照鏡子小班社會教案

　　作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編收集整理的照鏡子小班社會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　游戲目標：

　　1、通過游戲，知道五官名稱。

　　2、感受五官的重要，知道愛護五官。

　　游戲準備：

　　鏡子、娃娃臉譜(大、小)、音樂

　　設計意圖：

　　小班幼兒以自我為中心現象尤其明顯，他們的注意力較易分散，在“保護自己”的主題活動中，通過讓幼兒“照鏡子”，自己照照，與同伴互相照照，指指說說，幫助幼兒了解五官名稱，懂得眼睛累了，看遠處，多看綠色對眼睛有好處，初步感受愛護身體的重要，嘗試學習簡單的自我保護方法，使幼兒快樂、健康地成長。

　　游戲過程：

　　一、照鏡子(在輕快的音樂伴隨下，幼兒照鏡子，自由玩)

　　講講：What do you see?

　　二、認識五官

　　1、認識朋友：

　　當幼兒說出五官名稱，教師即在黑板上布置一個娃娃臉譜。

　　2、我說你點：

　　教師說感官名稱，幼兒點感官部位。Touch your eyes.Touch your nose.Touch your mouth.Touch yoeu ears. Touch your teeth.

　　3、找朋友：

　　教師指點感官部位，幼兒嘗試說名稱。

　　4、情景表演:

　　眼睛累了，怎么辦?(看遠處、看綠色)

　　三、幼兒操作：人手一個娃娃臉譜，聽教師指令，幼兒擺擺說說。待幼兒熟悉規則后，可開展競賽，比誰擺得又快又正確。

　　四、Game:

　　1、什么不見了?(Close your eyes.what lost?)

　　2、Point to:幼兒聽指令指指說說。

　　指導建議：

　　1、幼兒人手一面小鏡子，可自己照，互相照。

　　2、幼兒說出感官，教師隨即在大的娃娃臉譜上展示。幫助幼兒驗證正確與否。

　　3、聽指令幼兒動作時，教師可問：What is this?

　　活動反思：

　　通過這次活動讓進行說、聽、演等多種方法，學生懂得關心照顧身邊的人。

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