小班健康《趕小豬》教案
作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的小班健康《趕小豬》教案，希望對大家有所幫助。
小班健康《趕小豬》教案1
活動目標：
1、會拖拉玩具走，能在側走、倒走中保持身體平衡。
2、練習提高空間方位直覺的準確性，發展身體動作的協調性。
3、培養耐心，細心等良好的個性品質。
活動準備：
1、皮球（直徑約25厘米）、竹圈（圈高約五厘米），幼兒人手一個，竹圈上系有一個長繩供拖拉用；大塑料筐一個；在場地上畫一個大圓。
2、平時戶外體育活動時可安排類似活動，注意訓練幼兒倒走、側走的能力活動過程：
一、設置情境，準備活動，鍛煉幼兒能在側走倒走中保持身體平衡。
1、今天天氣真好，小花新開了一個牧場，養了一群小豬，小朋友們看，可不可愛？可是，就在這時，出現了一個小狀況，什么小狀況呢？原來小花在開牧場門的時候，小豬們一下子全都跑出來了，小花這下可慌神了，想要請小朋友們去幫幫忙，幫忙把小豬都送回牧場，小朋友們我們一起去幫忙好不好？
2、剛才你是怎么把小豬趕回牧場的？你在趕小豬的時候遇到什么困難了？
二、介紹游戲規則及玩法，幼兒進行游戲。
1、介紹玩法：
教師發給每位幼兒一個系有長繩的竹圈，幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走，注意拖圈時不要讓"小豬"跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放進圈里，然后繼續玩。當教師說"小豬要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈里去吧"，游戲即結束。
竹圈可用鐵絲圈代替，或在圈外纏一些彩色紙，增加幼兒興趣。注意經常變換拖拉物體，以提高幼兒活動的`興趣。
2、游戲規則：
（1）幼兒每人手拿一個拖拉玩具四散走，相互不碰撞。
（2）注意拖圈時不要讓"小豬"跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能繼續玩。
3、練習幾次熟練后，進行分組練習。
（1）鼓勵膽小的幼兒積極大膽的參與游戲。
（2）熟悉游戲后，可采取比賽等形式，提高游戲趣味性。
三、活動結束，帶領幼兒做整理游戲場地和材料放松運動。
略
小班健康《趕小豬》教案2
活動目標：
1、學習手、膝著地向前爬的動作。
2、感受與同伴、老師一起游戲的快樂。
3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動準備：
1、用報紙卷成若干小棒。小豬的頭飾若干。
2、請一位小班幼兒學會做該游戲。
活動過程：
1、請出小班幼兒扮演小豬，引起幼兒興趣。
師：小朋友看，今天誰來了?小豬怎么了?為什么小豬不開心?你們知道我是誰嗎?我是趕豬人。我是做什么呢?你們看。
2、師扮演趕小豬的人，與該幼兒表演“趕小豬”。
提問：小豬跑的慢不?原來小豬跑的太慢了，所以才不開心。趕豬人是怎么做的?(邊趕邊說：“小豬加油!”)后來小豬有沒有跑快起來?
3、請部分幼兒上來扮演小豬，老師扮演趕豬人，游戲一遍。
師：你們想不想玩?那要爬的快哦!看哪只小豬爬的`最快。
4、請全體幼兒扮演小豬，集體游戲數遍，每次游戲后表揚最先回家的小豬。
5、請部分幼兒扮演小豬，另外一部分幼兒扮演趕豬人進行游戲。
活動反思：
“綱要”中指出：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。體育課是有目的、有計劃、有組織的教學活動，是完成幼兒體育任務，培養、促使幼兒全面發展的重要途徑之一。
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