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我家的照片小班教案

時間：2022-05-07 01:29:28 幼兒教案我要投稿

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我家的照片小班教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我家的照片小班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我家的照片小班教案

我家的照片小班教案1

　　活動目標

　　1、學習感知4以內的數量，以及數量之間的一一對應關系。

　　2、進一步感受和家人在一起的愉快心情，熱愛自己的家人。

　　3、引發幼兒學習的興趣。

　　4、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。

　　5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

　　活動準備

　　1、幼兒每人準備4張生活照（從小到大的4張照片或者按人數從少到多4張照片），活動前將照片貼在活動室內。

　　2、人手4張生活照，操作板一塊。

　　3、蘋果、梨、西瓜、蛋糕、糖的卡片若干。

　　4、視頻一臺

　　活動過程

　　1、激發幼兒的`興趣，初步感知4以內的數量。

　　（1）幼兒自由參觀照片，互相介紹照片上的人

　　（2）用視頻儀介紹照片。

　　師：請大家說說照片上有誰、有幾個人？比一比，這些照片有什么不同？

　　幼1：我的照片上3人，有爸爸、媽媽和我。

　　幼2：這是我和爸爸、媽媽一起在公園里拍的。

　　幼3：一張照片上有4個人、一張照片上有2個人。

　　2、通過游戲“給照片排隊”，進一步感知4以內的數量

　　（1）師：請你在活動室將你家的照片找出來。

　　（2）師：你找到了幾張照片？照片上有幾個人？

　　幼1：我找到了4張照片。

　　幼2：我找到了一張照片，上面有4人。

　　幼3：我的照片有一個人的、有2個人的、有3個人的、有4個人的。

　　（3）師：請小朋友給照片排排隊，請你在操作板上從小旗開始往后排。

　　幼兒根據要求自由的給照片排隊，老師進行輔導。

　　（4）師：你是怎么排的？

　　幼1：我是一張跟著一張排的，排的很整齊。

　　幼2：我是最小的排在前面，大一點的排在中間，最大的排在最后。

　　幼3：我排的第一張上面有1個人，第2張上面有兩人，第三張上面有3人、第四張上面有4個人。

　　3、通過游戲“送禮物”，初步學習數量之間的一一對應關系。

　　（1）師：我們的照片上有爸爸、有媽媽、還有我們的好朋友，見了照片就像看見他們一樣，你喜歡他們嗎？你想送他們禮物嗎？

　　我帶來了許多的禮物（出示蘋果、梨等實物卡片），看看都有些什么？（自由討論）你可以選一樣禮物送給照片上的人，把禮物貼在照片的后面。動一動小腦筋，你送的禮物，要讓照片上的每一個人都有一個。

　　（2）幼兒根據要求自由選擇禮物進行操作。

　　（3）講評：鼓勵幼兒互相猜一猜，給照片送了幾個禮物。

　　活動反思

　　在整個活動中過程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環境中，他們興趣高漲、積極主動的學習，真正體現了幼兒的主體性；無論是那個層次的操作，每個幼兒都能積極參與，認真完成，動手能力得到了發展。特別是在情感方面，幼兒得到了很大的滿足。孩子們之所以能如此投入活動，就是因為有充沛的情感作為基礎。這也是本活動與傳統的數學教育最大的區別，總之，只要在活動中本著以“幼兒為主體、教師為主導”的思想，孩子就一定會在活動中獲得成功。