大班一片樹林教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的大班一片樹林教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班一片樹林教案1

　　活動目標：

　　1、用手捏表現樹的基本特征，并用多種綜合材料裝飾樹葉和樹林。

　　2、能主動與同伴商量，合作創作，遇到問題能積極想辦法解決。

　　3、能大膽向同伴介紹，體驗、分享創作的樂趣。

　　活動準備：

　　陶泥和泥工板若干，各種輔助物

　　活動過程

　　一、開始部分

　　故事引入活動。

　　——一群小鳥飛累了，很想停下來歇一歇。但是周圍煙塵滾滾，沒有一棵小樹！怎么辦呢？你們能夠幫助小鳥建一片樹林嗎？

　　——你們會幫它們建什么樣的樹林呢？幼兒邊講述教師邊畫出樹的形態。

　　教師小結：樹由樹干、樹葉、樹枝等組成。有的樹是高高的、粗粗的、直直的，有的樹是矮矮的、細細的.、彎彎的。樹葉也是各種各樣的。

　　二、基本部分

　　1、分組討論，用手捏的方法制作樹。

　　——有了樹，小鳥就有了家，今天我們一起來用陶泥捏出一片樹林。

　　幼兒分組討論

　　要設計什么樣的樹林，準備怎樣來制作。

　　2、教師示范

　　先用一大塊泥捏出樹干，可以有粗有細、有高有矮；再捏出樹枝，樹枝可以向各個方向伸展；最后在樹枝上制作出各種不同形狀的樹葉。

　　3、幼兒分組創作樹林，教師巡回指導。

　　提醒每組幼兒考慮清楚用什么方法來制作，怎樣做才漂亮。

　　4、展示作品，相互欣賞、評價。

　　每組派一名幼兒介紹樹林的制作方法，有沒有遇到困難，又是如何解決的，鼓勵幼兒將自己小組的作品編成好玩的故事，教師根據每組幼兒的作品進行綜合評價。

　　三、結束部分

　　用自編自演故事的方式表現作品故事。

大班一片樹林教案2

　　活動目標：

　　1、通過觀察，了解一片樹林的特征。

　　2、嘗試用流暢的線條表現樹林，并且喜歡用寫生畫的形式去表現。

　　活動準備：幼兒觀察樹林，寫生畫的作畫工具。

　　活動過程：

　　一、引題

　　請幼兒看一看樹林的構造。

　　師：小朋友，你們看，這是什么？

　　二、幼兒觀察樹林的`特征。

　　1．第二次請幼兒觀察。

　　師：小朋友，你們瞧。這是樹林。請小朋友們先來仔細觀察這片樹林。

　　幼兒觀察樹林，并且描述樹林的特征。

　　師：請小朋友們都來說一說，你看見的這片樹林是什么樣子的？和你的同伴一起去看一看。樹林里面的樹是怎樣的生長？看一看，樹林里面大樹長得有什么不一樣的地方？樹干有什么特點？樹枝有什么特點？樹葉又有什么樣的特點？我們用什么樣的線條和圖形可以去裝飾呢？

　　三、幼兒作畫

　　請幼兒分組進行寫生作畫。

　　師：請小朋友來當一個寫生畫的小畫家，畫出你眼中看見的樹林。小畫家們，可以開始作畫了。

　　四、展示幼兒作品

　　將幼兒的作品展出

　　師：你們喜歡自己畫的作品嗎？來說一說你畫的樹林是怎樣的？你喜歡誰畫的樹林，為什么？

　　一片樹林的簡單畫法

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