中班語言教案：老豆豆過生日

　　作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的中班語言教案：老豆豆過生日，歡迎大家分享。

中班語言教案：老豆豆過生日1

　　活動目標：

　　1、初步理解故事內容，知道大豆是我們生活中的重要食物。

　　2、能仔細聽辨故事并回答問題。

　　活動準備：教學掛圖《老豆豆過生日》，幼兒在區域活動或親子活動中已體驗過剝毛豆、黃豆發芽、磨黃豆等活動。

　　活動重點：根據故事內容，進一步了解豆類。

　　活動難點：分辨各種豆類。

　　活動過程：

　　1、出示掛圖，引起幼兒聽故事的興趣：

　�。�1）引導幼兒觀察掛圖：

　　—“這是誰的'家？”

　�。�2）交代故事標題，請幼兒猜想故事內容：

　　—“誰會來給老豆豆爺爺過生日？”

　　1、教師邊看課件，邊講述故事：

　　—“有誰來為老豆豆爺爺過生日？”

　　“為什么肥皂、油漆、輪子、帽子······也來為老豆豆爺爺過生日？”

　　2、組織幼兒分析討論，理解故事：

　　“—你們認為小豆豆長大了，能夠做些什么？”

　　3、請幼兒完整聽賞故事，對故事內容提出質疑：

　　—“故事里哪些事情是你以前不知道的？”

　　“生活中，你還知道哪些食品也是大豆做成的？”

中班語言教案：老豆豆過生日2

　　【活動目標】

　　1、引發幼兒傾聽故事，理解故事的內容。

　　2、幫助幼兒認識各種豆子并分類，了解豆子的不同用處，知道豆子營養豐富。

　　3、培養幼兒大膽地交流，發表自己的想法。

　　【活動準備】

　　紅豆、綠豆、蠶豆等豆子的.樣本，故事《老豆兒過生日》的磁帶，老豆兒，小豆兒，醬油，豆油，豆漿、肥皂、油漆、汽車輪子、小紅帽掛圖各一張。

　　【活動過程】

　　一、出示各種豆子、激發幼兒對豆子的興趣。

　　師：小朋友們，看，老師這里，有很多種豆子，小朋友們都見過嗎？我們一起來看看這些都是什么豆子？（出示各種豆子，教師邊出示邊講名字，然后第二遍再讓幼兒講）

　　二、談話“你吃過什么豆制品？”引出故事《老豆兒過生日》，了解黃豆的多種用處。

　　師：小朋友們都認識了這些豆子，提問“你們吃過什么豆制品？”（豆漿、綠豆粥、紅豆湯、醬油等），引出故事。

　　師：今天，老師帶來了一個和黃豆有關的故事，小朋友們想不想聽？這是一個關于老黃豆兒過生日的故事。

　　三、教師利用圖片，生動，流暢地講述一遍故事。

　　四、提問，加深幼兒對故事的理解。

　　師：小朋友們，故事里都有誰來過了老豆兒的生日？它們分別是什么？

　　五、放磁帶，讓幼兒再聽一遍《老豆兒過生日》。

　　師：我們都知道了黃豆都有這么多的用處，小朋友們喜不喜歡這個黃兒？

　　六、小結

　　師：今天，老師給小朋友講的故事是什么？（老豆兒過生日）這黃豆很有營養的，小朋友們平時要多吃豆制品，有利于身體健康，這個故事好聽嗎？好聽的回去可以講給自己的家人聽。

中班語言教案：老豆豆過生日3

　　【活動目標】

　　1、初步理解故事內容，知道大豆是我們生活中的'重要食物。

　　2、能仔細聽辨故事并回答問題。

　　【活動準備】

　　教學掛圖《老豆豆過生日》，幼兒在區域活動或親子活動中已體驗過剝毛豆、黃豆發芽、磨黃豆等活動。

　　【活動重點】

　　根據故事內容，進一步了解豆類。

　　【活動難點】

　　分辨各種豆類。

　　【活動過程】

　　一、出示掛圖，引起幼兒聽故事的興趣：

　　1、引導幼兒觀察掛圖：“這是誰的家？”

　　2、交代故事標題，請幼兒猜想故事內容：“誰會來給老豆豆爺爺過生日？”

　　二、教師邊看課件，邊講述故事：

　　——“有誰來為老豆豆爺爺過生日？”

　　“為什么肥皂、油漆、輪子、帽子……也來為老豆豆爺爺過生日？”

　　三、組織幼兒分析討論，理解故事：

　　——“你們認為小豆豆長大了，能夠做些什么？”

　　四、請幼兒完整聽賞故事，對故事內容提出質疑：

　　——“故事里哪些事情是你以前不知道的？”

　　——“生活中，你還知道哪些食品也是大豆做成的？”

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