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小松鼠運果子幼兒園中班健康教育活動教案
作為一名教師，時常會需要準備好教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的小松鼠運果子幼兒園中班健康教育活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小松鼠運果子幼兒園中班健康教育活動教案 1
活動目標：
1、學習兩腿夾球跳，進一步培養幼兒玩球的興趣。
2、培養游戲的規則和競爭意識。
3、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備：
1、松鼠家：海綿墊子、平衡木、鐵圈、大箱子。
2、歡快音樂
3、皮球人手一個
活動過程：
一、熱身運動
師：今天我們和皮球做游戲，先來做做皮球操。
幼兒在教師的`指導下，進行各種玩球的準備動作，伸臂、跳躍、扭腰、轉腳
二、自由探索玩球的方法
師：請小朋友與皮球做做游戲，等下把最好玩的方法與大家一起分享。
幼兒交流玩法，請孩子介紹：你是怎么玩球的？
三、難點練習，重點指導
1、教師向幼兒分享"夾球跳"，請幼兒自由練習。
2、探索夾球跳不掉的方法，再次練習。
師：夾球跳時出現什么問題？誰有好方法，不讓球掉下去？
重點練習夾球不掉下，教師數數。
3、交流后，組織幼兒一起練習，教師引導幼兒邊跳邊數。
要求幼兒跳時身體直、不掉球。
四、游戲活動
1、引出游戲名字《小松鼠運果子》，引起幼兒興趣。
2、介紹游戲、請一名幼兒示范。
夾球跳過草地--過獨木橋（把球頂在頭上）--夾球跳過水坑
3、集體游戲
1）幼兒自由選擇小組，為自己組數人數、并取隊名。
2）集體游戲，教師提醒幼兒遵守游戲規則，宣布游戲開始。
3）游戲后，交流。
為什么輸了？再次幫助幼兒提升夾球跳的方法。
皮球還可以幾個人玩？引導孩子想合作玩球的方法。
五、放松運動
引導幼兒把球當按摩器，給同伴敲敲背，滾動，給自己敲肩、手臂。
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
小松鼠運果子幼兒園中班健康教育活動教案 2
一、設計意圖
根據《綱要》中指出：“培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒特點組織有趣生動形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。”皮球是幼兒園常見的體育器械，孩子們已學會了皮球的多種玩法，所以為了拓展并豐富幼兒玩球的方法，我選擇了本次活動。詣在讓孩子在玩中掌握背對背夾球走，并保持動作協調一致的技能，在比賽中增強競爭與合作的意識，從而體驗成功的快樂。
二、活動目標
1、發展幼兒背對背夾球合作的能力。
2、體驗與同伴合作進行競賽游戲的樂趣。
三、活動準備
1、布球若干，籃筐四個。
2、一段音樂。
3、布置活動場地。
四、活動過程
（一）教師出示動物圖片導入。
師：這幾天天很冷，小松鼠都沒有食物吃了，所以今天要請小朋友們幫忙去給小松鼠送果子，但是小松鼠要先看看你們的身體棒不棒，那我們一起來做一做運動吧，讓小松鼠看看。
熱身運動：動動脖子動動手，左邊甩甩，右邊甩甩，彎下腰來踢踢腿，跳一跳，跳一跳，我們身體真真好！
師：剛剛小松鼠看過你們的運動了，覺得很棒，所以決定請你們來給它送果子，你們愿意嗎？
（二）探索背對背夾球跑的方法。
1、小朋友你們看到老師手上拿的是什么？你們可以用什么方法來運球呢？幼兒自由探索，交流方法。師：你們真棒找到了很多的`方法，接下來老師和小朋友一起來探索背對背夾球跑的方法，好不好！
2、老師來問問小朋友，背對背夾球跑看誰的球夾的最牢固還跑的最快。（幼兒2人一組，探索背對背夾球跑保持協調的方法）
3、你們真棒！找到了怎么好的辦法！那現在請你來展示一下吧！（請個別幼兒來展示自己背對背夾球跑的方法）
4、幼兒練習背對背夾球跑。
5、小結；小松鼠你們真棒！原來背對背夾球跑時要注意這么多；背對背時雙手要交叉夾住把球固定，最重要的是兩個人要一起跑，千萬不能你跑快，我跑慢。這樣我們的果子不會掉下來并順利的到達。
（三）游戲“小松鼠運果子”。
1、小朋友們剛才你們做的真棒！樹林里由好多的果子在等著我們去把它們運過來！我們要特殊的方法把果子運過來，小松鼠們可要聽仔細了！
2、教師講解游戲的規則；要兩個小朋友必須同時出發，跑到對面，拿起一個松果，背對背夾球往回走，走到隊伍前面把松果放入塑料筐里，后面的小朋友繼續出發。夾球時要是球掉下必須撿起球重新夾好，從掉下的地方重新往回走。后面的小朋友必須等前面的小朋友把球放入筐里后才可出發。小朋友一定要注意我們的游戲規則千萬不能犯規！游戲時還要注意安全。
3、小朋友們！準備好了嗎！我們要出發運果子了。幼兒游戲“小松鼠運果子”教師巡回觀察指導）
4、小朋友，你們太棒了！這個冬天我們的糧食可真多啊！那我們現在來比賽吧！用我們剛才運果子的方法來運，看看那組先把果子運回家那組就勝利！準備好了嗎！我們的比賽開始了！
（四）結束游戲。
冬天馬上就要來了，運完了松果，我們要回家去過一個快快樂樂的冬天了。老師帶領幼兒收拾收拾回家過冬了。（聽著音樂做放松運動）。
五、教學反思
這是一個體育活動，主要發展幼兒背對背夾球合作的能力，并且體驗與同伴合作進行競賽游戲的樂趣。這個活動是用情境的方法引入，讓幼兒變成小松鼠的角色進行，這樣幼兒會更投入到整個活動中。活動中我請幼兒變成小松鼠運果子（皮球），在探索運的方法中，幼兒各抒己見，想出了很多的方法，我規定了一種方法讓幼兒來進行游戲，雖然第一次游戲時幼兒很有興趣，但是后來發現有些幼兒不怎么認真地活動了。其實在幼兒探討完方法之后，我可以讓幼兒選擇自己喜歡的方法運果子，這樣幼兒興趣的持久性就會更強一些，這是需要改進的地方。
小松鼠運果子幼兒園中班健康教育活動教案 3
一、活動目標
鍛煉幼兒的身體協調性和平衡能力，通過模仿小松鼠運果子的動作，如跳、爬、走平衡木等，發展大肌肉動作。
培養幼兒的團隊合作意識，在分組運果子的過程中，學會與同伴協作，共同完成任務。
讓幼兒了解秋天是豐收的季節，認識一些常見的秋季水果，增強對自然現象和季節變化的感知。
體驗游戲的樂趣，培養幼兒積極參與體育活動的興趣，提高幼兒的自信心和勇氣。
二、活動準備
布置活動場地，設置 “樹林”（用塑料障礙物模擬）、“小河”（用藍色彩帶表示）、“山坡”（用海綿墊或充氣道具搭建）、“小松鼠的家”（用大型積木搭建）等場景。
準備若干 “果子”（可以用彩色塑料球、毛絨玩具等代替），小松鼠頭飾若干，小籃子若干。
歡快的`背景音樂，如《快樂的小松鼠》。
三、活動過程
導入部分（5 分鐘）
播放歡快的背景音樂，教師戴著小松鼠頭飾出場，模仿小松鼠的動作和聲音，引起幼兒的興趣。
教師：“小朋友們，大家好呀！我是森林里的小松鼠蹦蹦，秋天到啦，森林里的果子都成熟啦，我要去運果子回家準備過冬，你們愿意和我一起去嗎？”
幼兒戴上小松鼠頭飾，扮演小松鼠，跟隨教師一起做熱身運動，如頭部運動、肩部運動、手腕腳腕運動、跳躍運動等，為接下來的活動做好準備。
基本部分（20 分鐘）
介紹游戲規則
教師：“小松鼠們，我們要去運果子啦。首先，我們要穿過這片樹林，注意不要碰到樹枝哦；然后要跨過小河，可不能掉進水里；接著要爬上小山坡，最后才能到達果樹林。我們把摘到的果子放進小籃子里，再沿著原路返回，把果子送到我們的家。”
示范動作
教師示范如何穿過樹林（側身走、繞過障礙物）、跨過小河（雙腳并攏跳）、爬上小山坡（手腳并用爬行），并強調動作的要領和安全事項。
分組游戲
將幼兒分成若干小組，每組幼兒站成一排，第一個幼兒手持小籃子。游戲開始，第一個幼兒按照教師示范的動作，依次穿過樹林、跨過小河、爬上小山坡，到達果樹林后，撿起一個 “果子” 放進籃子里，然后沿原路返回，將籃子交給下一個幼兒。下一個幼兒重復前面的動作，繼續運果子，直到所有幼兒都完成一次運果子任務。在游戲過程中，教師要在各個關卡指導和鼓勵幼兒，提醒幼兒注意安全，遵守游戲規則。
增加難度
進行第二輪游戲時，教師可以在果樹林里增加一些 “陷阱”（用小呼啦圈表示），要求幼兒在摘果子時不能踩到 “陷阱”，增加游戲的挑戰性和趣味性。
結束部分（5 分鐘）
放松活動
所有幼兒都完成運果子任務后，教師帶領幼兒一起做放松運動，如深呼吸、拍拍手臂、揉揉腿等，幫助幼兒緩解身體的疲勞。
總結分享
教師：“小松鼠們，今天我們都太棒啦，運了這么多果子回家。在運果子的過程中，你們有沒有遇到什么困難呀？是怎么解決的呢？” 引導幼兒分享自己在游戲中的體驗和感受，鼓勵幼兒互相交流。
教師總結：“小朋友們，今天我們不僅學會了像小松鼠一樣運果子，還鍛煉了身體，學會了和小伙伴一起合作。秋天是豐收的季節，有很多好吃的水果，大家回家后可以和爸爸媽媽一起分享秋天的水果哦。”
四、活動延伸
在美工區投放一些材料，讓幼兒制作自己心目中的小松鼠和果子。
在戶外活動中，繼續開展類似的體育游戲，如小兔子采蘑菇、小熊搬玉米等，進一步鍛煉幼兒的身體協調性和運動能力。
小松鼠運果子幼兒園中班健康教育活動教案 4
一、活動目標
提升幼兒的身體靈活性和敏捷性，通過多樣化的運果子動作，如單腳跳、雙腳交替跳、快跑等，促進幼兒動作的發展。
培養幼兒的規則意識和競爭意識，在分組競賽運果子的游戲中，遵守游戲規則，努力爭取勝利。
豐富幼兒的生活常識，讓幼兒知道果子對身體的好處，鼓勵幼兒多吃水果，養成健康的飲食習慣。
增強幼兒的自信心和自我控制能力，在面對游戲中的挑戰時，能夠勇敢嘗試，控制自己的行為。
二、活動準備
寬敞的戶外場地，設置 “果園”（用彩色膠帶或塑料圍欄劃分出不同區域，代表不同種類的果子園）、“小路”（用彩色泡沫墊鋪成曲折的小路）、“小松鼠的倉庫”（用大型紙箱搭建）。
準備多種 “果子”，如紅色的乒乓球代表蘋果，黃色的網球代表梨子，綠色的毛絨球代表葡萄等，數量根據幼兒人數而定。小松鼠尾巴道具若干（用彩色卡紙制作），小推車若干。
口哨一個，小貼紙若干作為獎勵。
三、活動過程
導入部分（5 分鐘）
教師播放一段秋天果園豐收的視頻，引導幼兒觀察視頻中各種成熟的果子，提問：“小朋友們，你們看到視頻里有哪些果子呀？秋天到了，果子都熟了，小松鼠們要忙著運果子啦，我們也來當一回小松鼠好不好？”
教師為幼兒分發小松鼠尾巴道具，讓幼兒戴上，營造游戲氛圍。帶領幼兒做簡單的熱身操，如伸展運動、彎腰運動、踢腿運動等，活動身體各個部位。
基本部分（20 分鐘）
講解游戲玩法
教師：“小松鼠們，我們的果園里有好多果子呀。現在我們要分成小組，每個小組的小松鼠要從起點出發，沿著這條小路跑到果園里。每個果園里都有不同的`果子，你們要根據自己小組的顏色標志去對應的果園摘果子。比如說，我們紅色小組的小松鼠要去紅色果子園摘果子。摘到果子后，把果子放進小推車里，然后推著小推車跑回起點，把果子送到我們的倉庫里。下一個小松鼠接著出發，看哪個小組最先把倉庫裝滿果子。”
強調規則
教師：“在跑的過程中，要注意安全，不能推擠其他小松鼠。如果不小心把果子掉了，要馬上撿起來放回小推車里。而且只能去自己小組對應的果園摘果子哦，不能摘錯啦。”
示范動作
教師示范如何沿著小路快速跑、如何正確使用小推車（雙手握住車把，眼睛看前方）、如何在果園里挑選果子并放進小推車。
分組競賽
將幼兒分成若干小組，每組幼兒站在起點線后。教師吹口哨，游戲開始，每組的第一個幼兒迅速出發，按照規則完成運果子任務。教師在旁邊觀察，為幼兒加油助威，提醒幼兒遵守規則，注意安全。當一組的倉庫裝滿果子后，教師宣布該組完成任務，并為幼兒貼上小貼紙作為獎勵。
交流討論
游戲結束后，組織幼兒圍坐在一起，討論在游戲中的感受和遇到的問題。教師：“小松鼠們，剛才我們都玩得很開心，哪個小組的小松鼠來說說，你們在運果子的時候覺得最有趣的是什么呀？有沒有遇到什么困難呢？” 引導幼兒分享經驗，互相學習。
結束部分（5 分鐘）
放松活動
教師帶領幼兒做放松運動，如輕輕轉動手腕和腳踝、拍拍肩膀和后背、深呼吸等，幫助幼兒放松身體。
知識拓展
教師：“小朋友們，我們今天運了好多果子，你們知道這些果子對我們的身體有什么好處嗎？蘋果可以讓我們的臉蛋變得紅紅的，梨子可以讓我們的嗓子更舒服，葡萄里有很多營養，能讓我們長得高高的、壯壯的。所以，我們平時要多吃水果，這樣身體才會更健康哦。”
總結評價
教師對本次活動進行總結評價，表揚幼兒在游戲中的出色表現，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續積極參與，勇敢嘗試。
四、活動延伸
在語言區投放一些關于秋天水果和小動物的繪本，讓幼兒閱讀和講述。
在生活中，鼓勵幼兒和家長一起去超市挑選水果，認識更多種類的水果，并嘗試自己清洗水果，培養幼兒的生活自理能力。
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