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《比一比說一說》幼兒園大班科學教案
作為一名教學工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的《比一比說一說》幼兒園大班科學教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、設計意圖
隨著科學技術的發展,家用電器也相繼進入千家萬戶,幼兒在家是常見到家中的電器。為了提升幼兒的愛科學的興趣,學習一些小常識特授此課。
二、活動目標
1、提升幼兒的感性認識,激發幼兒學科學、愛科學的興趣。
2、使幼兒學會和懂得一些日常生活小常識
三、活動準備
1、讓幼兒在家詢問爸媽,自己家中的電器的名稱、用途、用法、注意事項。
2、活動材料:教材想一想說一說
四、活動過程與指導
(一)提問:
1、小朋友們,你們加油家用電器嗎?都有哪些電器?(讓幾個小朋友說一說,他們家有哪些家用電器。)
2、結合教材,教師歸納小結:小朋友們家中都有電器:彩電、冰箱、洗衣機……
(二)指導與啟發:
1、結合幼兒在家中爸媽出得到的信息。提問:你把喜歡那些電器?你媽呢?你呢?(充分讓幼兒們相互交流,然后讓幾幼兒說一說)教師的引導下
2、在,讓幼兒充分討論:洗衣機、電冰箱、彩電的用途、用法,以及給全家帶來的好處。
3、在教師的引導下,重點說明使用這些家用電器時應該注意哪些事項。(如:安全用電小常識、愛惜保護家電、以滲透安全保護意識、節約用電)
4、讓幼兒打開書,認識教材中的電器。然后指幾名幼兒說一說自己學到了哪些知識。(安全用電、節約用電,愛惜保護家用電器)
五、效果分析:
通過教學,幼兒們對家電的有關知識非常感興趣,幼兒們發言熱烈、競相參與。子教學內容若帶領孩子們參觀實物。教師邊教學邊結合實際效果就會更令人滿意。
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