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紙的秘密中班優(yōu)秀科學(xué)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的紙的秘密中班優(yōu)秀科學(xué)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計意圖：
紙是中國的四大發(fā)明之一，在日常生活中我們會用到各種各樣的紙，幼兒的日常生活中也積累了一些和紙相關(guān)的經(jīng)驗。從報紙、圖書到紙巾、紙盒、各種包裝紙，紙不僅是幼兒生活中的伙伴，也是幼兒游戲創(chuàng)作的必備材料，在幼兒的世界里扮演者不可缺少的角色。因此，我設(shè)計了科學(xué)活動——紙的秘密。
活動目標(biāo)：
1.通過觀察實驗認(rèn)識紙的種類和特征。
2.對紙的制造過程產(chǎn)生興趣。
3.體驗用紙制作的樂趣。
4.培養(yǎng)探索自然的興趣。
5.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
各種紙;(皺紋紙、卡紙、電光紙、包裝紙等)
多媒體課件：
值得制造過程。
活動過程：
一、通過觀察，交流關(guān)于紙的發(fā)現(xiàn)
1.出示紙折飛機，問：“小朋友看，這是什么?”(紙)
2.紙張展覽會開始了，讓我們一起去看看吧(引導(dǎo)幼兒通過看、摸等感官進行探索)。
3.組織幼兒集中討論：你和哪些紙交了朋友?你還見過哪些紙?還知道哪些紙?。它們有哪些一樣的地方和不一樣的地方?
幼兒討論回答，師生小結(jié)：紙有多種多樣的，它們顏色不同、厚薄不同、軟硬不同。
二、通過實驗，認(rèn)識紙的特性
1.教師為幼兒提供材料。
2.幼兒分組實驗并思考，你發(fā)現(xiàn)了紙可以怎么樣?
3.引導(dǎo)幼兒運用多種方式進行探索，輕聲交流實驗結(jié)果。
教師小結(jié)：紙具有易燃、易撕、易皺、可折、卷、體輕等特點。
三：觀察紙制品，了解紙的用途
1.出示圖書、扇子、包裝盒等紙制品，告訴幼兒紙可以做成許許多多物品。
2.我們的生活離不開紙，啟發(fā)幼兒說一說生活中還有哪些物品是用紙做的，教育幼兒愛惜紙張和書本。
四、引導(dǎo)幼兒進行自由的分組活動
1.時尚風(fēng)景：利用廢舊報紙制作各種服飾。
2.指偶游戲：讓幼兒根據(jù)信封的形狀，制作出相關(guān)的紙偶。
3.小小玩具城：利用紙盒紙杯等讓幼兒制作飛機、機器人、汽車、昆蟲等。
4.海底世界;提供各色的紙張及水彩筆，讓幼兒自由畫帆船、魚等。并把它粘貼到背景圖上。
五、作品展覽會
1.提供音樂，讓幼兒進行服裝展示。
2.紙偶角色表演。
3.小小玩具城的展示。
4.對作品進行解說。
六、鼓勵幼兒當(dāng)小發(fā)明家，想象還會制造出什么樣的紙。
教學(xué)反思：
幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培養(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。
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