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美麗的葉脈小班教案

時間：2022-06-04 12:39:35 幼兒教案我要投稿

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美麗的葉脈小班教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的美麗的葉脈小班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的葉脈小班教案

美麗的葉脈小班教案1

　　【活動設計】

　　在我園課題引領下，我班開展了《美術活動中技能獲得的研究》的子課題。技能是幼兒在美術活動中學習、創造的重要環節，而線條的繪畫是最基本的技能，根據這一點，我設計了本次活動《美麗的葉脈》。畫一畫葉脈不僅鍛煉了幼兒畫線條的水平，同時還能讓幼兒大膽的嘗試畫線條，拓展了幼兒的思維，體驗了繪畫的樂趣。

　　【活動目標】

　　1、仔細觀察葉脈，嘗試用線條表現不同的葉脈。

　　2、用水彩筆畫連續的直線。

　　3、在教師的提醒下，能將使用過的材料放回原處。

　　【重難點】用水彩筆畫連續的直線，從而來表現不同的葉脈。

　　【活動準備】

　　經驗準備：幼兒在之前《大雨和小雨》的學習中已經學會畫短直線。

　　物質準備：葉子形狀的彩紙;幼兒創作時的背景音樂;展示時的紙質大樹;水彩筆;小籃子等。

　　【活動過程】

　　一、導入，觀察樹葉的葉脈

　　1、出示第一張PPT，看小樹身上有什么?(樹葉、樹枝……)

　　2、師：是呀，樹上有很多很多的樹葉，那小朋友們還記不記得，很多很多用一個我們學過的詞語怎么說?(許多)

　　(分析：復習已經學過的詞語“許多”，溫故而知新)

　　二、通過提問的方式引導幼兒認識葉脈

　　1、出示第二張PPT，師：看一下小樹葉的身上有什么?(花紋、線……)這些花紋是什么樣的呢?(一條一條的、長長的……)

　　2、師述：小樹葉身上的花紋有一個好聽的名字，叫葉脈。

　　3、跟著老師一起大聲的說一說這個好聽的名字。(幼兒齊說“葉脈”)

　　4、師：小朋友們看一下這些葉脈長的像什么?(飛機、小路……)

　　5、師述：葉脈是從中間的莖長出來的，一直長到樹葉邊上，一條一條的像小路，像蜘蛛網，還像魚骨頭。

　　6、師：小朋友們知道這些葉脈有什么作用嗎?(為樹葉做裝飾、好看)讓老師來告訴你們，小樹葉的葉脈是為樹葉提供養分的，讓樹葉快快長大。

　　(分析：讓自己通過觀察來發現葉脈的特點，為接下來繪畫葉脈做鋪墊。)

　　三、教師示范，鼓勵幼兒大膽的畫出連續的`長直線

　　1、出示第三張PPT，師：小朋友們想不想來畫一畫這些美麗的葉脈呢?(想)現在伸出你的手指，把它當作畫筆。(幼兒伸出手指)

　　2、師：跟著老師一起畫一畫。(教師邊畫邊念兒歌：小畫筆，走走走，走到樹葉邊邊上。)

　　3、師：小朋友們在畫的時候不能斷開，要連著畫。

　　4、師：現在請小朋友自己動手畫一畫吧。

　　(分析：用兒歌來吸引幼兒的注意力，調動幼兒繪畫的積極性，從而使幼兒能更好的完成繪畫。)

　　四、作品展示

　　請先畫好的小朋友自己把樹葉貼到事先準備好的大樹上，一起欣賞美麗的葉脈。

　　【活動反思】

　　本次活動中幼兒繪畫能力得到了很好的體現，活動給我最深的體會就是美術活動要重在引導。本次活動，我通過一段兒歌讓幼兒來完成葉脈的繪畫，不僅吸引了幼兒的注意力，而且還充分調動了幼兒參與的積極性。當然，活動中還有不足之處，有一些老師提出，在讓幼兒觀察葉脈的時候，可以出示不同的葉脈，不要單一的看一種，這樣會限制幼兒的思維。