比較兩組物體的多、少小班教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的比較兩組物體的多、少小班教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、學習運用并置對應的方法比較兩組物體的多、少，具體感知物體的多少。

　　2、學習將一組物體并置對應擺放在另一組物體的下方或右方的技能。

　　活動準備

　　1、趣味練習比較。

　　2、貼絨娃娃8個，貓7只，魚6只。

　　3、盆子1只，8個娃娃的卡片1張，紙剪蘋果7個，帽子7頂。

　　活動過程

　　一、引出課題

　　1、將8個娃娃排成豎行。

　　教師：今天娃娃來到我們班作客，有多少娃娃呀？

　　二、演示提問

　　1、將7只貓一一對應并置在娃娃右邊圖。

　　教師：她們養了許多貓，娃娃和貓是不是一樣多？

　　（一樣多）

　　2、啟發幼兒說出娃娃多1個，貓少1只。

　　教師：請小朋友想一想，怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢？

　　（添1只貓或減少1個娃娃）

　　娃娃要回家了，小朋友們和娃娃說：再見

　　3、啟發幼兒說出貓多1只，魚少1只，并想辦法使貓和魚的數量一樣多。

　　教師邊演示邊提問：

　　請貓吃魚了哦，1只貓吃1條魚（將魚一一對應并置在貓的右邊）

　　比一比貓和魚是不是一樣多？（貓多1只，魚少1只）

　　怎樣才能使貓和魚變成一樣多？

　　三、操作活動。

　　1、請小朋友把盆子中畫有許多娃娃的卡片拿出，給娃娃分蘋果，把蘋果一個對一個地擺放

　　在娃娃的下面，比一比，娃娃和蘋果是不是一樣多？

　　（不一樣多。）

　　2、啟發幼兒說出娃娃所1個，蘋果少1個。

　　用什么辦法使娃娃和蘋果一樣多呢？

　　3、給娃娃戴帽子。

　　1個娃娃戴1頂帽子，一個對一個地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一樣多？

　　（娃娃多，帽子少）

　　四、鞏固復習。

　　趣味練習——比較數量。

　　怎樣才能使它們變成一樣多呢？

　　（老師再給每個幼兒1頂紙剪的帽子）

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