老狼老狼幾點了中班教案

　　作為一名教職工，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的老狼老狼幾點了中班教案，歡迎大家分享。

老狼老狼幾點了中班教案1

　　活動目標

　　1.鍛煉幼兒聽辨信號的能力。

　　2.體驗游戲帶來的快樂。

　　3.探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　4.加強幼兒的安全意識。

　　5.培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　重點難點

　　重點：幼兒的靈活性。

　　難點：對幼兒的協調活動性辯聽信培養。

　　活動準備

　　老狼頭飾一個 小樣頭飾若干個。

　　活動過程

　　（一）介紹游戲規則。

　　（1）將幼兒分成兩組：一組演老狼；一組演小兔。

　　（2）小兔問“老狼老狼幾點了”，老狼回答“1點了”“2點了”……直至“12點了，天黑了”，當老狼的回答不是天黑了的時候，小兔可隨意的在老狼身邊走動，老狼不能去抓小兔，當老狼說“天黑了”的時候，小兔要趕快回到家里，在家的外面被老狼抓住，則代表被吃了，要到邊上休息，等待游戲的再次開始。

　　（3）被抓到的幼兒靠邊停玩一次。

　　（4）兩組互換角色，游戲重新開始。

　　（二）結束活動.

　　教學反思

　　1.反思在備課過程中對活動內容 中班幼兒在這階段是身心發展的重要階段，這需要我們老師的正確引導。

　　2.對活動過程的反思：活動過程中 因為我的`組織能力不好 使幼兒有些亂，今后定會加強。

　　⑴對幼兒發展的反思，幼兒在過程中都表現很好，展示自己在游戲中的勇敢自信。

　　⑵對教師專業發展的反思，我是他們的第一任老師 也是班主任，所以班里孩子的特點個性學習都有所了解，因此掌握怎樣教學的核心。

　　⑶對師幼互動的反思，個別幼兒不太懂規則，我慢慢教他 師范給他看，對個別不能達到標準的幼兒降低規則。

　　3.對活動效果的評析。整個活動幼兒參與性很高，但對一些發展較快的幼兒來說，就有些沒意思了，在今后設計時我一定要好好設計方案。

　　4. 如果讓我重新上這節 我會好好設計方案，讓每個幼兒都能在快樂的游戲中玩耍。

老狼老狼幾點了中班教案2

　　活動一：

　　老狼幾點了

　　活動目標：

　　1、鍛煉幼兒聽辨信號的能力

　　2、激發幼兒對民間游戲的興趣，體驗游戲帶來的樂趣。

　　3、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

　　4、體會集體合作游戲的快樂。

　　活動準備：

　　兔子和狼的圖片橡膠地面輪胎小滑梯

　　活動過程：

　　一、跟著音樂做準備活動。

　　二、玩游戲

　　1、師：孩子們，我們一起來玩個游戲吧，好嗎？（好）今天我們玩個老狼幾點了的游戲。

　　2、教師講游戲的方法：讓幼兒認識老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老師當老狼，在小兔子的家的前面。游戲開始時，幼兒與老狼一同往前走，并齊聲問："老狼老狼幾點了？"然后又問：老狼老狼幾點了？老狼回答：兩點了。這樣繼續下去，直至老狼回答：天黑了時，幼兒就轉身向家里跑，老狼轉身就追，但不得過小兔子的家，在小兔子的家前被捉到的為失敗者，要送到老狼的家，等一會游戲再次開始時要小兔子去救他，玩過幾次，可另選出一人當老狼，游戲重新開始。

　　三、幼兒進行游戲，在游戲中老師要隨時說游戲的規則：

　　1、老狼回答幾點時要大點聲音。

　　2、小兔子與老狼回答時，必須往前走，不能停留。

　　3、只有說：天黑了，小兔子才能轉身往回跑，老狼才可轉身追。

　　4、老狼不能追捉已到家的小兔子。

　　四、游戲結束：

　　孩子們這個游戲好玩嗎？小兔子們已經累了，我們放松一下吧。

　　活動二：老狼幾點了的`創新玩法活動目標：

　　1、引發幼兒玩民間游戲的樂趣。

　　2、引導幼兒進行發散思維，發揮幼兒的想象力。

　　活動準備：

　　兔子和狼的圖片橡膠地面輪胎小滑梯。

　　活動過程：

　　一、熱身活動。

　　1、讓幼兒找到自己的空間。

　　2、和幼兒一起點頭、伸臂、彎腰、踢腿等活動。

　　二、玩游戲。

　　1、教師組織幼兒玩游戲《老狼老狼幾點了》，重溫游戲的規則。

　　2、引導幼兒進行創新玩法

　　師：小朋友，這個游戲還可以怎么樣玩？你想改編哪里？

　　3、教師引導幼兒發散思維，在游戲的內容和形式上進行創新，鼓勵幼兒大膽的想象與嘗試。

　　師：孩子們，老狼除了吃小兔子以外還會吃什么小動物？和幼兒一起扮演其他的小動物玩游戲。

　　三、試驗新玩法。

　　1、組織幼兒按創新的游戲規則進行游戲，在游戲的過程中不斷的改進，使新的玩法更實用更有趣。

　　2、教師隨時說新游戲的規則。在這個游戲里要注意什么？

　　四、你還能發現新的玩法嗎？下次我們一起來試一試。

　　五、放松活動。

　　和幼兒一起跟著音樂放松，敲敲肩膀、背、腿等和幼兒一起做個"小面條"。

　　教學反思：

　　教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在進游戲的同時，感受到體育活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對體育游戲的興趣。

老狼老狼幾點了中班教案3

　　一、活動目標：

　　1、發展幼兒直線追跑的能力、反應能力和動作速度。

　　2、培養幼兒勇于挑戰、敢于戰勝的。

　　3、幼兒能積極地參與活動，并獲得其中的快樂。

　　二、活動過程：

　　（一）、熱身：

　　教師帶領幼兒一起進行熱身活動，如：模仿操、慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。

　　（二）、活動開始：

　　1、教師說游戲規則：老狼和小羊應邊問答邊向前走，不能停留。

　　2、玩法：一人扮老狼，站在家前2米，其余幼兒扮小羊站在家里。游戲開始后，小羊開始問：“老狼老狼幾點了？”老狼回答：“X點了。”小羊和老狼連續問答。當老狼回答“天黑了”時，老狼就開始追小羊。小羊跑回家回就不可以再追。被捉的羊做狼重新游戲。

　　（三）、教師帶領幼兒進行游戲，并要注意幼兒的安全。

　　（四）、游戲結束，教師組織幼兒進行放松活動。

　　三、活動：

　　教師幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在進游戲的同時，感受到體育活動的`快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對體育游戲的興趣。

老狼老狼幾點了中班教案4

　　13學前一班27號譚洵中班體育游戲老狼老狼幾點了

　　一、游戲目標：

　　1、發展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量，

　　2、提高幼兒聽力和數數能力、敏捷的反應能力和動作速度。

　　3、幼兒能積極地參與活動，并獲得其中的快樂。

　　二、活動準備：

　　老狼、小羊頭飾，寬闊平坦的場地。

　　三、活動過程：

　　（一）、創設情境，激發興趣

　　給幼兒講故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二點，他就會出來捉羊吃，所以小羊在山上玩耍時，就會經常問：“老狼老狼幾點了？”如果老狼說：“八點了。”小羊就繼續玩，如果老狼說：“十二點了“，小羊就會四散跑開，不讓老狼捉到自己。你們想不想玩這個游戲呀？得到小朋友的肯定回答后開始說游戲規則。

　　（二）、教師說游戲規則：首先要選一只老狼，其余小朋友當小羊，小羊們貓腰跟在老狼后面跑，經常問：“老狼老狼幾點了？”老狼可以隨便說一點兩點三點，當老狼說十二點了，追捕開始了，小羊就要跑開，不讓老狼捉到自己。如果被老狼捉住了，則這個被捉住的.小朋友要扮演老狼，開始下一輪游戲。但是小朋友們要注意，在游戲中，跑的時候一定要注意安全，不可以推別的小朋友，如果有誰推別人，就要取消游戲資格。小朋友聽明白了？得到肯定回答之后再讓小朋友復述一遍游戲規則，進行游戲。

　　（三）開始游戲。

　　（四）注意事項

　　1、注意幼兒安全，教育小朋友要跑穩，不能推別的小朋友。

　　2、注意控制游戲時間，不可太長。不要太激烈。

　　3、注意保育工作，游戲結束后小朋友衣服汗濕了要及時換衣服，避免感冒。并提醒奔跑過程中要系好鞋帶，避免摔倒。

　　4、場地一定要無障礙物，并且規定小朋友的跑動范圍。

　　教學反思：

　　1、 在幼兒對游戲的玩法熟悉后，可以允許幼兒自己選擇新的玩法，或創新游

　　戲規則。

　　2、 對于性格內向不愛活動羞于表達的孩子，教師要給予充分鼓勵表揚，為其

　　創造游戲機會。

老狼老狼幾點了中班教案5

　　幼兒園中班體育游戲：圓凳樂

　　教師：李娜 胥燕燕

　　一、創編意圖：

　　椅子、凳子是孩子們所熟悉的事物，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時，我發現孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，但由于考慮到教室內活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。我就利用安全的.小圓凳子并結合中班幼兒的特點設計這個游戲活動。

　　二、活動名稱：圓凳樂

　　三、適合班級：中班

　　四、參加人數：30人

　　五、適用季節：四季

　　六、活動時間：8-10分鐘

　　七、活動目標：

　　1、發展平衡、跳躍等能力，提高動作的協調性和靈敏性。

　　2、自主探索椅子的不同玩法，發展創造性思維。

　　3、與同伴合作克服困難，體驗體育游戲的樂趣。

　　八、活動準備：小圓凳、操場

　　九、活動過程：

　　（一）、開始部分。

　　（1）用圓凳圍圈

　　（2）幼兒繞大圓走。（動物模仿）

　　（3）幼兒繞大圓跑。（貓抓老鼠）

　　（二）、基礎部分。

　　（1）依次用凳子從高出往下跳

　　（2）依次用凳子搭成小橋來練習走平衡

　　（3）幼兒做滾凳子游戲

　　（三）、放松運動

　　坐在凳子上做放松運動

　　十、活動自我評價:

　　設計上針對中班幼兒的心理特點，設計一些貼近幼兒生活的活動內容，吸引幼兒積極、熱情地參與到活動中。由于凳子都是幼兒所自己熟悉，但凳子平時都是用來坐的，而沒有用來玩游戲，所以幼兒都很好奇或感興趣，所以幼兒參與積極。活動由簡單的站、蹲、跨、跳等，慢慢過度到在凳子上走、跨、跳等動作，讓幼兒對凳子有了新的認識，再發展到凳子上的平衡以及比較難的從高處往下跳等，流程清晰簡潔。

　　十一、活動規則：幼兒每人一把小圓凳，圍成圓圈一起活動。 十二、活動保障：干凈平整的塑膠或草坪操場。

　　十三、活動建議：適合四季整個班一起活動，可以配上音樂。也可以創編成小凳操。

【老狼老狼幾點了中班教案】相關文章：

《老狼老狼幾點了》大班教案03-28

幼兒園中班教案《老狼老狼幾點了》05-31

老狼老狼幾點了的睡前故事05-31

老狼老狼幾點了游戲規則04-10

幼兒園大班音樂游戲教案《老狼老狼幾點了》01-13

《老狼幾點了》幼兒園中班游戲教案03-28

大班民間體育游戲老狼幾點了教案02-22

大班健康老狼老狼幾點教案03-01

老狼老狼幾點鐘幼兒教案05-25

小班游戲教案：老狼老狼幾點鐘03-28