來,并讓其摸一摸什么感覺,說一說是什么小動物?對有困難的'幼兒老師給予適當的提導與幫助。對說得好的幼兒及時給予表揚與鼓勵。

  幼兒互相抱一抱,玩一玩這些玩具,感受其不同的觸覺。

  教師:今天有那么多的小動物來做客了,它們穿的衣服都是不一樣的,小鴨小熊的衣服是毛茸茸的,小魚螃蟹的衣服是滑溜溜的,小狗小豬的衣服是硬梆梆的。小朋友們想一想,你還看到什么東西和這些小動物穿的衣服是一樣的呢?老師給予適當的提示與引導。

  活動結束:

  小朋友一起吃點心。

找小動物小班教案3

  活動目標:

  能找出相同的物體。 辨別 紅色 , 藍色 , 綠色 , 粉色 , 紫色 等顏色。

  關鍵智力:

  數理邏輯 視覺空間

  活動準備:

  小鳥,小魚,螞蟻,小羊等小、中號圖片若干。 繩子一根,提前將小圖片粘在繩子上。

  四張大紙板,教師提前將大圖片粘在紙板上。

  手偶一個(教師自選)。

  用即時貼或者牛皮紙做樹、水、農場和地洞,并貼在墊子前面的板上。

  涂色材料:

  包括,動物媽媽和動物寶寶,媽媽或者寶寶有顏色,給另一個涂上相同的顏色。

  活動過程:

  環節1 :演示游戲規則 教師出示手偶猴子,告訴幼兒,今天呀,猴子在路上碰到了很多的小動物,這些小動物找不到自己的媽媽了,決定幫這些小動物找到媽媽。 猴子拿著小鳥的圖片,問:“小鳥,你的`家在哪呢?”,小鳥說:“我不知道,小朋友能告訴我嗎?”請幼兒回答問題。教師走到樹的前面,上有很多鳥媽媽的圖片,猴子說:“這么多媽媽,哪個是你的呀?”小鳥說:“媽媽,媽媽,和我穿同樣顏色衣服的是我媽媽”。猴子把小鳥放進了鳥媽媽的懷里。教師和幼兒認識鳥媽媽衣服的顏色。 小魚、螞蟻、小羊和小鳥一致。 教師演示游戲規則。告訴幼兒:穿同樣顏色衣服的才是媽媽,不穿同樣顏色衣服的不是媽媽。

  環節2 :游戲:“找媽媽” 教師將大紙板貼在墊子前的板上,紙板對面繩子,教師先出示一個紙板,讓幼兒根據紙板上的動物找媽媽,等幼兒都找完了,再出示另一個紙板。

  環節3 :分組活動

  第一組:美工區:涂色。

  第二組:益智區:玩耍動物模型。

  環節4 :展示作品 幼兒將作品用線串起來,掛在展示板上。

  活動評價:

  能否根據要求要求相同的顏色。 能否辨別各種顏色。

找小動物小班教案4

  活動目標:

  1、培養幼兒對點數的興趣和愛好

  2、引導幼兒正確點數7以內的物品的數量。

  活動準備:

  多種玩具充當餅干

  重點難點:

  對掉下的`餅干不多數。

  活動地點:

  活動室

  活動形式:

  集體活動

  活動過程:

  1、幼兒扮演小動物,小動物餓了,需要找食物吃。

  2、小動物去找好心的婆婆要吃的,好心的婆婆有要求,每個小動物一次只能夠拿5塊餅干,幼兒到婆婆那里取餅干。

  3、小動物還是很餓,又去找糕點店的阿姨尋找吃的。阿姨也有要求,每個小動物一次只能夠拿6塊糕點。

  4、小動物沒有吃飽,又去超市買了每人7個草莓,他們吃得好開心啊。

  5、小動物吃完了,感覺特別高興,一起出去到草地上玩捉迷藏。

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