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大班健康鉆洞洞教案
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的大班健康鉆洞洞教案，歡迎大家分享。
大班健康鉆洞洞教案1
活動目標：
1、嘗試單獨、合作用身體的不同部位搭不同的“洞”，發展幼兒的創造性思維。
2、通過折、揉、卷等方法改變報紙形狀鉆過小洞洞，培養幼兒探索發現的能力。
3、體驗與同伴合作游戲的樂趣。
活動準備：
進行曲音樂，幼兒人手兩張報紙
活動過程：
一、熱身進場
結合2008年奧運會，指導孩子以運動項目的動作熱身。
二、探索活動：鉆洞洞
1、教師示范用身體搭洞洞，請幼兒觀察。
“我是用身體的什么部位來搭洞洞的？”
�。ㄒ龑в變褐揽梢杂蒙眢w的不同部位來打洞洞。）
2、探索游戲一：報紙鉆洞洞
�。�1）出示報紙，幼兒自由拿報紙鉆老師搭的洞洞。
要求：鉆洞洞時不可以用報紙碰到老師的身體。
�。ɡ蠋熛却畲笠稽c的'洞洞讓幼兒用報紙鉆，再搭小一點的洞洞，讓幼兒思考用什么辦法可以讓報紙鉆過洞洞但不會碰到身體）
（2）幼兒來搭洞洞，老師用報紙來鉆洞洞。
要求：要搭出和老師不一樣的洞洞。
�。�3）幼兒分男孩、女孩組。一組搭洞洞，另一組拿報紙鉆洞洞。（可交換游戲）
�。�4）討論：用報紙鉆洞洞時，你發現了什么？
（大洞洞很容易通過，小洞洞要把報紙揉成團或卷起來才能通過，引導幼兒在用身體鉆洞洞的時候要把身體變的瘦瘦的。）
3、探索游戲二：身體鉆洞洞
�。�1）幼兒分兩人一組，一個搭、一個鉆，玩鉆洞游戲。
�。�2）討論：剛才在鉆和搭的時候，你們發現了什么問題？
�。�3）請個別幼兒示范搭洞、鉆洞。引導幼兒觀察學習，提醒幼兒注意控制身體。
�。�4）再次和同伴玩鉆洞游戲。
4、探索活動：合作搭洞、鉆洞
（1）幼兒自由組合搭洞。
�。�2）游戲：小魚小魚游啊游。
大班健康鉆洞洞教案2
活動目標：
1、嘗試用身體的不同部位搭出大小不同的“洞”， 能創造性地用報紙和身體鉆過形狀各異、大小不同的“洞”，發展身體的柔韌性和協調性。
2、能主動與同伴協商合作，配合協調，體驗與同伴一起游戲的樂趣。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備：
1、知識準備：幼兒初步了解簡單的運動項目。
2、物質準備：音樂《向前沖》、《我和你》;幼兒每人一張報紙。
活動過程：
(一)準備階段：
1、談話引入：你喜歡做什么運動?請你來模范動作;
2、準備運動：結合音樂，模仿不同運動動態進行熱身活動。
(二)合作學習階段
1、用報紙鉆洞
(1)出示報紙，引導幼兒思考：“你會用身體來搭出大小不同的洞洞嗎?你能用報紙去鉆過同伴搭的各種洞洞嗎?”
(2)分組活動：幼兒相互合作，共同游戲。師巡回指導，提醒幼兒變換搭洞和鉆洞的不同方法。
(3)交流并小結：“你是怎么搭洞和鉆洞的?用了什么不一樣的動作和方法?當洞洞變小的時候，你是怎么讓報紙鉆過去的.?”
2、用身體搭洞和鉆洞
(1)集中討論：如果讓你用身體去鉆同伴搭的洞洞能鉆過去嗎?你有什么辦法?
(2)提出活動玩法和要求：自由分組，相互合作，有創造性地搭洞和鉆洞;注意保護自己和同伴的身體安全。
(3)幼兒自行結伴游戲。教師及時表揚搭洞和鉆洞有創意的幼兒，并提醒幼兒注意安全。
(4)小結：引導幼兒相互評價與同伴合作的情況。
(5)結合第一次合作游戲的情況，引導幼兒第二次游戲，重點引導幼兒多人合作搭洞游戲。
(三)集體游戲: “城門城門幾丈高”。
1、學習兒歌并講解游戲玩法和規則：部分幼兒手拉手圍成大圓圈搭成城門，隨著兒歌城門的洞越變越矮，其他幼兒按順序依次從城門的洞洞鉆過。被城門套住的幼兒要模仿一個體育項目的動作。
2、提出游戲要求：鉆洞的幼兒要根據城門的高度變化來調整自己鉆洞的方法;遵守游戲規則，注意鉆洞時的安全。
3、師生共同游戲。
(四)舒展身心
1、交流小結，萌發幼兒愛運動的情感，體驗合作游戲的樂趣。
2、放松：隨音樂旋律做放松運動，并引導幼兒與同伴相互捶捶背，捏捏肩，放松身體。
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